1、讀書倡議書的范文300字閱讀伴我成長(zhǎng)倡議書300字 親愛(ài)的同學(xué)們： 書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。書既是一位充滿智慧的老師，不斷地啟迪我們；又像是一位真誠(chéng)的朋友，面對(duì)面地與我們交談。著名文學(xué)冰心老姐奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書好，多讀書，讀好書?！敝骷液悇P勒也曾說(shuō)過(guò)：“一本好書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。” 是的，讀書，可以拓寬我們的視野，獲得豐富的知識(shí)；讀書，可以引導(dǎo)我們明理，做一個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在此我向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議： 1、讓我們?cè)谖缱x的時(shí)間里，在教室里，在年級(jí)流動(dòng)書柜旁，靜靜地打開一本書，盡情地在

2、書海中倘佯。 2、完成作業(yè)后，閑暇時(shí)，讓我們坐在書桌前，靜靜地打開一本書，使自己的課余生活變得豐富而充實(shí)。 3、讓我們共同關(guān)注學(xué)校的“閱讀考級(jí)”，參加學(xué)校的“閱讀考級(jí)”，一起來(lái)提升自己的閱讀品味。 4、讓閱讀成為我們的生活方式，并以此影響家里的每一位成員，讓家園也充滿濃濃的書香。 同學(xué)們，讀書吧！相信陣陣馥郁的書香，一定可以讓你腹有詩(shī)書氣自華；與圣賢為友，一定能培養(yǎng)你高潔的情操；與經(jīng)典同行，一定能造就你人生的不凡高度！ 同學(xué)們，在這溢滿書香的閱讀節(jié)中，讓我們?cè)俅戊o靜地打開一本書，讓我們把閱讀作為一次新的播種與耕耘，讓迷人的書香飄溢在我們的校園與家園；讓閱讀的生活伴隨著我們成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步，讓我

3、們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來(lái)！ 您好，讀書倡議書： 書是人類進(jìn)步的階梯，更是全人類的精神營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就如同鳥兒沒(méi)有了翅膀。 一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開書籍；一個(gè)人的自我完善，離不開書籍；一個(gè)民族的振興，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，同樣離不開書籍。書籍是傳承人類文明的載體，在中華民族這條古老而又悠久的歷史長(zhǎng)河里，我們擁有著上下五千年光輝而又燦爛的文化。在書籍里，我們看到了長(zhǎng)城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩；同時(shí)，我們也清晰地記得虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本 _在我國(guó)遼闊土地上的踐踏。這些，不僅在 _長(zhǎng)河里回蕩，也在書籍的海洋里閃爍。書籍是 _見(jiàn)證，也是我們民

4、族的靈魂！讓我們愛(ài)上書籍吧！ 如果說(shuō)書重要，那讀書更為重要。有書不讀就好像讓時(shí)間悄悄地從指甲縫間流走。讀書，可以拓展我們的眼界，讓我們獲得豐富的知識(shí)；讀書，還能引導(dǎo)我們明理。英國(guó)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“讀書使人明智，讀書使人靈秀?！弊x書，能提高我們的閱讀能力，讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀書，還能提高寫作能力呢！古人不是說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”嗎？ 同學(xué)們，讓我們?nèi)ナ斋@精神世界的豐盈，用讀書的厚度來(lái)提升我們?nèi)松母叨?，讓讀書生活伴隨著我們成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步，更加自信、更加充實(shí)地走向美好，走向未來(lái) 同學(xué)們： 大家好!正所謂“安全無(wú)小事，生命重如山”。我們生活在這個(gè)日新月異、豐富多彩的社會(huì)中，種種的安全事

