1、小 學(xué) 語(yǔ) 文第 九冊(cè) 七、八單 元 測(cè)驗(yàn) 試 卷學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)得分(時(shí)間 90 分鐘總分 100 分卷面占 3 分 )一、積累與運(yùn)用 (34 分)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 (10 分 )gubozhunyti ownglngnng ttu()()()()din nixi ngtngzhnyngwnshu qin shn()()()()2、把下列詞句填寫(xiě)完整， 并選擇其中的三個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話(huà)。 （10 分）中流（）柱奮發(fā)（）強(qiáng)（）精圖治再接再（）同仇敵（）眾志（）城已是懸崖百丈冰，（）。（2 分）。（2 分）3、修改病句。（ 8 分）（ 1）秋天是豐收的季節(jié)，人們可以吃到蘋(píng)果、梨子、桔子和水果。（

2、 2）今天的植樹(shù)活動(dòng)，我覺(jué)得我們可能肯定種了 30 棵小樹(shù)苗。（ 3）小明的建議基本上是完全可行的。第 1頁(yè)共 5頁(yè)（4）星期天，我畫(huà)了一幅畫(huà)和一篇作文。4、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋,把序號(hào)填在 ()中。（ 6 分）生: 生長(zhǎng) ; 具有生命力的 ; 產(chǎn)生 ,發(fā)生 ; 果實(shí)沒(méi)有成熟 . 這西瓜是生的，還不能摘。（） 廣東沿海發(fā)生了一次海嘯。（） 燕子為春天增添了許多生機(jī)。（）扎： 刺； 鉆； 駐扎。 野雞冷極了就把頭往雪里扎。（） 我們安營(yíng)扎寨，開(kāi)發(fā)北大方。（） 小明不小心被釘子扎了手。（）二、閱讀與感悟（ 33 分）（一）（11 分）圓明園（ ）建筑宏偉，（ ）收藏著最珍貴的歷史文物，上自先秦時(shí)

3、代的青銅禮器，下自唐、宋、元、明、清歷代名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。（ ），它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。 1860 年 10 月 6 日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把圓內(nèi)凡是能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走拿不動(dòng)的就有大車(chē)和牲口搬運(yùn)實(shí)在運(yùn)不走的就任意破壞毀掉。為了銷(xiāo)毀罪證，10 月 18第 2頁(yè)共 5頁(yè)日和 19 日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城，我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。1、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，請(qǐng)選擇一個(gè)寫(xiě)一句話(huà)。（5 分）2、這段文字選自課文（1 分）3、給沒(méi)有加標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。 （3 分）4、從畫(huà)橫線的詞

4、語(yǔ)中，你能體會(huì)到什么？（2 分）（二）七律 ?長(zhǎng)征（7 分）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤藤細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大度橋橫鐵素寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后勁開(kāi)顏。1、請(qǐng)把詩(shī)中的錯(cuò)別字用 “”畫(huà)出，并依次改正在括號(hào)里。（4 分）（）（）（）（）2、判斷對(duì)錯(cuò)：“走泥丸” 的意思是走動(dòng)的小泥丸。（）（1 分）3、這首詩(shī)的作者是（），請(qǐng)你再寫(xiě)出他的一句詩(shī)。 （2 分）（三）小河與大海（ 15 分）第 3頁(yè)共 5頁(yè)秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。小河覺(jué)得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比誰(shuí)大。小河這樣一邊得意地想著，一邊走著，別提多高興了。一路上，他仰著

5、頭，挺著胸，興奮地翻著浪花，唱著歡樂(lè)的歌。到了大海，只見(jiàn)一片汪洋，往遠(yuǎn)處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣，抬起腳跟，怎么也看不到對(duì)岸。他懊喪地自言自語(yǔ)說(shuō)：“我以為自己很大，原來(lái)海比我大得多。 ”大海聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，我是比你大得多，可是如果沒(méi)有無(wú)數(shù)江河流到我這里，我也不會(huì)有這么大呀?！毙『勇?tīng)了，更佩服大海了。1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思。 （2 分）得意洋洋：2、根據(jù)短文內(nèi)容，請(qǐng)分別用一個(gè)詞語(yǔ)概括小河和大海的特點(diǎn)。 （3 分）（）的小河（）的大海3、寫(xiě)出這篇短文的梗概。 （3 分）4、短文最后寫(xiě)“小河聽(tīng)了，更加佩服大?！绷恕Ｕ?qǐng)你想一想小河佩服大海什么？（ 3 分）第 4頁(yè)共 5頁(yè)這篇短文告訴我們什么道理？（4 分）三、作文 （任選一題）（30 分）1、讀了小河和大海，你一定有很多感想、啟發(fā)，想起了自己生活中的一些小事，請(qǐng)寫(xiě)一篇讀后感，題目