1、北師大版四年級語文下冊第一單元測試（附答案）一、拼音寫字我最棒。(6分)pn dn wn ynku sntn bkn xdn tn二、用“”選出加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)擦傷(chc)仰臥(yngrng)波瀾(lnlun) 柔嫩(nnln)三、給加點(diǎn)的多音字注音。(3分)公路盤曲_而上。剛才還高興得唱曲_兒的幾個年輕人，此時也屏_息凝神，車?yán)镱D時安靜了。那屏_障似_的山峰在車窗外，有的近在身邊，似_乎一伸手就可以觸摸到。四、加偏旁組字再組詞。(7分) (暇) ()() ()(閑暇)()()()()音()()肖()()()()()五、恰當(dāng)解釋我會選。(6分)簇：聚集。聚集成的團(tuán)或堆。量詞，用于聚

2、集成團(tuán)成堆的東西。1孩子們簇?fù)碇鴺逢?duì)老師走進(jìn)少年宮。()2炎夏，花園里花團(tuán)錦簇，分外嬌艷。()3一進(jìn)院，一簇菊花引起我的注意。()六、我能寫出帶點(diǎn)詞的近義詞。(2分)1我想起剛才做的夢，心頭依然突突地跳。()2他邁著矯健的步伐走上講臺。()七、補(bǔ)充詞語。(8分)突()森()()地而() ()()雄偉 連()不()奇()羅() 色彩()()()()似() ()()萬千八、我能把句子填完整。(5分)1桂林山水_。2舟行_，人在_。3大漠孤煙直，_。4浮天水送無窮樹，_。5_，海上明月共潮生。九、寫出下列句子的修辭手法。(5分)1桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。()2

3、微風(fēng)吹來，荷花如少女一般翩翩起舞。()3這樣的天山怎能不讓人流連忘返呢？()4蝴蝶在花間飛舞，時而高飛，時而低舞，時而落在花瓣上。()5怎樣粗的樹呢？要四五個人合抱才圍得過來。()十、關(guān)聯(lián)詞語我會用。(4分)1山上開滿了映山紅，()花朵還是葉子，()比盆栽的杜鵑顯得有精神。2()風(fēng)雨再大，池塘里的小青蛙()不害怕。3在馬上你用不著離鞍，()稍一伸手()可以捧到滿懷心愛的鮮花。4()天山這時并不是春天，()這時天山的無邊繁花比得過春天的花園。 十一、病句確診再醫(yī)治。(8分)A成分殘缺B詞語重復(fù)C詞序顛倒D自相矛盾1內(nèi)洞大概肯定有十來進(jìn)房子那么大。()改正：_2春光明媚，陽光燦爛，我們一起去春游。

4、()改正：_3放學(xué)后，乘12路車去少年宮。()改正：_4導(dǎo)游員逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物，舉起汽油燈。()改正：_十二、默寫古詩，回答問題。(9分)獨(dú)坐敬亭山唐( )_，_。_，_。1默寫古詩并寫出作者。(5分)2詩中_、_兩字把讀者引入“靜寂”的境界。(2分)3詩中“_，_”兩句運(yùn)用了擬人的手法寫詩人與敬亭山的相知之情。(2分)十三、快樂閱讀輕松答。(15分)十渡游趣仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦進(jìn)入山水之間，竟有一種生命復(fù)蘇之感。下車后，我們舍棄()了大路，挑選()了一條半隱半現(xiàn)在莊稼地里的小徑，彎彎繞繞地來到了十渡渡口。夕陽下的拒馬河慷慨地撒出一片散金碎玉，對我們表示歡迎。 岸邊山崖上

5、刀斧痕猶存的崎嶇小道，高低凸凹，雖沒有“難于上青天”的險惡，卻也有踏空了滾到拒馬河洗澡的風(fēng)險()。狹窄處只能手扶巖石貼壁而行。當(dāng)“東坡草堂”幾個紅漆大字赫然出現(xiàn)在前方巖壁時，一座鑲嵌在巖崖間的石砌茅草屋同時躍進(jìn)眼底。草屋被幾級石梯托得高高的，屋上俯瞰(kn)著一彎河水，屋前順山勢辟出了一片空地，算是院落吧！右側(cè)有一小小的蘑菇形的涼亭，內(nèi)設(shè)石桌石凳，亭頂褐黃色的茅草像流蘇般向下垂著，把現(xiàn)實(shí)和童話串成了一體。草屋的構(gòu)思者最精彩的一筆，是設(shè)在院落邊沿的柴門和籬笆，走近這兒，便有了“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”的意思。當(dāng)我們重登涼亭時，遠(yuǎn)處的蝙蝠山已在夜色下化為剪影，好像就要展翅撲來。拒馬河趁人們