5、故，往往是在無(wú)意的瞬間發(fā)生的，如果我們平時(shí)不注重安全意識(shí)的培養(yǎng)，當(dāng)事故悄悄降臨在身邊時(shí)才防范就為時(shí)已晚。因此我們必須重視安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防校園侵害，提高自護(hù)自救能力，保障自我生命和財(cái)產(chǎn)安全。 同學(xué)們，為了自己和他人的安全，讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)學(xué)習(xí)安全保護(hù)常識(shí)，牢固樹立安全意識(shí)，堅(jiān)決做到： 1 、注意交通安全，不在馬路上玩耍追逐，以免發(fā)生交通事故。 2 、注意飲食衛(wèi)生，不喝生水，以防止食物中毒。 3 、注意消防安全，不損壞各種消防設(shè)施，不玩火，不攜帶易爆、易燃物品及鋒利的刀具。 4 、不攀爬樹木、圍墻，不進(jìn)入危險(xiǎn)地帶，不到無(wú)救生設(shè)備的場(chǎng)所游泳，防止溺水。 5 、遠(yuǎn)離毒品，不到酒吧、

6、舞廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所。不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，自覺(jué)抵制不健康的網(wǎng)絡(luò)信息。 6 、課間不追逐打鬧，發(fā)生緊急事故時(shí)服從學(xué)校統(tǒng)一指令，有序疏散。 7 、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救自護(hù)。 8 、發(fā)生不安全因素，要及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或有關(guān)部門報(bào)告。 同學(xué)們，安全第一，預(yù)防為主， 讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，從我做起，并作好安全教育 _，當(dāng)一名安全小衛(wèi)士。真正做到珍愛(ài)生命，關(guān)注安全! 此致 敬禮 倡議人：xuexila xx年x月x日 范文1： 讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話好像是每本寫作書必須有的一句話。認(rèn)為要想思如泉涌，下筆萬(wàn)言，必須要讀很多的書。 這句話要辯證地看。如果不具備寫作能力，書讀得再多，下筆也不會(huì)有神，甚至連筆

7、都不能下。這樣的例子很多，語(yǔ)文老師書讀得很多，但仍有相當(dāng)多的老師寫作能力低，連評(píng)職用的論文都不能寫，要盜取他人文章；一些人讀武俠小說(shuō)很多，有的書還反復(fù)讀，但這些人不一定就能下筆，就能創(chuàng)作武俠小說(shuō)。具有寫作能力的人，在閱讀的過(guò)程中會(huì)有意識(shí)地吸收有用的知識(shí)，書讀得越多，對(duì)創(chuàng)作越有好處。 寫能與閱讀也不成比例。高中生比初中生閱讀量要廣些、寬些，但 _高中生就一定比初中生寫作能力強(qiáng)?，F(xiàn)代人比古代人閱讀量要廣得多、大得多，但 _現(xiàn)代人比古代人寫作能力強(qiáng)。 范文2： 從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我學(xué)過(guò)的名言警句數(shù)不勝數(shù)，而真正讓我受益匪淺的，就是那句眾人皆知的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”了。 它是一句極其普通的名

8、言，大部分人都聽說(shuō)過(guò)，而又有幾個(gè)人能真正把它運(yùn)用在實(shí)際生活中，讓它使自己得到很多的益處呢？所有人的學(xué)習(xí)只是建立在背會(huì)它及弄懂這句話的意思之間，而真正學(xué)一句有用的名言，需要將它克隆到實(shí)際生活中。 小時(shí)候，我特別喜歡聽故事：大灰狼的陰謀總不能得逞，小山羊總能用智慧擺脫邪惡，公主最終總能得王子好多好多虛假卻美好的故事，時(shí)而讓我舒心，時(shí)而讓我心驚膽顫，時(shí)而又讓我感動(dòng)得泣不成聲。 漸漸地，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，走出了幼兒時(shí)期，擺脫了童話的烏有。開始自己看書，看一些漫畫，注拼音的短小說(shuō)，和教我怎樣寫日記的書，它們成為了我最好的伙伴。一次次地細(xì)讀每一篇文章，以至于可以把整個(gè)故事講下來(lái)，把一些優(yōu)美的詞句記住并靈活的運(yùn)

