1、山東省濱州市鄒平實驗中學七年級地理下冊第二章 地球的面貌 第三節(jié) 世界的地形導學案 新人教版課 題 課 時本學期第 課時日 期本單元第 課時課 型復習主備人復備人審核人感知目標學 習目 標知識目標1、 理解海拔、相對高度、等高線、等深線的基本概念2、 了解五種基本地形的形態(tài)特征，并在分層設色地形圖上識別典型的平原、山地、高原、盆地、丘陵等地形類型。3、 了解兩大著名高山帶的分布規(guī)律，對照地圖說出著名的地形名稱。以及他們的大洲能力目標學會從地形圖上辨別方向、量算距離、估算不同地點的海拔高度以及地勢的高低起伏和坡度陡緩情感目標 通過調(diào)查家鄉(xiāng)的地形特征培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)注家鄉(xiāng)的思想感情重 點難 點

2、教學重點：根據(jù)等高線數(shù)值大小辨別地勢高低，根據(jù)等高線疏密辨別坡度陡緩 教學難點：在等高線地形圖上識別地表的各種基本形態(tài)教師活動學生活動時間分配復備標注啟動課堂復習上節(jié)知識 1、 七大洲中面積最大的是?最小的是？2、 赤道橫穿的大洲是?3、 緯度最高的大洋是？4、 完全位于東半球的大洋？5、 亞洲與非洲的分界線是_6、 南北美洲的分界線是_學生檢測課堂導入大家都知道望岳有兩句詩句“會當凌絕頂，一覽眾山小”誰能解釋這兩句的含義？他是登上哪座山寫的？誰知道這座山的高度是多少？導入地面高度的計算方法。聯(lián)系實際學生思考教師活動學生活動復備標注小組合作交流一、 陸地地形1、 什么叫地形？地表各種高低起伏的

3、形態(tài)，叫地形，分為平原、高原、山地、盆地、丘陵五種地形2、 地面高度的計算方法海拔和相對高度學生預習課本，小組討論 多媒體演示課本圖231的練習，討論計算出abc的絕對高度，三者之間的相對高度小海拔：地面某個地點高出海平面的垂直距離相對高度：某個地點高出另一個地點的垂直距離。3、 五種地形地形海拔起伏大小平原高原山地丘陵盆地4、 兩大山脈帶：一是環(huán)太平洋沿岸山脈帶一是橫貫亞歐大陸南部和非洲西北部的山脈帶 5、 海底地形主要分為：大陸架、大陸坡、海溝、洋盆、大洋中脊展示片，學生對比不同地形的地表特征 教師點撥1、講解兩種地面高度的計算方法，并結(jié)合課本練習討論，2、看圖比較五種地形的特點，充分分發(fā)揮想象，說出各自不同的特征，并嘗試用成語來形容。學生讀圖分析拓展延伸查找世界地形區(qū)之最的資料，并運用地圖冊，找出世界重要的地形區(qū)，說出具體的位置。課堂小結(jié)本節(jié)教學內(nèi)容以認知地形圖為中心，容量大，而對于初一學生來說，不易形成空間思維，不能很快的認知地圖，所以采用多媒體輔助教學，便于低年級學生理解，激發(fā)學生學習的興趣，提高學習地理的積極性。教