1、 學區(qū): 學校: 班級: 號數(shù): 姓名: -密-封-線-內-不-得-作-答- 2016年秋季北師大版小學五年級語文下冊期末質量檢測 （完卷時間60分鐘）題次一二三四五六七八總分復評人得分 第一部分 基本知識大觀園（50分）一、我會拼,我會寫。(5分)yunb xr zhnd oyu kntn （ ） （ ） （ ） （ ） ( ） 二、我會積累運用詞語。(13分)1、根據(jù)情境寫詞語。中國人是龍的傳人，耳聞心記，你一定知道一些帶有“龍”的成語和寓言吧，請你在括號里填入一個字，構成成語。龍()()躍 ()龍()睛 ()()龍() ()()()龍2、將成語補充完整： ()風()雨提()吊（ ） 一(

2、)如洗()然無()轉()即()心()神( ) 數(shù)不()數(shù)無()自() 3、寫兩個表現(xiàn)人物心情的成語： 4、寫兩個表現(xiàn)英雄人物品質的四字詞語： 三、寫出下列句子所用的描寫方法。（5分）1、來頭不吭聲，臉紅了大片。（ ）2、來頭朝那團怪影說：“我沒軟哩，我不怕你！你看我沒怕你，你個鬼東西?！保?）3、忽然間，我心里蒙上了一片陰影我連價錢都沒問，她要多向我要錢可怎么辦？（ ）4、她絲毫沒有改變，仍然是淡褐色的辮子，藍藍的眼睛，頭上還是那頂花環(huán)。（ ）5、（金奎淑）他飛快地走了過來，一把握住了鵝的長脖子。（ ）四、句子樂園。(7分)1、我愿意當一個長久的忠實于生活的旅行者。(縮句)_2、清澈的溪水流向

3、遠方。(改寫成擬人句)_3、在困難面前，我們必須迎難而上。(改寫成反問句)_4、我們小隊實施并制定了暑假計劃。(修改病句)_5、王七的額頭撞在墻壁上起了一個大青包，還連聲罵道士。王七沒有聽道士的忠告。(把兩個句子合為一句)_ 五、積累寶庫。(8分)1、這學期我學了好多古詩，我能默寫一首。（課內外都可以） ， 。 ， 。2、己所不欲，_。3、路曼曼其修遠兮，_。4、我是喜歡的一句名言 我們在平時的閱讀中，已經學習了不少名言。關于尊嚴，你覺得哪句名言給你的啟發(fā)最深刻？ 六、課文內容傳真。(10 分)1、魚兒在大海里_，我卻憩睡在_；讓水分_著_，讓夢兒_在_。夢兒伴著我_，根須幫助我_，為了_那土

4、層的壓力，我_地積攢著力氣。2、古往今來，當人們身處困境、進退兩難時，便會自然而難地吟起王安石登飛來峰中的名句：_。3、通過本學期的學習，我們認識了_的晏子；認識了_的普羅米修斯；還有_的俆霞客；從幸福在哪里一文明白了“幸?！钡恼嬲x：_；知道了激光是世界上_、_、_。第二部分：閱讀天地歡樂島（20分）7、 快樂閱讀。(9+11分) (一)課內閱讀(2+2+3+2)一本書！我會聽到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把它讀上一百遍了，最終你能背誦下來。對此，我的回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。那沒什么關系。你不會因為以前見過你的朋友和父母兄妹就不愿再見到

5、他們吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。你早已見過朋友一百次了，可第一百零一次再見時你還會說：“真想不到你懂這個！”你每天都回家，可不管過了多少年，你還會說：“我怎么沒注意過，那燈光照著那個角落，光線怎么那么美?！?、在文段中找出下面詞語的反義詞。反對（）陌生（）2、請用直線在文中畫出一個比喻句。并仿寫一個句子。3、我讀過的書有_,你從中得到的啟示 _。4、請寫出一句關于讀書的名言警句：_。 （二）課外閱讀（2+2+1+2+2+2） 秘密有一天，一個當小學老師的朋友講了一個小男孩的故事。他7歲，上小學二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（n）