9、用在平時(shí)的日記中。那時(shí)的我，已特別喜歡寫日記了，老師一次次的鼓勵(lì)成為了我進(jìn)步的動(dòng)力。 到了三年級(jí)，也就是開始寫作文的那一年，對(duì)于老師布置的作文，許多同學(xué)都時(shí)唉聲嘆氣，總認(rèn)為寫作文是他們的心病。而我就不一樣了，特別喜歡寫作文，似乎所有的作文都難不倒我。而那時(shí)我的閱讀范圍已不再局限于從前了，我開始閱讀4，5年級(jí)的作文范文，逐漸走進(jìn)了小說(shuō)世界，成套的小說(shuō)已成了我生活中不可缺少的東西，那些引人入勝的情節(jié)常讓我廢寢忘食。 隨著年級(jí)的升高，作文已成為了我生活中不可缺少的東西，時(shí)時(shí)想寫點(diǎn)什么，甚至是一段或幾段，還想到了與我班幾個(gè)友好的朋友寫書，對(duì)于我們鐘愛(ài)的哈利波特，我們想象著他在中國(guó)的奇遇 四大名著開始走

10、進(jìn)我的生活，三國(guó)演義是我的最愛(ài)，那一次次的戰(zhàn)斗情節(jié)與被我翻了好幾遍，迷得我直流口水，可謂百看不厭，優(yōu)美句子都記在我的積累本上，努力將它背會(huì)，讓他幫助我寫好更多的文章。 如魚得水，多少年來(lái)，我一直盡情遨游在書的海洋里，貪婪的吮吸著書中的精華，書將陪我走到更遠(yuǎn)，讓我在寫作中獲得更多 不管怎樣，都要把讀書進(jìn)行到底，做到“破萬(wàn)卷”，爭(zhēng)取“如有神”。 范文3： “讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神“這句俗語(yǔ)我們經(jīng)常聽到，它的大概意思是：多讀書多思考，就對(duì)自己的寫作有益，不用想就知道怎么寫，可是又有多少人去做呢？ 我的記憶里模糊地記著一則笑話，講的是一個(gè)孩子拿著許多書，一本一本的撕，他的父親看見(jiàn)了，問(wèn)他為什么要撕掉這

11、么多的書，他回答道：“不是讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神嘛，破萬(wàn)卷不就是把書撕掉了，就能學(xué)到很多的知識(shí)嗎？”當(dāng)時(shí)，我看了禁不止哈哈大笑 我在想：現(xiàn)實(shí)中不也有很多人，很多人帶著一種愚蠢的思想，的作為嗎？在現(xiàn)實(shí)中，確實(shí)有很多類似的例子，就拿著做筆記來(lái)說(shuō)吧！比如老師在講課的時(shí)候，光記筆記是行不通的，記筆記是一件好事，對(duì)復(fù)習(xí)肯定有好處，但有多少人去看筆記呢？還有，老師在講課的時(shí)候，有人連筆記多不做，只以為用腦子來(lái)聽就行，就能把老師講的內(nèi)容聽得一清二楚，難道這種行為不更加愚蠢嗎？ 讀書讀書，讀書不僅僅要用嘴來(lái)讀，用手記，更重要的還有用腦記，如果每個(gè)讀書人能做到”讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神！ 許多人都喜歡讀書，我也一

12、樣喜歡讀書，書帶給了我們?cè)S多樂(lè)趣，也讓我們懂得了許多道理。高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。書也是我的源泉，書就是大海，而我是小魚，在大海中自由自在地遨游；書就是天空，而我是小鳥，在天空中愉快地飛翔 小時(shí)侯，我不識(shí)字，看書只能看圖片，偶爾聽媽媽給我講書里的故事。后來(lái)我上學(xué)了，學(xué)習(xí)了拼音，就看帶注音的書了。再后來(lái)，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我就可以自己看許多書了。只要媽媽給我買了新書，我就會(huì)不厭其煩地看一遍又一遍。有時(shí)我看故事書，有時(shí)我也看名著，有時(shí)我還看作文選，我很愛(ài)惜這些書，視為珍寶，每次看完我都精心收藏起來(lái)。 讀書不僅可以使我們開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課