6、看不清_自己的容貌時豁開了嗓門韻味十足地唱呢！偶有不安分的小魚兒和青蛙蹦跳成聲，像是為了強(qiáng)化這夜曲的節(jié)奏。此時，只覺世間唯有水聲和我，就連偶爾從遠(yuǎn)處趕來歇腳的晚風(fēng)，也悄無聲息。當(dāng)我漸漸被夜的凝重與深邃(su)所融化，一縷新的思緒涌動時，對岸沙灘上燃起篝(gu)火，那鮮亮的火光，使夜色有了躁動感。篝火四周，人影綽綽，如歌似舞。朋友說，那是北京的大學(xué)生們，結(jié)伴來這兒度周末的。遙望那明滅無定的火光，想象著篝火映照的青春年華，也是一種意想不到的樂趣。1(1)找出文中表示“看”的詞語寫在橫線上。(1分) _(2)我還能寫出一些表示“看”的詞語。(2分)_2在括號里寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。(2分)3文中畫“

7、_”的句子采用的修辭手法是：_；_。(3分)4短文引用了詩句“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”。這句詩中主要描寫的事物有：_(4分)5這篇文章的體裁是_。它是圍繞課題中的“_”字展開的。游覽十渡，“我”總的感受是(摘抄文中的語句)。(3分)十四、在寫景中感受愛。(20分)我們居住的小區(qū)環(huán)境幽雅，我們玩耍的公園風(fēng)景如畫，我們學(xué)習(xí)的校園整潔似家請你選擇一處自己喜歡的景物，按一定順序描寫下來，抓住景物特點(diǎn)，題目自擬。附答案一、攀登蜿蜒擴(kuò)散臀部空隙洞庭二、cynglnnn三、qqbngpngshs 四、瑕無瑕春春天奉奉獻(xiàn)諳諳熟暗黑暗稍稍微消消息五、1.2.3.六、1. 仍舊2.強(qiáng)健七、兀郁拔起峰巒綿斷

8、峰列明麗紅葉火形態(tài)八、1.甲天下2.碧波上畫中游3.長河落日圓4.帶雨云埋一半山5.春江潮水連海平 九、1.比喻2.擬人3.反問4.排比擬人5.設(shè)問十、1.無論都2.即使也3只要就4.雖然但是 十一、1.D去掉“肯定”。2.B去掉“陽光燦爛”。3.A在“乘12路車去少年宮”前加“我”。4.C導(dǎo)游員舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。十二、1.李白眾鳥高飛盡孤云獨(dú)去閑相看兩不厭只有敬亭山2.盡閑3相看兩不厭只有敬亭山十三、1.(1)俯瞰遙望(2)凝視遠(yuǎn)眺注視欣賞觀賞盯著2.放棄選擇危險3.比喻擬人 4鋪滿花的小路和柴門。5.游記趣一旦進(jìn)入山水之間，竟有一種生命復(fù)蘇之感十四、提示：可以按時間順序、方位

9、順序、游覽順序等來寫。北師大版小學(xué)四年級語文第二單元檢測題1、 看拼音寫詞語。Shui lo bng ku xn f xun l xin x( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、 為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。h h 和氣（ ） 和詩（ ）shng chng 茂盛（ ） 盛飯（ ）zhng zhng 種田（ ） 種子（ ）3、 選字填空。哀 衰 悲（ ） 年邁體（ ）馴 訓(xùn) （ ）馬 （ ）話潰 遺 （ ）留 （ ）敗淌 趟 走一（ ） 流（ ）4、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。寂靜 安靜1、 教室外面?zhèn)鱽硪魂嚻ば奶ぬぢ?，教室里面一下子?）下來。2、 終于有一天，在黎明的（ ）中，突然傳來了山崩地裂

10、的聲響。5、 寫出四個含有“麗”字的詞語。（ ）（ ）（ ）（ ）6、 修改病句。1、 在講臺上認(rèn)真地講課。_2、 李明掃完教室開始做。_7、 亂句重組。（ ）當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有昆蟲都被凍死，瀕臨死亡的燕子到處可見。（ ）人們紛紛走出家門，冒著春寒，尋找凍僵的燕子。（ ）成千上萬只燕子從南方遷徙北方時，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。（ ）政府通過電臺、廣播呼吁人們立即行動起來，尋找燕子，把他們送到離自己最近的火車站。八、閱讀。北師大版小學(xué)四年級語文下冊第三單元檢測題1、 看拼音寫詞語。jio mi chi fi gn zo bn fn（ ） （ ） （ ） （ ）hu li ch r x

