1、第一部分 考點研究,二、法 律 考點4 公民的人身權(quán)利,選擇題,【答案】C,1.右圖中的“毒跑道”( ) 侵害了學生的生命健康權(quán) 侵犯了學生的人身自由權(quán) 僅僅是一種不道德的行為 違反了學校保護的相關(guān)要求 A. B. C. D. ,【解析】考查點：生命健康權(quán)、學校保護。解題思路：“毒跑道”事件對學生的生命健康造成了傷害，是侵犯生命健康權(quán)的行為，違反了學校保護的相關(guān)要求，正確；此行為沒有侵犯學生的人身自由權(quán)，錯誤；中“僅僅是不道德的行為”這一觀點錯誤，這是一種違法行為，要承擔相應(yīng)的法律責任。,2. (2016臺州7，2分)今年2月，河南周口的王娜娜發(fā)現(xiàn)自己多年前被人冒名頂替上了大學，王娜娜被侵犯的

2、權(quán)利有( ) 人格尊嚴權(quán) 姓名權(quán) 隱私權(quán) 受教育權(quán) A. B. C. D. ,【答案】B,【解析】考查點：人格尊嚴權(quán)、姓名權(quán)、受教育權(quán)。解題思路：題干中“冒名”“頂替”“上學”所對應(yīng)的權(quán)利是姓名權(quán)、人格尊嚴權(quán)、受教育權(quán)，正確；隱私權(quán)的侵權(quán)表現(xiàn)為非法利用、倒賣個人信息等行為，錯誤。,3. 因為被懷疑偷喝飲料且不交所謂的罰款，八年級的媛媛被超市保安強行搜身，不但翻看了其書包里的日記，還對腿部進行擊打，媛媛的父母已對超市及保安提起訴訟。在此案例中，保安侵犯了媛媛的( ) 隱私權(quán) 人身自由權(quán) 生命健康權(quán) 榮譽權(quán) A. B. C. D. ,【答案】A,【解析】考查點：人身自由權(quán)、隱私權(quán)、生命健康權(quán)。解題

3、思路：榮譽權(quán)是國家賦予公民的一種榮譽，在本題中不適用，錯誤；是正確的。,4. 要防止漫畫中不法之徒把“微信”變?yōu)椤拔Ｐ拧保覀儜?yīng)該( ) 做好個人信息管理，防止個人信息不當曝光 在與微信好友聊天時，不提及帳號、密碼等敏感信息 拒絕使用微信 在個人合法權(quán)益遭到侵犯時，及時報警 A. B. C. D. ,【答案】D,非選擇題,5. 近年來，我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件時有發(fā)生且逐漸呈現(xiàn)頻率增加、結(jié)果惡化、施暴人低齡化的趨勢。為了解決這些問題，國務(wù)院教育督導委員會辦公室向各地印發(fā)關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知，要求各地各中小學校針對發(fā)生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌進行專項治理。要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責。 (1)校園欺凌事件侵犯了受害學生的哪些權(quán)利？,【答案】人格尊嚴權(quán)、生命健康權(quán)等。,【答案】我國法律保護公民的人格尊嚴權(quán)、生命健康權(quán)不受侵犯，任何組織和個人都不得侵犯他人權(quán)利。這些同學欺凌他人的行為，侵犯了其他學生的合法權(quán)益，屬于違法行為。,(2)結(jié)合所學知識，對校園欺凌事件中欺凌他人的行為進行評析。,(3)請你向受害學生介紹維權(quán)的正確