1、課題名稱螃蟹歌學(xué)科 音樂年級(jí)二年級(jí)教學(xué)時(shí)間1課時(shí)學(xué)情分析這一學(xué)段的學(xué)生以形象思維為主，具有好奇，好動(dòng)，模仿力強(qiáng)的身心特點(diǎn)。而螃蟹歌的旋律詼諧、活潑、風(fēng)趣，富有濃郁的地方色彩，頗具情節(jié)性和戲劇性。教學(xué)時(shí)讓學(xué)生通過模仿小動(dòng)物的形象，在模仿活動(dòng)中來(lái)抒發(fā)自己的快樂。突破以前沉悶老套的教學(xué)方法，引導(dǎo)他們參與音樂實(shí)踐活動(dòng)。這樣無(wú)形中就讓學(xué)生理解了音樂，體會(huì)了音樂形象，也提高了學(xué)生之間的合作意識(shí)。教材分析螃蟹歌是一首流傳于四川地區(qū)的民歌。歌曲/拍，徵調(diào)式，由上下樂句構(gòu)成。旋律詼諧、活潑，表現(xiàn)了在河邊玩耍的孩子們觀察到螃蟹和發(fā)生在它身上的故事。歌曲運(yùn)用四川的地方方言演唱，更添加了歌曲的地方色彩和情趣。教學(xué)目標(biāo)

2、通過學(xué)習(xí)歌曲螃蟹歌，體驗(yàn)樂曲詼諧活潑的情緒，學(xué)習(xí)運(yùn)用四川的地方方言演唱歌曲，體驗(yàn)不同地域文化的特點(diǎn)，將歌曲內(nèi)容擴(kuò)展進(jìn)行歌表演。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)演唱歌曲，體驗(yàn)表演樂趣。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)用四川方言演唱歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件 電子琴教學(xué)方法聽唱法、教唱法、啟發(fā)引導(dǎo)、創(chuàng)設(shè)情境、體驗(yàn)感受。 螃蟹歌教學(xué)各環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)教學(xué)各環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教具媒體設(shè)計(jì)意圖教學(xué)環(huán)節(jié)一（分鐘）1.組織學(xué)生進(jìn)行猜物游戲。（出示螃蟹的圖片，每次一部分，由學(xué)生來(lái)猜是什么。）2.引導(dǎo)學(xué)生觀察螃蟹的圖片，說(shuō)說(shuō)螃蟹外形上的特點(diǎn)，總結(jié)出歌曲第一段的歌詞。3.師：同學(xué)們總結(jié)出的這段話同時(shí)也是一首歌的歌詞，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首螃蟹歌。1.觀察老師出

3、示的圖片，盡量用最少的部分得出答案。2.觀察圖片，回答老師的提問。多媒體課件多媒體課件引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的興趣。 熟悉第一段的歌詞。教學(xué)環(huán)節(jié)二（分鐘）1.師：下面，我們先來(lái)聽一下這首歌曲，聽完后請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的感受。2. 師：這首歌描寫的場(chǎng)景很有趣。有個(gè)別地方聽不懂，是因?yàn)檫@是一首四川民歌，在演唱上運(yùn)用了四川方言。下面我們?cè)賮?lái)聽一遍，歌曲描寫的內(nèi)容是什么？1、聽錄音范唱，初步感受歌曲的風(fēng)格情緒。（滑稽、詼諧）。2、再次聽錄音范唱，感受歌曲描寫的有趣內(nèi)容。多媒體課件通過聆聽歌曲了解歌曲特點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)三（分鐘）1. 教師講解四川民歌的方言特點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)字詞進(jìn)行輔導(dǎo)。(注：“哥”讀guo、“腳

4、”讀jiuo、“個(gè)”讀guo、“殼”讀kuo、“河”讀huo、“只”讀zi。)2. 教師組織學(xué)生分接龍形式按照節(jié)奏朗讀歌詞，要求讀音準(zhǔn)確，盡量讀出四川的方言特點(diǎn)。1.學(xué)生學(xué)讀歌詞。2. 按照節(jié)奏朗讀歌詞。多媒體課件讓學(xué)生體會(huì)歌詞的詼諧、滑稽，體驗(yàn)不同地域文化的特點(diǎn)。教學(xué)環(huán)節(jié)四（分鐘）1.教師播放歌曲，引導(dǎo)學(xué)生用聽唱法學(xué)習(xí)歌曲。2.教師彈奏旋律，學(xué)生學(xué)唱歌曲。（注意歌曲中方言的發(fā)音）教師一邊唱一邊引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)歌曲滑稽、詼諧的情緒，從而更加深刻的理解歌曲三段歌詞的含義。3. 教師提出歌曲的處理要求：第一段用夸張的表情演唱，第二段用平穩(wěn)的聲調(diào)演唱，第三段用著急求饒的形象演唱。1. 采用聽唱法熟悉歌曲旋律。2. 學(xué)生隨琴慢速唱詞，用四川方言重點(diǎn)唱好后十六分音符和附點(diǎn)八分音符。3.學(xué)生根據(jù)老師的要求演唱多媒體課件電子琴通過多種學(xué)唱方，讓學(xué)生充分感受四川童謠的風(fēng)格特點(diǎn)以及音樂中表現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)趣與幽默感。教學(xué)環(huán)節(jié)五訓(xùn)練（分鐘）師：剛才我們唱的是發(fā)生在螃蟹身上有趣的事情，現(xiàn)在我們就來(lái)表演一下這個(gè)小故事。讓我們加上動(dòng)作邊唱邊演吧！跟著老師，或自由創(chuàng)編動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲。多媒體課件在模仿活動(dòng)中來(lái)抒發(fā)自己的快樂，體會(huì)音樂形象。教學(xué)環(huán)節(jié)六小結(jié)（分鐘）今天，我們學(xué)習(xí)