11、ng wng chng shng（ ） （ ） （ ） （ ）2、 比一比，再組詞。侍（ ） 婪（ ） 聆（ ）待（ ） 夢（ ） 玲（ ）3、 填空。經(jīng)（ ）不衰 （ ）旗息鼓 錦上添（ ）錦上添（ ） 朝花（ ）拾4、 為句子加上標(biāo)點(diǎn)。8、 這種新陳交替多么活躍囗多么生動囗9、 她愣住了囗藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情囗5、 默寫古詩。6、 閱讀。父親夜，靜靜的夜。我坐在窗前，又習(xí)慣地（淘 掏）出小日歷。明天是父親的生日。我推開窗戶，遠(yuǎn)望那空（擴(kuò) 曠）的天底下的一只只宛如眼睛的燈火。這時，我似乎又看到了遠(yuǎn)在千里之外的父親古銅色的臉，布滿血色的雙眼，幾（屢 摟）白發(fā)從警帽下悄悄地鉆出來，警帽上綴

12、著閃光的國徽，他的神情嚴(yán)肅而不知疲倦。十幾年來，作為管教干部的父親總是不分白天黑夜地忙著。我忘不了，那一個大年三十的夜晚。“當(dāng)，當(dāng)”墻上的大鐘敲響了十一下時，沉悶的鐘聲把睡夢中的我驚醒。我一骨（碌 錄）爬了起來，猛然想起了媽媽交給我的“使命”：叫父親回家過團(tuán)圓年。爸爸 我揉著眼皮對坐在書桌旁的父親嚷道 我們該回去了 父親聽了 放下筆對我和藹而又嚴(yán)肅地說 沒到下班時間 是不能離開工作崗位的 可是今晚不該你值班呀 真是的 我嘀咕著 “替別人值班和自己值班都是值班，怎么能隨意離開呢？”父親很生氣地說道。我無言以對，望著他那憔悴的臉，望著他那布滿血絲的雙眼，不禁熱淚盈眶。夜更深了，千家萬戶都響起了鞭炮

13、聲。外面下起了小雪，我和父親在伸手不見五指的小路上高一腳低一腳地向家里走去。父親盡管整日整夜地為管教工作奔波操勞，但對我總是無微不至地關(guān)心。那是個初冬的清晨，我縮著脖子，坐在教室里預(yù)習(xí)功課?；腥婚g，聽見有人喊我。我忙把頭探出窗外，只見父親站在操場上，微紅的臉上布滿汗珠，手里舉著一本書。我三步并作兩步跑出教室，欣喜地問道：“爸，你怎么來啦？”“你的英語書忘帶了?！彼堰€留有余溫的英語書遞給我，對我說：“你太粗心了！”說完，就轉(zhuǎn)身走了。我的臉一下子紅到了耳根，呆呆地望著父親的身影消失在校門外。夜深了，悠悠的晚風(fēng)輕輕地牽回了我那長長的思緒。我望著那點(diǎn)點(diǎn)的燈火，默默地為父親祝福，愿風(fēng)兒把我的思念捎給我

14、深愛的父親1、 從括號內(nèi)選出正確的字，用“”標(biāo)出。2、 在第4自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號。3、 用“ ”畫出第2自然段中的比喻句。4、 把畫“_”的部分改成帶“被”字的句子。5、 下面哪句話最能體現(xiàn)作者的感情？（ ）5、 贊揚(yáng)父親關(guān)心他人比關(guān)心自己為重的高貴品質(zhì)，表達(dá)“我”對父親的愛。6、 贊揚(yáng)父親對工作高度負(fù)責(zé)，對“我”無微不至關(guān)懷的品質(zhì)，表達(dá)“我”對父親的愛。7、 贊揚(yáng)父親嚴(yán)格遵守制度，對“我”無微不至關(guān)懷的品質(zhì)，表達(dá)“我”對父親的愛。6、 “我”“望著父親那憔悴的臉，望著他那布滿血絲的雙眼”，為什么不禁熱淚盈眶？_3、 習(xí)作。題目：1、我最喜愛的_花 2、_（花名）頌北師大版四年級語文下

