1、,19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)杰出的人物：一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫.凱勒。 -馬克.吐溫,美國(guó)著名女作家、教育家。她被美國(guó)時(shí)代周刊評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。,Helen Keller (1880-1968),這個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，這個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子，以她獨(dú)特的生命個(gè)體，以其勇敢的方式震撼了世界。,她幽閉在盲、聾、啞的世界里，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。她把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影響的著作。最著名的是其自傳假如給我三天光明。 海倫所創(chuàng)造的奇跡與她自身的努力密不可分，但她

2、能走出心靈障礙，重塑生命，卻不能不歸功于她偉大的老師安妮莎莉文女士。,是什么原因讓她成為有如此杰出成就的偉人呢？今天，我們一起走進(jìn)再塑生命的人，去感受一個(gè)病弱生命的頑強(qiáng)成長(zhǎng)的足跡和引領(lǐng)她人生轉(zhuǎn)機(jī)走向光明的莎莉文老師。,導(dǎo) 語(yǔ),海倫凱勒,人生最大的災(zāi)難，不在于過(guò)去的創(chuàng)傷，而在于把未來(lái)放棄。,再塑生命的人,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、了解作者，揣摩文中的重要詞語(yǔ)，加深閱讀體驗(yàn)。 2、理清文章思路，概括主要事件；理解作者對(duì)老師的敬愛(ài)和感激之情。 3、領(lǐng)會(huì)莎莉文老師雋永、深沉的愛(ài)和高超的教育藝術(shù)；學(xué)習(xí)海倫好學(xué)敏思、堅(jiān)忍不拔、熱愛(ài)生活的精神。,學(xué)習(xí)重難點(diǎn),1、理清文章思路，概括主要事件；理解作者對(duì)老師的敬愛(ài)和感激之情

3、。 2、領(lǐng)會(huì)莎莉文老師雋永、深沉的愛(ài)和高超的教育藝術(shù)；學(xué)習(xí)海倫好學(xué)敏思、堅(jiān)忍不拔、熱愛(ài)生活的精神。,學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,1、作者簡(jiǎn)介 2、生字詞,1、海倫凱勒(1880-1968),美國(guó)著名作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。她生于亞拉巴馬州，在波士頓柏金斯盲人學(xué)校莎莉文老師的協(xié)助下，學(xué)會(huì)了閱讀、寫(xiě)作，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話，上了大學(xué)，并且成為著名的教育家和社會(huì)活動(dòng)家。 主要著作:我生活的故事 愿我們充滿信心從黑暗中出來(lái)我的后半生等.,海倫凱勒(18801968)，美國(guó)著名女作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。她生于亞拉巴馬州，一歲半時(shí)，突患急性腦充血，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過(guò)來(lái)，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也

4、不會(huì)說(shuō)話了。從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。1887年3月3日，波士頓柏金斯盲人學(xué)校莎莉文老師來(lái)到了她的家，在她的協(xié)助下，她學(xué)會(huì)了閱讀、寫(xiě)作，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話，上了大學(xué)，并且成為有名的教育家和社會(huì)活動(dòng)家。 1900年，海倫進(jìn)入拉德克利夫?qū)W院學(xué)習(xí)。并于1904年榮譽(yù)畢業(yè)。當(dāng)年她和她的老師莎莉文合著的海倫的自傳我的一生(又譯我生活的故事)發(fā)表，即引起轟動(dòng)，成為著名的英文名著。海倫凱勒 把一生獻(xiàn)給盲人福利和教育事業(yè)，贏得了全世界人民的尊敬，聯(lián)合國(guó)還曾發(fā)起“海倫凱勒”世界運(yùn)動(dòng)。1968年6月1日這位譜寫(xiě)出人類文明史上輝煌生命贊歌的聾啞學(xué)者、作家、教育家，在鮮花包圍中告別了人世。,這篇

5、課文選編自假如給我三天光明一書(shū)，原是互有聯(lián)系又相對(duì)獨(dú)立的三篇文章：再塑生命親近自然關(guān)于“愛(ài)”的含義合在一起編成課文，并用空行使其自然分為三部分。課文的主線十分清晰，寫(xiě)莎莉文老師“對(duì)我啟示世間真理，給我深切的愛(ài)”。,2、讀讀寫(xiě)寫(xiě),搓()捻()繁衍()遷徙()覓()食 譬()如棲()息 小憩( )遨()游 花團(tuán)錦簇() 冥()思遐()想,cu,nin,yn,x,m,p,q,q,o,c,mng,xi,企盼：盼望。遷徙：遷移。 困惑：感覺(jué)疑難，不知道該怎么辦。 冥思遐想：深沉、悠遠(yuǎn)地思索或想像。 繁衍：逐漸增多或增廣。 油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。 花團(tuán)錦簇：形容五彩繽紛、十分華麗的形象。

6、美不勝收：美好的東西太多，一時(shí)接受不完（看不過(guò)來(lái)）。 不可名狀：不能夠用語(yǔ)言形容。名，說(shuō)出。 期期艾艾：形容口吃。西漢周昌口吃，往往連聲“期期”。三國(guó)魏鄧艾口吃，往往連聲“艾艾”,詞語(yǔ)解釋,1、請(qǐng)用一句話概括文章的主要內(nèi)容。 2、文章里主要寫(xiě)了哪幾件事。 3、讀了本文，你認(rèn)為莎莉文是一位怎樣的老師？你認(rèn)為海倫是一位怎樣的學(xué)生？,一、自主學(xué)習(xí),1、請(qǐng)用一句話概括文章的主要內(nèi)容。,本文敘述了莎莉文老師教海倫識(shí)字、紳士食物的過(guò)程，贊揚(yáng)了莎莉文老師高超的教育藝術(shù)，表達(dá)了作者對(duì)莎莉文老師的感激之情。,2、文章里主要寫(xiě)了哪幾件事。,把我緊緊摟在懷里 給我布娃娃，叫我拼“doll”這個(gè)單詞 教我拼寫(xiě)簡(jiǎn)單的單

