1、月潭小學(xué)慶元旦師生書畫展實施方案為了進一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。提升師生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，推動學(xué)校的改革和發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)品味。我校決定于在元旦前夕舉辦全校師生書畫作品展覽活動,具體方案如下: 一、指導(dǎo)思想通過展評活動，豐富校園的文化生活,促進全校師生的書法、繪畫、剪紙、手工制作的學(xué)習(xí)與交流，提高師生的藝術(shù)修養(yǎng)， 為創(chuàng)建書畫教育示范學(xué)校創(chuàng)造良好的氛圍。 二、參加展評對象一至五年級學(xué)生及全校教師。三、參賽作品內(nèi)容及形式1.展評作品分軟筆書法、硬筆書法、繪畫、剪紙、手工制作五大類。（學(xué)生層面）2.硬筆書法：35年級每班

2、精選2幅作品參賽。其中低年級為鉛筆字，可以寫生字、課文；中高年級為鋼筆字，可以寫古詩詞、經(jīng)典詩文。硬筆書法字體統(tǒng)一為楷書。參賽紙張學(xué)校美術(shù)組統(tǒng)一提供。3.軟筆書法：精選2幅作品參賽。4.繪畫作品：15年級每班精選2幅作品參賽。畫種不限，可用素描、水彩、兒童畫，畫幅:15年級8開紙。5.剪紙作品：15年級每班精選5幅作品參賽。剪紙作品統(tǒng)一貼在小張剪紙上。6.所有作品內(nèi)容健康向上，具時代性、現(xiàn)實性，能反映鮮活的校園生活，有益于師生身心健康發(fā)展,凡是學(xué)生的參賽作品必須是學(xué)生親自創(chuàng)作，嚴(yán)禁代做現(xiàn)象發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不予張貼。四、本次大賽具體流程：分三個階段進行 第一階段 （2016 年 10月6日至 20

3、16 年 12 月23日） ： 作品準(zhǔn)備階段。 （1）以班級為單位，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的書法、繪畫、剪紙活動，要求發(fā)動全體學(xué)生積極參與，達到每個學(xué)生至少參加一項藝術(shù)活動的要求。 （2）在班級開展活動的基礎(chǔ)上，班級進行優(yōu)秀作品評選。 （3）班級在評選優(yōu)秀作品基礎(chǔ)上，12月23日前，選出作品參加學(xué)校展評。第二階段（2016年 12 月24日至25日）：作品收集評選階段。 （1）美術(shù)組對參賽作品量化評獎定。（2）布置藝術(shù)作品展覽。第三階段（2016 年 12 月27日28日，即周二、周三）：藝術(shù)作品展覽階段 五、作品選送時間12 月23日（第16周周六）以年級為單位收集參賽作品， 美術(shù)教師將參賽作品統(tǒng)一貼好標(biāo)貼上交。（標(biāo)貼學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)）六、展廳布置：（12月26日）負(fù) 責(zé) 人：張麗 協(xié)助教師：李亞琦 孟令華 鄭楓楓 （備注：所有書法、繪畫、剪紙作品一律用膠帶粘貼在展廳墻壁。布置展示所需的展板、膠帶等物品由趙老師提供。）（1月1日、2日這兩天由各班班主任自行安排時間組織本班學(xué)生在展廳欣賞藝術(shù)作品）十、保障措施 1.各班要高度重視，認(rèn)真組織落實，確保本次活動有序進行。 2.班主