15、冊第四單元測試題一、看拼音，寫漢字。（12分）zh ji n hn j ji sho b c gu zh chun d 二、看字形，巧記憶，并組詞。（8分） 煉（ ） 均（ ） 栽（ ） 磨（ ） 揀（ ） 鉤（ ） 裁（ ） 摩（ ） 三、按要求完成句子練習(xí)。（6分） 1、我握的是手嗎？活像是半截老松木?。?分）這就話把 比作 。 2、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（4分） 手上皮膚的神神經(jīng)特別發(fā)達(dá) 能靈敏地感受冷 熱 觸壓和刺痛 四、課內(nèi)句段閱讀。（18分） 1、我們的手，是橋， 我們的手，是船， 跨越海洋， 在心靈和心靈之間 在陸地和陸地之間 托起潔白的帆。傳遞彼此的問候。 （1）文中的是“是”

16、表示（ ）的意思。（1分） （2）這兩節(jié)中把我們的手比作( )、( )。（2分） （3）試著仿寫一小節(jié)。（5分） 2、手指肚的地方，有許多整齊有規(guī)律的圖形，就是人們常說的“指紋”。指紋有斗形、箕形、弓形等。每個人的指紋都與別人的不同，并且終生不變。因此，按手指印可以代替蓋印蓋；公安人員經(jīng)常用在犯罪現(xiàn)場取指紋的辦法抓壞人。指紋增強(qiáng)手指觸覺的敏感性，所以盲人能熟練地用手指觸讀。指紋有如自行車外帶上的花紋，可以加大手指的摩擦力，捏東西的時候，東西不至于滑動。 （1） 本段主要介紹的是（ ），運(yùn)用了（ ）、（ ）、（ ）的說明方法。（4分） （2） 用“ ”從文中畫出說明指紋特點(diǎn)的句子。（6分） 五、

17、課外閱讀。（26分） 媽媽的手 在手的世界，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，笨拙的手，靈巧的手。然而，我寫的卻是媽媽的手，因?yàn)閶寢尩氖治易钍煜ぁ?媽媽的手很溫柔。小時候每當(dāng)我哭鬧時，媽媽就會用她的手撫摸著我，我就會乖乖地停止了哭鬧；有時我的身上覺得有些癢，媽媽就會用她的手替我抓癢，感覺是那樣的舒服；每天晚上，媽媽給我兌好溫?zé)岬南茨_水，洗完腳，媽媽會用她那溫柔的手給我按摩，讓我進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。媽媽的手特靈巧。我的每一件毛衣都是媽媽親手織的，上面點(diǎn)綴了各式各樣的美麗圖案：有笑容可掬的維尼熊，有活潑可愛此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園 FFKJ.Net的小兔子，有神氣十足的小老鼠每天媽媽還不斷地變換花樣為我

18、們準(zhǔn)備可口飯菜，吃起來既美味又營養(yǎng)，我和爸爸都夸媽媽是我們家的“一級大廚”。 媽媽的手既不光滑也不白嫩，但是這雙手牽著我走過了十載春夏秋冬，融入了媽媽對我的希望，對我的關(guān)懷和愛。我喜歡媽媽那雙手，更愛媽媽。1、 從文中找出下列詞語的反義詞。（2分） 勤勞 （ ） 笨拙 （ ） 2、從文中用“ ”畫出表現(xiàn)媽媽的手靈巧的句子。（4分） 3、填空。（6分） （ ）的小兔子 （ ）的小老鼠 （ ）的維尼熊 4、從文中最后一段中出一對關(guān)聯(lián)詞，并造句。（4分）5、“我”喜歡媽媽的手的原因是 。（5分） 6、你喜歡媽媽的手嗎？為什么？（5分） 六、快樂習(xí)作。（30分） 題目：的手 提示：有的手粗大有力，有的

19、手溫暖細(xì)膩，有的手稚嫩靈巧每個人的手都不同，請通過感人的事例表述，做到以情動人。 附加題：（20分） 根據(jù)提示各寫一個含“手”字成語。 1、形容高興（ ） 2、形容聰明（ ） 3、形容兇狠（ ）4、形容喜歡（ ） 5、形容醫(yī)術(shù)高明（ ）北師大版四年級語文下冊第五單元檢測題7、 看拼音寫詞語。chng zn zhn ch i d to zh( ) ( ) ( ) ( )8、 比一比，再組詞。征（ ）隱（ ）莫（ ）尊（ ）證（ ）穩(wěn)（ ）漠（ ）遵（ ）9、 把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中的兩個詞語寫一句話。眉（ ）眼（ ） （ ）盔（ )甲 （ ）（ ）失措 人（ ）馬（ ） （ ）出（ ）外

