1、六級口語范文四六級口語資料 我剛拿到成績，是A+。說實話，我并沒有特意去準備這個考試。只不過我運氣比較好，抽中了我熟悉的題目，所以發(fā)揮得比較好。當然，準備總比沒準備強，對吧，起碼在心理上你會有優(yōu)勢，不會慌。 怎么準備的話，教你一招，絕對至少夠你拿個B+。你可以去搜集一下各個方面的英語作文，比如社會事實的，校園生活的等等。每個方面都涵蓋下來。然后背一下，這樣考試的時候?qū)嵲跊]話說都能往你背過的方面靠一下。 比如，她要你談北京奧運，你如果背過講鍛煉身體之類的文章，就能臨場發(fā)揮一點把你背過的組織起來了。 話題一般是時效性很強的。我抽到的話題就是講北京奧運。一上來，先問你最喜歡什么運動，為什么？然后抽一

2、個題目，我抽到的是“火炬?zhèn)鬟f”，最后，三個人討論的話題是“北京奧運會最令你印象深刻的是什么”，最后考官每人再問一個問題，我被問道的是，你覺得中國是否有必要再舉辦一屆奧運會”。 我的經(jīng)驗大概就是這么多，希望你能準備好點，到時候面對考官的時候就是當作和朋友聊天就行了。 祝你好運！ 可以的，因為你的成績是當時在學?？嫉穆?報名的時候在CET網(wǎng)站上，輸入你當時考試的準考證即可，不過記著到學校去拿準考證。 我去年就考過四六級口語，只得了個B 祝你好運 六級考試口語考試的每場考試都由兩名主考主持、3名考生參加，時間為20分鐘?？荚囉?部分組成。 第一部分主要是“熱身”練習，先由每位考生作一個簡短的自我介紹

3、，目的是使考生進入良好的應(yīng)考狀態(tài)，以利發(fā)揮自己的英語口語水平；然后，主考對每位考生逐一提問，所提的問題根據(jù)每次考試的話題而定，每位考生回答一個問題。時間約5分鐘。 第二部分是考試的重點部分，主要考核考生用英語進行連貫的口頭表達的能力，以及傳達信息、發(fā)表意見、參與討論和進行辯論等口頭交際能力。主考先向每位考生提供文字或圖片等形式的提示信息，讓考生準備1分鐘，然后要求每位考生就所給信息作1分半鐘時間的發(fā)言，此后，主考要求考生根據(jù)發(fā)言的內(nèi)容，就規(guī)定的話題進行小組討論，盡量取得一致意見。時間共約10分鐘。 第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約5分鐘。 考試內(nèi)容 (一)語言功能

4、CET-SET考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語言能力將根據(jù)其在考試中的表現(xiàn)進行測定。考生需要掌握的語言功能和意念在大學英語教學大綱中已明確列出。以下作為舉例列舉其中部分語言功能和意念。 1、友好往來 問候，介紹，告別和告辭，祝愿和祝賀，感謝和應(yīng)答，道歉和應(yīng)答，提議、邀請和應(yīng)答。 2、相互交流 開始交談，繼續(xù)交談，改變話題，停止交談。 3、態(tài)度 愿意，希望，意向，決心，責任，能力，允許，禁止，同意和不同意，否定，喜歡和不喜歡，偏愛，責怪和抱怨，判斷、決定和意見。 勸說命令，勸告和建議，承諾，提醒。感情焦慮，驚奇，興趣，加重感情色彩。存在和不存在，有和沒有。空間描述位置，方向，運動，距離。

5、時間時刻，時段，時間關(guān)系，頻度，時序。發(fā)表意見和看法。 詢問意見和看法，發(fā)表意見和看法，對意見和看法的反應(yīng)，同意，不同意，要求澄清，澄清意見和看法。 4、爭辯 討論，討論觀點，反駁論點，提出進一步論證，勸說和對勸說的反應(yīng)。 CET-SET考試運用以下兩種形式的輸入信息來產(chǎn)生信息差： 1.畫面提示(如圖片、圖表、照片等)； 2.文字提示。 有可能是你沒下圖片轉(zhuǎn)換器，也有可能是考點名額已滿 請問華南理工大學的考點是機試還是人試呢？ 目前還沒聽說口語有機試的，應(yīng)該是人試吧，對了，你筆試過口語線了嗎？ 官網(wǎng)那個視頻要看一下 具體的流程就是那樣的 會有一個自我介紹 可以先準備下 寫上四五句話吧 要簡介流

6、暢 給考官留下個好印象下面的幾個環(huán)節(jié)其實重在你平時的積累 語言表達 邏輯思維什么的 提問過后有思考時間 組織好語言再回答 不能亂 盡量有條理 進場分組之后會有等待時間 可以和同組的成員交流一下 培養(yǎng)默契 還有 注意和考官進行眼神交流 這樣的話不那么緊張 旁邊有攝像機 不過當它不存在啦 祝你好運哈 呵呵 A+ 14.5-15分 A 13.5-14.4分 能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難。 B+ 12.5-13.4 分 B 11-12.4 分 能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際。 C+ 9.5-10.9 分 C 8-9.4 分 能用英語就熟悉的題材進行簡單的

7、口頭交際 D7.9 分以下 尚不具有英語口頭交際能力。 會知道不成功？人生就是在這樣一次又一次的挫敗后又 都說師傅領(lǐng)進門，修行在個人，在作文這道厚重深沉的門口，是文帶領(lǐng)著我走入了那片神奇的天地，我感受到了寫作的快樂，領(lǐng)悟到了學習的魅力，我已經(jīng)不再是當初那個一聽到作文就會痛不欲生的小姑娘了，我相信總有一天我會在這片文學的土地上生根發(fā)芽，直到我長成一棵參天大樹。 拿什么拯救你，我的作文！我要用快樂的心讓你變得五彩斑斕。 拿什么拯救你，我的作文！我將會讓你感受我的喜怒哀樂和似水年華。 拿什么拯救你，我的作文！我將用一顆感恩的心與你一起成長。 拿什么拯救你，我的作文！讓我們共同經(jīng)歷狂風暴雨的洗禮，感受

8、青蔥歲月的心動。 The puter is widely used in all fields of society. Today, wherever you go, you will find puters being used. For example, puters are used in universities, large corporations, and small offices, etc. It has even entered the homes of ordinary people. As it is able to store and process a large

9、amount of information, the puter bring about great convenience and high efficiency to people of all walks of life. Computers can help people in different ways. For example, puter help scientists in analyzing data and doing plex calculation. For another example, puters are made use of by engineers in designing a plane, or a spaceship. Besides, puters may also play a great role in helping children with their lesson. Whatever you are doing, you many find puter a useful aid. However, the puter must be designed and instructed by man. What is more, it is true that puters can make decis