1、八年級化學開學測試 姓名 班級 考號 一、選擇題1最近科學家經(jīng)過確認，存在一種化學式為n5分子，這一發(fā)現(xiàn)可能開辟世界能源的新領(lǐng)域，它可能成為我國未來發(fā)射火箭的一種新型燃料，下列關(guān)于n5的說法正確的是（）an5是一種化合物bn5分子是由氮元素組成的cn5中氮元素顯零價dn5這種物質(zhì)是由5個氮原子構(gòu)成的2鈰（ce）是一種常見的稀土元素，下列有關(guān)說法中不正確的是（）a鈰的相對原子質(zhì)量是140.1gb鈰屬于金屬元素c鈰的原子序數(shù)是58d鈰原子核內(nèi)有58個質(zhì)子3分類是生活、學習和科學研究中常用的一種方法，下列物質(zhì)的分類正確的是（）a潔凈的空氣、澄清的海水、食用加碘鹽都屬于純凈物b水、氧氣、氯酸鉀（kcl

2、o3）都屬于氧化物c四氧化三鐵、高錳酸鉀、蠟燭都屬于化合物d氫氣、紅磷、鐵都屬于單質(zhì)4如圖為某化學反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“”表示硫原子，“”表示氧原子下列說法中錯誤的是（）a甲是so2b該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)c反應(yīng)前后，分子、原子種類均不變d反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1：25下列事實不能用分子的特點解釋的是（）a刮風時塵土飛揚b將25m3的石油氣裝入0.024m3的鋼瓶中c進入花園聞到花香d將濕手放到火爐上烤時干得快6下列符號既能表示某種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示這種物質(zhì)的是（）aso2bn2codfe7鋰電池是新型的高能電池，因其質(zhì)量輕、電容量大，頗受手機、手提電

3、腦等用戶的青睞鋰電池的總反應(yīng)可表示為：li+mno2=limno2以下說法正確的是（）反應(yīng)前后mn元素的化合價發(fā)生了變化該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)limno2為新型的氧化物limno2是由三種元素組成的混合物abcd8下列有關(guān)原子的說法正確的是（）a原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì)b原子在化學變化中不能再分，只能重新組合c碳12原子和碳一13原子的中子數(shù)相同d原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子9對于下列幾種化學符號，有關(guān)說法正確的是（）n na+p2o5kclo3a表示物質(zhì)組成的化學式有b表示陽離子的有c中數(shù)字“8”表示原子核外共有8個電子d中氯元素的化合價為+3101909年盧瑟福領(lǐng)導的團隊用

4、一束粒子（帶正電荷）轟擊金箔時發(fā)現(xiàn)了如圖所示的實驗現(xiàn)象由實驗得出的結(jié)論不合理的是（）a多數(shù)粒子直接穿過，說明原子核外是空的，不存在其他粒子b少數(shù)粒子發(fā)生偏移，說明原子核帶正電c極少數(shù)粒子被反彈，說明原子核體積很小、質(zhì)量較大d粒子的質(zhì)量比核外電子的質(zhì)量大得多二、填空與簡答題（共27分）11（8分）填寫下列表格中的空白 物質(zhì)名稱 組成物質(zhì)的元素符號 化學式 構(gòu)成微粒符號 物質(zhì)類別 氧氣 ca co2 氧化鋁12我國使用“長征3號甲”運載火箭將“嫦娥1號”送上月球軌道，該運載火箭的動力是由高氯酸銨（nh4clo4）分解所提供的，高氯酸銨受熱容易分解，反應(yīng)方程式為2nh4clo4n2+cl2+4x+2

5、o2根據(jù)上述信息，回答下列問題（1）高氯酸銨的化學性質(zhì)（寫出一種即可）；（2）高氯酸銨中，氮、氫兩種元素的質(zhì)量比為，其相對分子質(zhì)量為；（3）該反應(yīng)類型屬于反應(yīng)（4）已知高氯酸銨中氮元素的化合價是3價，則氯元素的化合價為13元素周期律和首期表是學習化學的重要工具，下表是元素周期表的部分信息請認真分析表中信息，回答下列問題：（1）空氣中含量最多的元素名稱是，該元素原子的最外層電子數(shù)為（2）如圖所表示的粒子符號為，它的質(zhì)子數(shù)為，該元素原子形成的陰離子符號是：（3）由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是（寫化學式）（4）由n和o兩種元素組成化合物，其中n元素和o元素的質(zhì)量比為7：12，則該化合物

6、的化學式為：（5）元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是從左至右14空氣是一種重要的自然資源，請回答下列問題：（1）空氣中各種成分可以廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中，其中（寫名稱）約占空氣體積的78%，是工業(yè)上生產(chǎn)化肥的重要原料，（寫名稱）是人類維持生命不可缺少的氣體，燃料燃燒也離不開它：（寫名稱）雖然幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)，但是也有很廣泛的用途，如制造電光源等（2）最近我國多地出現(xiàn)了霧霾天氣，pm2.5是造成這種天氣的“元兇”之一pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱可入肺顆粒物，下列行為會產(chǎn)生pm2.5的是（填序號）a將校園的垃圾堆積起來，就地焚燒 b為方便出行，提倡大量購買

7、和使用私家車 c大力發(fā)展火力發(fā)電 d節(jié)日燃放鞭（3）某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量如圖，先用彈簧夾夾住橡皮管；點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞；待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，觀察到進入瓶中的水的體積少于瓶子容積的可能造成這樣結(jié)果的原因是（填2種）；三、實驗與探究題（共18分）15下圖所示是實驗中的一些基本操作，回答下列問題（1）圖a接下去的操作是；（2）圖b操作的后果是（3）圖c實驗操作的目的是；（4）d操作中試管中的液態(tài)量最多不超過試管體積的16請設(shè)計一個實驗證明溫度對微粒運動的影響17空氣和水是生命的重要資源，天然水往往含有雜質(zhì)須經(jīng)凈化處理后

8、才能飲用，小明同學采用如圖1所示的簡易裝置對渾濁的河水進行凈化（1）裝置中小卵石和石英砂的作用是，活性炭的作用是（2）經(jīng)該裝置凈化后可以得到澄清的水，但不能直接飲用，其主要原因是，最好經(jīng)過處理后才能飲用（3）為保護有限的水資源，列舉你在生活中的一種具體做法是（4）如圖2，a、b都是研究物質(zhì)組成的實驗a實驗中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是：；由此實驗可以得出的結(jié)論是：；b實驗中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是：由此實驗可以得出的結(jié)論是：寫出驗證b管中氣體的方法：水的蒸發(fā)和水的電解二者發(fā)生的變化相同嗎（填“相同”或“不相同”）？請從微觀視角來解釋四、計算題（共5分）18從干洗店取回的衣服上揮發(fā)淡淡的洗滌劑的香味，其實這是一種可致癌的有毒氣體四氯乙烯（化學式：c2cl4）它已被國際機構(gòu)列為2a致癌物，能對人造成很大傷害（1