20、 神機(jī)（ ）（ ）_10、 為下列句子中的“囗”添上標(biāo)點(diǎn)符號。8、 一年四季都是風(fēng) 人們常常把春天的風(fēng)叫和風(fēng) 夏天的風(fēng)叫熏風(fēng) 秋天的風(fēng)叫金鳳 冬天的風(fēng)叫朔風(fēng) 它們都是風(fēng) 9、 今晚北京地區(qū)將出現(xiàn)月全食現(xiàn)象 這是幾十年難得一見的自然現(xiàn)象 我們不要錯過機(jī)會 準(zhǔn)時觀察 4、 連線。放過 大事瞪圓 孩子教育 眼珠商量 機(jī)會5、 為加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。白：A、像霜雪那樣的顏色 B、沒有效果 C、陳述 D、不付出代價 E、寫錯字 F、空的。1、 他使勁地閉上眼睛，腦中一片空白。 （ ）2、 因?yàn)闆]有聽清楚要求，他白做了手工。 （ ）3、 白撿了一只兔子，種田人十分高興。 （ ）10、 亂句重組。（ ）開

21、始拜年的兩三天，我是很樂意的。（ ）拜年也有講究，從臘月二十八開始白小年，初一到初五，叫拜大年，初六到元宵節(jié)前叫拜晚年。（ ）到親戚家走一趟，又吃又玩，嘴乖一點(diǎn)說聲“恭喜”，還會有個紅包。（ ）小時候，每逢春節(jié)，總是口袋裝滿糖果，由家人帶去親戚家拜年。（ ）可是新鮮勁一過，我就開始撅嘴了，我們家親戚多，一天下來還真累人。11、 閱讀。_窗外，飄著一根青藤。青藤上掛著一串串翠綠的葉子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一張靈巧的小嘴巴。青藤發(fā)現(xiàn)，屋里的那位白發(fā)奶奶身邊有個男孩，他有一雙非常明亮的大眼睛。小男孩常常仰著臉，對奶奶說：“奶奶，請你幫我抱一下大櫥上的熊貓好嗎？”奶奶微笑著把大熊貓拿給他?！?/p>

22、奶奶，請你給我喝點(diǎn)水好嗎？”奶奶微笑著倒了一杯涼開水，還兌上了桔子水。小男孩喝了一口笑了，奶奶也笑了，小得像句子一樣甜像小耳朵一樣的青藤葉子，也學(xué)著說了一句：“風(fēng)姐姐，請你來一下，幫我們吹掉熱氣行嗎？”果然，風(fēng)姐姐來了，青藤在微風(fēng)中跳起了舞。另一張像小嘴巴一樣的青藤葉子也說了一句：“雨妹妹，請你來一下好嗎？我們太渴了。”雨妹妹唱著淅淅瀝瀝的歌來了。不僅讓青藤喝了個痛快，而且把一張張青藤葉子洗得油綠發(fā)亮。“請你”這是個有魅力的字眼。她像清風(fēng)一樣涼爽，像細(xì)雨一樣甜美6、 “請你這是個有魅力的字眼?！本渥又小斑@”指的是_?！镑攘Α钡囊馑际莀。7、 文章最后一句是_句。你仿寫一句：“請你”這個字眼像_

23、8、 用“”線畫出短文中體現(xiàn)“有魅力”的兩件事例。9、 給文章加上題目。10、 抄出兩個比喻句。（1）_（2）_北師大版小學(xué)四年級語文下冊第六單元檢測題1、 看拼音寫詞語。b sh wn yn zn qin s n( ) ( ) ( ) ( )zhn zh zhun y x r qng kung( ) ( ) ( ) ( )2、 比一比，再組詞。抉（ ） 跋（ ）決（ ） 拔（ ）3、 選詞填空。 改變 改造7、 經(jīng)過（ ）后的機(jī)器重新?lián)碛辛肆α?，又轟轟地發(fā)動起來。8、 希望工程（ ）了農(nóng)村教育的落后面貌。4、 填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（ ）的夏日 （ ）的器官（ ）的小畫家 （ ）的一課5、 為下列

24、句子加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。4、 （ ）遲到，（ ）我不得不央求媽媽為我替老師解釋解釋。5、 （ ）我把餃子皮捏上了，（ ）煮的時候又一個個裂開了口子，真令人泄氣。6、 閱讀。捧著空花盆的孩子很久很久以前，在一個國家里，有一個賢明而受人愛戴的國王。但是，他的年紀(jì)已經(jīng)很大了，而且年邁的國王沒有一個孩子。這件事，使他很傷腦筋。有一天，國王想出了一個辦法。他吩咐發(fā)給全國每個孩子一些花種子，并宣布：“如果誰能用這些種子培育出最美麗的花朵，那么，那個孩子便是我的繼承人?！彼械暮⒆佣挤N下了那些種子，他們從早到晚，澆水、施肥、松土，護(hù)理得非常精心。有個名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花種，但是，十天過去了，半月

