1、九年級英語備課組工作計劃本學年繼續(xù)開展創(chuàng)新教育與課堂教學實踐研究活動,深化課堂教學改革,實現(xiàn)教師教學方法方式與學生學習方式的轉(zhuǎn)變,創(chuàng)建符合英語學科特點的課堂教學模式,加強信息技術(shù)與課堂教學整合的研究,積極建立基于學校特點的校本教學,培養(yǎng)學生學習興趣與積極性,進一步提高教學質(zhì)量.一、加強理論學習,學習先進的教學理念以學校組織選學的教學理論為基礎(chǔ)，以自主學習為輔，開闊頭腦，轉(zhuǎn)變觀念，指導教學實踐.二、提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研活動我備課組所有成員切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，集體備課、單元達標方式要改革，做到同備課同交流，資源共享，通過選修、活動課開展培養(yǎng)學生學生興趣活動

2、.三、深化課題研究,提高科研水平配合學校課題的研究工作，爭取搞出成果，以便積極推廣四、工作重點1. 制定中學生學習方法常規(guī)，包括預習、上課、作業(yè)、復習、考試和課外學習等。在學習過程中，掌握科學的學習方法，全面提高英語素質(zhì)。2. 注重教學過程中學生的心理健康效益。在日常教學中仔細觀察，分析學生心理的個別特點，在全面指導學生學習方法時，根據(jù)大多數(shù)學生的情況，有所側(cè)重。在對個別學生指導時，幫助其確立正確的學習方法，堅持表揚鼓勵為主，使學生充滿信心。尊重學生，信任學生，珍惜學生所取得的微小成功，熱情肯定、耐心引導、悉心培育，使學生形成良好的學習習慣。3. 大膽革新英語教學方式。培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新

3、精神，突出學生學習的主體性，主動性和獨立性。4. 控制兩極分化的加劇。1）細致調(diào)查，做到心中有數(shù)。課上使后進生樂學，積極主動參與教學活動，多發(fā)言、養(yǎng)成大膽提問的習慣，使之享受成功的快樂；作業(yè)中出現(xiàn)的問題，不管大小，及時面批糾正，防患于未然。2）營造課堂氣氛，提高學習效益。課堂上要快節(jié)奏、高密度，充分調(diào)動學生的積極性。師生對話，說好“每日英語”，營造濃厚的課堂氣氛，培養(yǎng)學生的聽說能力。課堂教學交際化，以學生活動為主，教師指導為輔，調(diào)動學生的積極性，激發(fā)學習興趣，增強求知欲，提高教學效果。復習舊知識，引出新知識，多角度訓練。鞏固舊知識，呈現(xiàn)新知識，力求當堂掌握，提高課堂效率。5. 加大聽力、口語訓

4、練量。從教學實際科學地分析學生的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)，針對學生聽力中的薄弱環(huán)節(jié)加大“投入”并采用適當?shù)挠柧毿问?，合理地提出訓練要求，重視參與聽力理解活動各項能力的全面發(fā)展，提高聽力教學的質(zhì)量。6. 提高階段復習效率。復習教學要體現(xiàn)英語新課程標準的要求和教學理念。加大閱讀量的訓練，認真處理好以下關(guān)系：1）新授課與復習的關(guān)系。堅持在新授中滲透基礎(chǔ)知識和基本技能的復習。2）知識與能力的關(guān)系。重視基礎(chǔ)知識的復習和實際運用能力的培養(yǎng)。3）授課與實踐的關(guān)系。增加學生語言實踐的時間和機會。4）聽、說、讀、寫間的關(guān)系。突出聽、讀、寫訓練。5）書本復習與增加新語言材料的關(guān)系。以增加新語言材料為主。7. 抓好月考命

5、題質(zhì)量，結(jié)合和把握中考命題趨勢，作到命題規(guī)范性、實效性、針對性。8. 堅持組織本組教師每周一次的備課活動，學習新課程標準，用新理念教學，收集資料，取其精華。對組內(nèi)教師參加備課活動及時記錄，了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)批情況(看備課筆記和學生作業(yè)本)，探討平時學習、復習的有效方法，尋求提高學習效率的對策，注意收集本學科新的教學信息。同時，本組教師將會互相聽課、評課，以提高彼此的教學技能。9、制定好本學科教學計劃交各認課教師，提前分章節(jié)備課，落實集體備課時間、內(nèi)容、主備人，落實組內(nèi)教師積極交流、互通有無、取長補短，每位教師每學期至少開設(shè)的一節(jié)公開課.10、樹立全局觀念，嚴格控制學生作業(yè)量和教輔用書

6、。注重考試質(zhì)量和試卷分析。定期組織備課組教師進行學情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，及時解決，確保本備課組的教學水平的不斷提高。11、作為備課組長以身作則，不斷學習鉆研，團結(jié)全體備課組教師高效率工作。圍繞學校教改課題突出重點抓課堂教學改革，抓教學質(zhì)量。不斷努力探討好的教學方式和方法，盡力變學生的“要我學”為“我要學”，還學生以主體地位，調(diào)動學生學習的興趣與積極性。努力提高本學科成績的優(yōu)良率，嚴格把好本年級本學科教學質(zhì)量關(guān)。12、開展提優(yōu)、補差工作。真抓實干，做到時間落實，責任到人，確保效果，及時激勵，及時調(diào)整改進。同時積極抓好“月考”，及時反饋。做到每一份試卷能按質(zhì)、按量完成。五、英語教學進度表及集

7、體備課分工圖周次日期教學內(nèi)容備課主講人1周9.19.12units 1-22周3周9.139.26units 3-44周5周9.27-10.17units 5-6-7(國慶放假)6周7周8周10.18-10.31unit 8-99周10周11.1-11.7unit 10-期中復習并做分工安排11周11.8-11.14期中考試專題備課12-13周11.15-11.28unit 11-1214-15周11.29-1212unit 13-1416-17周12.13-12.26 unit1518-20周12.27-1.16 unit1-1521-22周1.171.30期末復習并做分工安排全組成員按專題分工主