6、世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不涌出來。他是一個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲?。╢ib）的退休費，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合。“這個孩子特別懂事。一個小男孩呀，你們不能想象他有多么細膩的內心世界?！迸笥迅锌e了一個例子：小學生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個同學對這件事有疑議。有一次，是在課間休息的時候吧，所有的同學都在操場上玩，只有他，囁（ni）嚅（r）著走到講臺旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)

7、。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了。”當老師的朋友對我說：當時我注視著這個孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫（mn）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進同學當中。此后，有好幾個星期的時間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對了，老師只寫上“優(yōu)秀”兩個字，擦的時候也好擦了?！边@樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績，老師和他一直共有著這個秘密。過了幾個月，孩子的生日到了，老師買了整整100個小學生常

8、用的作業(yè)本給他。老師說，這是對他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎勵。1、聯(lián)系上下文給加點詞語選擇恰當?shù)慕忉?。（在序號前面畫“”）菲?。海?）微薄（指數(shù)量少、質量次）（2）瞧不起2、對文中畫橫線的句子理解正確的一項是（）。A、全體同學對這件事都有疑議。B、全體同學對這件事都沒有疑議。C、只有一個同學對這件事有疑議。3、短文第（）和第（）自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。4、短文寫誰與誰之間的秘密？“秘密”的內容是什么？_5、短文主要描寫了小男孩的語言、_和_，表現(xiàn)了他是一個_的孩子。6、想象小男孩長大以后又見到這位老師，他會說什么？（寫幾句連貫的話）_ 學區(qū): 學校: 班級: 號數(shù): 姓名: -密-封-線-內-

9、不-得-作-答-第三部分：妙筆生花顯身手（30分）（時間：60分鐘）八、妙筆生花。在學校生活、家庭生活、社會生活中，老師、同學、家長、鄰居一定給了你許多關愛，請以“溫暖”為主題，寫出一件讓你感到溫暖的事。要求題目自擬，用具體的事例寫出真情實感，語句通順，字數(shù)450個左右。 2016年春季北師大版小學五年級語文下冊期末質量檢測試卷答案1、 淵博 旭日 真諦 遨游 勘探二、1、龍騰虎躍 畫龍點睛 虎踞龍盤 臥虎藏龍等2、櫛風沐雨提心吊膽 一貧如洗索然無味轉瞬即逝心曠神移 數(shù)不勝數(shù)無地自容3、心喜若狂、心驚肉跳、驚慌失措、垂頭喪氣、黯然神傷等。4、大公無私、平易近人、臨危不懼、剛正不阿、嚴于律己等。

10、三、1、神態(tài)描寫2、語言描寫3、心理描寫4、外貌描寫5、動作描寫四、評分標準： 1、縮寫：我當旅行者。2、改成擬人句：清澈的溪水唱著歌兒奔向遠方等3、改成反問句：在困難面前，我們怎能不迎難而上呢？或難道在困難面前，我們不能迎娶難而上？4、他考得一百分，特別驕傲。我為自己是中國人而感到驕傲。5、修改病句：“實施”“ 制定”調換順序6、因為王七沒有聽道士的忠告，所以額頭撞在墻壁上起了一個大青包，還連聲罵道士。五、1、默寫古詩（略）2、己所不欲，勿施于人。3、路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。4、寫名言。如“不會尊重別人的人 別人也不會尊重他?！钡攘?、課文內容傳真： 1、自由來去，母親懷里，滋潤 我的軀殼，孕育 我的心底。甜蜜地嘆息，輕輕地吮吸，沖破，一點一滴 2、不畏浮動遮望眼，只緣身在最高層。3、機智、巧言善辯等，心地善良、堅強不屈等，不畏艱難、有著遠大志向等，幸福就在有益于人類的勞動中，最快的“刀”、最準的“尺”、最