25、過去了，一月過去了花盆里的種子依然如故，不見發(fā)芽?！罢嫫婀郑　毙廴沼行┘{悶。最后，他去問他的母親：“媽媽，為什么我種的花不出芽呢？”母親同樣為此事操心，她說：“你把花盆里的土換一換，看行不行?！毙廴找勒諎寢尩囊庖姡谛碌耐寥览锊ハ铝朔N子，但是它們?nèi)匀徊话l(fā)芽。國王決定觀花的日子來到了。無數(shù)個穿著漂亮的孩子涌上街頭，他們各自捧著盛開著鮮花的花盆，每個人都想成為繼承王位的太子。但是，不知為什么，當(dāng)國王環(huán)視花朵，從一個個孩子面前走過去時，他的臉上沒有一絲高興的影子。忽然，在一個店鋪旁，國王看見了正在流淚的雄日，這個孩子端著空花盆站在那里。國王把他叫到自己的跟前，問道：“你為什么端著空花盆呢？”雄日抽咽

26、著，他把他如何種花，但花種又長期不發(fā)芽的經(jīng)過告訴給國王，并說，這可能是報應(yīng)，因?yàn)樗趧e人的果園里偷摘過一個蘋果。國王聽了雄日的回答，高興地拉著她的雙手，大聲地說：“這就是我的忠實(shí)的兒子?！薄盀槭裁茨氵x擇了一個端著空花盆的孩子做接班人呢？”孩子們問國王。于是，國王說：“子民們，我發(fā)給你們的花種子都是煮熟的?！甭犃藝醯倪@句話，那些捧著最美麗花朵的孩子，個個面紅耳赤，因?yàn)開1、 這個故事中的國王想了一個什么辦法？2、 仿“精心”寫五個帶有“心”的詞語。3、 國王環(huán)視花朵，從一個個孩子面前走過去時，他的臉上沒有一絲高興的影子，這是為什么？4、 你認(rèn)為文章最后一句話是什么？請補(bǔ)充完整。7、 習(xí)作。題目

27、：心靈的窗戶眼睛北師大版四年級語文下冊第五單元檢測題1、 看拼音寫詞語。chng zn zhn ch i d to zh( ) ( ) ( ) ( )2、 比一比，再組詞。征（ ）隱（ ）莫（ ）尊（ ）證（ ）穩(wěn)（ ）漠（ ）遵（ ）3、 把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中的兩個詞語寫一句話。眉（ ）眼（ ） （ ）盔（ )甲 （ ）（ ）失措 人（ ）馬（ ）（ ）出（ ）外 神機(jī)（ ）（ ） _ _4、 為下列句子中的“囗”添上標(biāo)點(diǎn)符號。1、 一年四季都是風(fēng) 人們常常把春天的風(fēng)叫和風(fēng) 夏天的風(fēng)叫熏風(fēng) 秋天的風(fēng)叫金鳳 冬天的風(fēng)叫朔風(fēng) 它們都是風(fēng) 2、 今晚北京地區(qū)將出現(xiàn)月全食現(xiàn)象 這是幾十年難

28、得一見的自然現(xiàn)象 我們不要錯過機(jī)會 準(zhǔn)時觀察 5、 連線。放過 大事瞪圓 孩子教育 眼珠商量 機(jī)會6、 為加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。白：A、像霜雪那樣的顏色 B、沒有效果 C、陳述 D、不付出代價 E、寫錯字 F、空的。1、 他使勁地閉上眼睛，腦中一片空白。 （ ）2、 因?yàn)闆]有聽清楚要求，他白做了手工。 （ ）3、 白撿了一只兔子，種田人十分高興。 （ ）7、 亂句重組。（ ）開始拜年的兩三天，我是很樂意的。（ ）拜年也有講究，從臘月二十八開始白小年，初一到初五，叫拜大年，初六到元宵節(jié)前叫拜晚年。（ ）到親戚家走一趟，又吃又玩，嘴乖一點(diǎn)說聲“恭喜”，還會有個紅包。（ ）小時候，每逢春節(jié)，總是口袋