13、內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和寫作能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)都有極大的幫助。 冰心曾寫過(guò)這樣一句話：“讀書好，多讀書，讀好書?！笔前?！多讀書，你會(huì)感受到無(wú)窮的樂(lè)趣，使我們受益非淺。相信我，多讀書！ 希望對(duì)你能有所幫助。 同學(xué)們，當(dāng)你們坐在寬敞明亮的教室里時(shí)，你是否會(huì)想到地些在貧困山區(qū)的兒童？當(dāng)你回到家里吃著可口的飯菜時(shí)，你是否又會(huì)想到那些在貧困山區(qū)的兒童正在干什么？我們生活在同一片藍(lán)天下，應(yīng)該相互幫助，讓所有的失學(xué)兒童都可以坐在教室里讀書，為此，我提出了以下倡議： 1.那些貧困兒童沒(méi)有書讀，所以我們可以捐書。比如你現(xiàn)在讀五年級(jí)，就可以把四年級(jí)的書捐給貧困兒童。 2.那些貧困山區(qū)的孩子們經(jīng)常

14、吃不飽、穿不暖，哪像我們現(xiàn)在可以經(jīng)常吃漢堡、喝可樂(lè)。他們和我們一樣，現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，所以，我們要力所能及地捐出一些錢，讓他們的生活過(guò)得好一點(diǎn)。 3.放假的時(shí)候還可以把一些貧困兒童接到家里來(lái)，讓他們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期。 同學(xué)們，讓我們伸出援助之手，讓每個(gè)人都有一個(gè)幸?？鞓?lè)的童年！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！ 向全國(guó)小學(xué)生發(fā)出倡議 山東省淄博市高青縣唐坊一小 3月30日，山東省淄博市高青縣唐坊一小開展了“和浪費(fèi)現(xiàn)象說(shuō)再見(jiàn)”的活動(dòng)，31日，這一活動(dòng)進(jìn)一步走向深入。在集體討論的前提下，唐坊一小少工委牽頭，組織全體少先隊(duì)員對(duì)全國(guó)小學(xué)生發(fā)出下列倡議： 一、不亂扔廢紙。紙張是寶貴的，要經(jīng)

15、過(guò)許多工作、許多時(shí)間才能做成一張紙。小小的一張紙，凝聚著工人叔叔多少辛勤的汗水??！我們要節(jié)約使用每一張紙：寫字認(rèn)真、細(xì)心，演算用舊本子，即使用完的本子也不隨便扔掉，收集起來(lái)送到廢品收購(gòu)站。 二、愛(ài)惜文具。文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手，是我們的好伙伴。讓它們保持整潔、完整是一種良好的習(xí)慣。愛(ài)惜每一塊橡皮，為它們穿上新衣；愛(ài)惜每一支鉛筆，讓它們時(shí)刻健康；愛(ài)惜每一件文具，讓他們和我們一起歡笑。 三、節(jié)約水電。水是生命之源。只有節(jié)約用水，才能保證有足夠的用水。如果我們不愛(ài)惜，世界上最后一滴水就是我們的眼淚。電是光明的使者，在我們的生活中非常重要。所以，我們要養(yǎng)成節(jié)約用水、合理用電的好習(xí)慣，隨手關(guān)燈，看見(jiàn)水龍頭滴水就主動(dòng)關(guān)嚴(yán)。 四、充分利用時(shí)間。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的浪費(fèi)就是時(shí)間的浪費(fèi)。所以我們要和時(shí)間賽跑，和太陽(yáng)賽跑，和自己賽跑，看誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)是最后的勝利者。 讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，做節(jié)約的小標(biāo)兵，向浪費(fèi)現(xiàn)象宣戰(zhàn)！ 網(wǎng)上摘錄僅供參考 親愛(ài)的同學(xué)們： 閱讀是我們通往知識(shí)最可行最有效的途徑。一個(gè)人不讀書，他會(huì)變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書，就會(huì)變得落后。所以，我代表太陽(yáng)中學(xué)團(tuán)支部向大家倡議：