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1、12 古詩二首,邯鄲市磁縣崇文學(xué)校 閆利麗,人教版小學(xué)語文一年級下冊,一、談話激趣，引入新課。,現(xiàn)在已是初夏時(shí)節(jié)，星期天我路過南湖邊的一個(gè)小池塘?xí)r，看到有幾朵小荷已露出粉嘟嘟的笑臉，說到池塘、荷花，今天我們就來學(xué)習(xí)古詩兩 。,首,一、初讀課文、整體感知,解詩題 知詩人,解 詩題,池上：荷花池塘里,解二 試說描寫的季節(jié)是？,夏季,知 詩人,作者簡介：,白居易，唐朝詩人，字樂天，號(hào)香山居士。 從小生活清貧， 生逢戰(zhàn)亂，對社會(huì)黑暗和人民疾苦有較深的了解，他一生寫詩3600多首，是唐朝寫詩最多的詩人。,二、自讀課文，學(xué)習(xí)生字。,（1）用自己喜歡的方法讀課文，同時(shí)用曲線在文中標(biāo)出生字詞。,（2）同桌交流

2、，再讀課文，掃除字詞障礙。,三、記憶字形，指導(dǎo)書寫。,1、檢查生字的自學(xué)情況,（1）出示生字,ji chng tng j f png zng,解 撐 艇 跡 浮 萍 蹤,（2）開火車讀，小組競賽讀，評出最佳認(rèn)字小組。,三、記憶字形、指導(dǎo)書寫,（2）教師范寫田字格中的生字，學(xué)生書空。,（1）出示我會(huì)寫的生字 首、采,首,shu,組詞：首都 首先 部首：首,采,組詞：采取 開采 部首：爫,ci,四、古詩深析，吟詩煉字， 體會(huì)意境,默讀古詩，畫出難理解的字、詞，同桌之間互相幫助，想辦法知道它們的意思。,默讀要求,池 上 （唐）白居易 小 娃 撐 小 艇, 偷 采 白 蓮 回。 不 解 藏 蹤 跡， 浮 萍 一 道 開。,下一頁,/,/,/,/,明 詩意,抓字眼,撐：用手掌握著竹竿抵住水底使船行進(jìn)。,艇：小船。,小娃：小孩子。,明 詩意,抓字眼,浮萍：浮在水面上的一種水生

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