29、裝滿糖果，由家人帶去親戚家拜年。（ ）可是新鮮勁一過，我就開始撅嘴了，我們家親戚多，一天下來還真累人。8、 閱讀。_窗外，飄著一根青藤。青藤上掛著一串串翠綠的葉子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一張靈巧的小嘴巴。青藤發(fā)現(xiàn)，屋里的那位白發(fā)奶奶身邊有個男孩，他有一雙非常明亮的大眼睛。小男孩常常仰著臉，對奶奶說：“奶奶，請你幫我抱一下大櫥上的熊貓好嗎？”奶奶微笑著把大熊貓拿給他?！澳棠?，請你給我喝點(diǎn)水好嗎？”奶奶微笑著倒了一杯涼開水，還兌上了桔子水。小男孩喝了一口笑了，奶奶也笑了，小得像句子一樣甜像小耳朵一樣的青藤葉子，也學(xué)著說了一句：“風(fēng)姐姐，請你來一下，幫我們吹掉熱氣行嗎？”果然，風(fēng)姐姐來了，青

30、藤在微風(fēng)中跳起了舞。另一張像小嘴巴一樣的青藤葉子也說了一句：“雨妹妹，請你來一下好嗎？我們太渴了?！庇昝妹贸冷罏r瀝的歌來了。不僅讓青藤喝了個痛快，而且把一張張青藤葉子洗得油綠發(fā)亮?！罢埬恪边@是個有魅力的字眼。她像清風(fēng)一樣涼爽，像細(xì)雨一樣甜美1、 “請你這是個有魅力的字眼?！本渥又小斑@”指的是_?！镑攘Α钡囊馑际莀。2、 文章最后一句是_句。你仿寫一句：“請你”這個字眼像_3、 用“”線畫出短文中體現(xiàn)“有魅力”的兩件事例。4、 給文章加上題目。5、抄出兩個比喻句。（1）_（2）_北師大版四年級語文下冊期中考試題一、（考你識字能力）請你用“”給下列字選擇正確的讀音。（4分）碾（nin yn）肆

31、(sh s) 攢(zun zn) 箕(q j) 幕(m m) 綻(dng zhn ) 潰(ku gu)仲(zhng zhng)二、（考你收集能力）你能寫幾個表示“看”的成語？還能寫幾個描寫春天的成語嗎？（4分）三、（考你辨別能力）讀句子，從括號內(nèi)選一個正確的詞填在橫線上。（2分）1、不經(jīng)過努力，誰也不會_成功的。（輕松 輕易 輕便 容易）2、面對狼的威逼利誘，老山羊_道：“你的本性我知道，我的伙伴在哪里，我也知道。不過，你什么也別想得到！”（謊言 美言 忠言 直言）四、（考你辨別能力）讀下列句子，在表示疑問的句子后面劃“”。（3分）1、你想過如果什么也看不見會多么痛苦嗎？2、難道這樣行嗎？3、

32、你一天能栽多少棵樹？4、當(dāng)人們想到這個盲老人連萬紫千紅的春天都不曾看到，怎能不對他產(chǎn)生同情之心呢？5、你知道“大眼睛”這幅照片是誰拍攝的嗎？五、（考你記憶能力）按課文內(nèi)容填空。（11分）1、北方的二月，春天在（ ），冬天在（ ）。（春潮）2、在繁華的巴黎大街的路旁，坐著一個衣衫（ ）、頭發(fā)（ ）、雙目（ ）的老人。（語言的魅力）3、蘭溪三日桃花雨，（ ）。（蘭溪棹歌4、春色滿園關(guān)不住，（ ）。（游園不值）5、太陽花的事業(yè)，這樣（ ），這樣（ ）。（種一片太陽花）6、我是一顆星星，從（ ）的天幕墜落到（ ）的地毯上。（花之詠）六、（考你分析能力）根據(jù)你對課文的理解回答。（5分）1、渴望讀書的“大

33、眼睛”、我只看見你的眼睛、永生的眼睛三篇課文的共同點(diǎn)是，不同點(diǎn)是。2、“我握過的手多的不計(jì)其數(shù)，但均不曾留下太深印象?！薄翱粗@雙手，我看到了一山山翠綠的森林”這分別是一雙手一課中的開頭和結(jié)尾的兩句話。請你分析他們在課文中的作用。3、在我們學(xué)過的本冊課文中，有許許多多的有鮮明個性的主人公。誰給你留下了深刻的印象？為什么？七、（考你心中偶像）照樣子填空。（3分）例：童第周（生物學(xué)家）嚴(yán)濟(jì)慈（ ） 華羅庚（ ） 竺可楨（ ） 李四光（ ） 茅以升（ ） 高士其（ ） 八、（考你閱讀能力）讀下列短文，回答問題。（12分）老人與海（節(jié)選）作者：海明威 他是個獨(dú)自在灣流中一條小船上釣魚的老人，至今已去了