7、詞 教我認(rèn)識(shí)“水”并理解“水”的含義 教我拼寫(xiě)比較復(fù)雜的單詞,3、讀了本文，你認(rèn)為莎莉文老師是怎樣的一個(gè)老師？海倫是怎樣的一個(gè)學(xué)生？,莎莉文老師是一個(gè)熱愛(ài)自己的學(xué)生、講究教育方法，做到因勢(shì)利導(dǎo)、循循善誘、善良和藹充滿智慧和耐心的出色的老師。 海倫是一個(gè)聰明、好學(xué)、堅(jiān)毅而又感情豐富、熱愛(ài)生活的女孩。,“再塑生命”從字面意思看，是“重新塑造生命、 重新獲得生命”的意思。但在本文中，再塑生命是指： 1、在老師的愛(ài)護(hù)和教育下，我擁有光明、希望、快樂(lè)和自由。 2、莎莉文老師讓“我”又回到自然，理解自然 3、莎莉文老師還教“我”懂得“什么是愛(ài)”,文章為什么以“再塑生命的人”為題？表達(dá)作者怎樣的感情？,二、

8、合作探究,從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，莎莉文老師是“再塑生命的人”，這表達(dá)了作者對(duì)莎利文老師的無(wú)比敬愛(ài)和感激之情。,試列舉古今中外那些付出艱辛努力而成功的殘疾人的事跡？,三、拓展延伸,邰麗華 如果有一天，能夠給我有三天的聽(tīng)力。第一天，我要聽(tīng)聽(tīng)陪我渡過(guò)20多年的音樂(lè)。第二天，要聽(tīng)聽(tīng)關(guān)心關(guān)愛(ài)我的周?chē)呐笥褌兊穆曇?。最后一天，我要?tīng)聽(tīng)世界上每一個(gè)角落的最美妙的聲音。,假如給我三天的聽(tīng)力,桑蘭： 1998年7月22日在美國(guó)紐約市長(zhǎng)島舉辦的第四屆友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在賽前練習(xí)跳馬時(shí)因受外界干擾，在高速奔跑中動(dòng)作失誤，結(jié)果重重地摔在地板上，不幸因脊髓嚴(yán)重挫傷而造成癱瘓。 在美國(guó)治療期間，以“桑蘭微笑”征服了大洋彼岸的人們

9、。并被美國(guó)著名的人物和生活雜志評(píng)選為年度英雄。 繼國(guó)際著名影星成龍之后，桑蘭成為了2008年申奧形象大使。,張海迪： 5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校.童年時(shí)就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。1983 年，海迪走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，她以頑強(qiáng)的毅力克服疾病和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，至今已出版長(zhǎng)篇小說(shuō)輪椅上的夢(mèng)絕頂和散文集鴻雁快快飛向天空敞開(kāi)的窗口生命的追問(wèn)等。并翻譯了許多外國(guó)文學(xué)作品。她的事跡在社會(huì)上在青少年中引起了很強(qiáng)的反響，激勵(lì)了幾代青少年的成長(zhǎng)。,胡一舟： 來(lái)自湖北武漢的他，人們親切地稱之為“舟舟”，中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的終身指揮，世界上第一位

10、受邀在紐約卡內(nèi)基音樂(lè)大廳演出的殘疾人，已成功指揮了200多場(chǎng)國(guó)內(nèi)外交響樂(lè)隊(duì)的演出。 這位可愛(ài)的大男孩因先天智障，智商不足40，但他用神奇的音樂(lè)天賦深深感動(dòng)了世界。,二十多歲時(shí)患眼疾雙眼相繼失明 二胡作品二泉映月獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂(lè)作品獎(jiǎng),阿炳,斯蒂芬威廉霍金： 年月日出生，曾先后畢業(yè)于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)三一學(xué)院，并獲劍橋大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。在大學(xué)學(xué)習(xí)后期，開(kāi)始患“肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥”（運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病），半身不遂。他克服身患?xì)埣驳姆N種困難，于年進(jìn)入劍橋大學(xué)任研究員。他在研究宇宙起源問(wèn)題上，創(chuàng)立了宇宙之始是“無(wú)限密度的一點(diǎn)”的著名理論?；艚鸬某擅加趯?duì)黑洞的研究成果。在愛(ài)因斯坦之后融合了世紀(jì)

11、另一個(gè)偉大理論量子理論。,當(dāng)代作家史鐵生 ，坐在輪椅上 完成我與地壇,以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)鋼鐵是怎樣煉成的,奧斯特洛夫斯基 蘇聯(lián)作家 25歲全身癱瘓 雙目失明,貝多芬 德國(guó)偉大的作曲家 26歲時(shí)聽(tīng)覺(jué)衰退 35歲時(shí)完全耳聾 世界不給他歡樂(lè) 他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給與世界,美國(guó)政治家 41歲時(shí)因患脊髓灰質(zhì)炎下肢癱瘓 是美國(guó)歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng),富蘭克林羅斯福,微笑面對(duì)挫折,勇于開(kāi)拓進(jìn)取,海倫.凱勒,我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的光明， 別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)成我的交響樂(lè)， 別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福。,四、課堂小結(jié),本文是美國(guó)盲聾啞作家海倫凱勒的作品。這篇課文，既表現(xiàn)了一位富有愛(ài)心的老師莎莉文高超的教育藝術(shù)，也展示了一個(gè)盲聾啞女孩的精神追求。學(xué)習(xí)這篇課文，我們?cè)?/p>