小學(xué)數(shù)學(xué)2011版本小學(xué)四年級(jí)“整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)”PPT.pptx_第1頁(yè)
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,思茅五小 李梅燕,整數(shù)加法運(yùn)算定律 推廣到小數(shù),學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.我能理解整數(shù)加法的運(yùn)算定律在小數(shù)中同樣適用，并能根據(jù)給出小數(shù)的數(shù)字特點(diǎn)正確運(yùn)用整數(shù)加法的運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。 2.在解決問(wèn)題的過(guò)程中，能利用知識(shí)的遷移和類推，得出解決問(wèn)題的方法。,交流要求 1.完成預(yù)學(xué)單后，四人小組進(jìn)行交流。 2.交流互動(dòng)中，學(xué)友說(shuō)，其他成員認(rèn)真聽(tīng)，合作解決疑難問(wèn)題， 如有解決不了的問(wèn)題做出標(biāo)記。,展示匯報(bào)交流要求 1.小組中抽取1名上臺(tái)展示匯報(bào)。 2.匯報(bào)時(shí)，如有表達(dá)不清，臺(tái)上或臺(tái)下的小組成員補(bǔ)充說(shuō)明， 小組內(nèi)的成員都解決不了時(shí)，其他小組舉手示意補(bǔ)充匯報(bào)。 3.每個(gè)小組上臺(tái)匯報(bào)時(shí)，臺(tái)下全班成員認(rèn)真傾聽(tīng)發(fā)言。,課堂小結(jié) 談?wù)劷裉焓斋@？學(xué)得開(kāi)心嗎?,謝謝！,

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