34、八十四天，一條魚也沒逮住。頭四十天里，有個男孩子跟他在一起?？墒牵^了四十天還沒捉到一條魚，孩子的父母對他說，老人如今準(zhǔn)是十足地倒了血霉，這就是說，倒霉到了極點(diǎn)，于是孩子聽從了他們的吩咐，上了另外一條船，頭一個禮拜就捕到了三條好魚。孩子看見老人每天回來時船總是空的，感到很難受，他總是走下岸去，幫老人拿卷起的釣索，或者魚鉤和魚*，還有繞在桅桿上的帆。帆上用面粉袋片打了些補(bǔ)丁，收攏后看來象是一面標(biāo)志著永遠(yuǎn)失敗的旗子。 老人消瘦而憔悴，（ ）。脖頸上有些很深的皺紋，（ ）。腮幫上有些褐斑，那是太陽在熱帶海面上反射的光線所引起的良性皮膚癌變。褐斑從他臉的兩側(cè)一直蔓延下去，他的雙手常用繩索拉大魚，留下了

35、刻得很深的傷疤。但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們象無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹?（ ）。問題：1、 請你寫出你對加橫線詞的理解。2、 第一段的主要內(nèi)容是：。請你說說理解這段內(nèi)容的關(guān)鍵是：3、 第二段主要是圍繞老人的外貌特點(diǎn)展開描寫，有些地方還較為詳細(xì)的描寫了這些特點(diǎn)所形成的原因，有些則沒有。請你根據(jù)作者的寫作風(fēng)格，展開你想象的翅膀，把這些地方補(bǔ)起來(也可以在句子的前面補(bǔ)寫)。4、 讀過這兩段話，給你總的印象是什么？優(yōu) 良 達(dá)標(biāo) 待達(dá)標(biāo)第一部分：基礎(chǔ)部分一、 我能讀準(zhǔn)拼音，正確、美觀地寫好詞語。（10分）y

36、shn ln l shn shn r q jn( ) ( ) ( ) 錮xin xi hu din( )細(xì) ( ) ( )簸 ln yng r xi貪( ) ( ) ( ) 覺sh to y( )菜 ( )二、 我能找出正確的讀音。（6分）嫵 媚 (w w ) 嶄 新 (zhn zhn )按 捺 (n li) 肆 虐 ( l n )胼 胝(zh d ) 熟 悉 ( shu sh )三、我能分清它們，并給它們找朋友。（10分）衷 （ ） 箕 （ ） 嚷 （ ）衰 （ ） 棋 （ ） 鑲 （ ）嫌 （ ） 蜿 （ ） 泰 （ ）謙 （ ） 婉 （ ） 奏 （ ）四、我能把成語補(bǔ)充完整。（12分）騰

37、云（ ）（ ） 危在（ ）（ ）（ ）天（ ）日 （ ）今（ ）西居（ ）思（ ） 小心（ ）（ ）我還知道：（ ）、（ ）五、我能按要求完成。（10分）1、難道太陽與人類的關(guān)系不密切嗎？（換個說法）2、昆明湖很靜、很綠。（改為比喻句）3、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉浸。（縮句）4、博物館里陳列著三千年前新出土的一批陶器。（修改病句）5、小姑娘正愜意的趴在床墊上。小姑娘高興地看書。（把兩句合成一句）六、日積月累。（10分）1、 （ ）一枝紅杏出墻來。2、 一寸光陰一寸金，（ ）3、一切有生命的精靈，（ ）：一切寶藏，（ ）。4、茍有恒，（ ），最無益，（ ）。5、東邊日出西邊雨，（ ）第二部分；交際平臺（8分）同學(xué)們：時間是寶貴的，它如流水，一去不復(fù)返，因此珍惜時間，合理支配時間就顯的尤為重要。將你平時在珍惜時間方面好的做法說出來與大家一起分享好嗎？第三部分：開心閱讀解剖室（14分）我能將學(xué)到的閱讀方法閱讀課外短文，并能回答相關(guān)問題。生命 生命 我常常想，生命是什么呢？ 夜晚，我在燈下寫槁，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾（yo ro ）著我。趁它停下的時候，我一伸手捉（zhu zu ）住了它。（ ）（ ）我的手指稍一用力，它（ ）不能動彈了。但它掙扎（zh z ）著，極力鼓動雙翅，我感到一股生