1、張良敬老讀后感（共2篇） 張良敬老 當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是為大家的張良敬老讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 中華傳統(tǒng)文化博大精深，我們應(yīng)該好好弘揚(yáng)和傳承。在這個(gè)暑假期間，我也閱讀了許多本有關(guān)中華傳統(tǒng)文化書籍，其中有一本叫做中華寓言故事，讓我愛(ài)不釋手。 中華寓言故事這本書講的內(nèi)容都是關(guān)于我們中華的優(yōu)良傳統(tǒng)，每一個(gè)故事情節(jié)精彩，寓意深刻。當(dāng)我讀到張良敬老這個(gè)故事的時(shí)候，我的觸動(dòng)很大。張良敬老這個(gè)故事講述了張良刺殺秦始皇不成后到處流亡，在一座石橋上偶遇一位陌生老人，幫他撿回掉到橋下的鞋子，并且?guī)退┥?，從而?/p>

2、外獲得了老人贈(zèng)送的失傳已久的兵書太公兵法。從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理：尊老愛(ài)幼是我們中華的傳統(tǒng)美德，我們也要學(xué)習(xí)張良，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子。 做到尊老愛(ài)幼其實(shí)并不難，當(dāng)我們看到白發(fā)蒼蒼的老人不小心摔了一跤的.時(shí)候，我們可以上前把老人扶起來(lái)；當(dāng)馬路上絡(luò)繹不絕的車輛經(jīng)過(guò)，嚇得小孩子不敢通過(guò)時(shí)，我們可以帶他們安全通過(guò)；當(dāng)我們?cè)诠财嚿峡匆?jiàn)老弱病殘?jiān)袝r(shí)，我們可以主動(dòng)給他們讓座；在家里，我們可以主動(dòng)給父母盛飯，給他們捶捶背，謙讓弟弟妹妹 我的爺爺已經(jīng)七十多歲了，前不久，他不幸患上了腦梗塞。出院后，他依然行動(dòng)不方便，但是還可以自理，于是，他堅(jiān)持回到老家獨(dú)自生活。每個(gè)周末，爸爸總是買好一些常用的生活

3、用品和大米、青菜、豬肉，然后帶著我回老家看望爺爺?？吹轿覀兓貋?lái)，爺爺總是很開(kāi)心，雖然他說(shuō)話結(jié)巴了，不清楚了，但還是很愛(ài)和爸爸聊天，也很喜歡笑著。我呢，也會(huì)時(shí)不時(shí)地跟爺爺說(shuō)幾句話，或者東玩西玩，院子里熱鬧了，爺爺似乎也沒(méi)有那么孤單了。我們不在老家過(guò)夜，每次離開(kāi)，爺爺總是把我們送到大門外，我看到了爺爺?shù)牟簧?。我覺(jué)得，能夠回來(lái)看望爺爺，就是給爺爺最大的安慰和快樂(lè)。 孟子說(shuō)過(guò)：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。我們學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼，家庭、社會(huì)才會(huì)更和諧、美好。 桐梓縣達(dá)昌中學(xué)“德行”故事（第一期） 張良敬老拜師 張良是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的韓國(guó)人，一天走在橋上，正好看到一位老人坐在橋邊，一只鞋子掉到橋底下去了

4、。老人對(duì)張良說(shuō)：“年輕人，幫我把鞋撿起來(lái)。”張良趕緊到橋下?lián)旎匦?。老人又說(shuō)：“替我穿上！”張良想做好事做到底吧，于是跪在地上恭恭敬敬地給老人穿上了鞋。老人神秘地一笑就走了。 沒(méi)走多遠(yuǎn)，老人又返回來(lái)對(duì)張良說(shuō)：“年輕人，我看你是值得教誨的，五天后的早晨，你還到這里來(lái)見(jiàn)我吧。”張良雖然覺(jué)得奇怪，還是乖地答應(yīng)了。 五天之后，張良來(lái)到橋邊，見(jiàn)老人早已等在那里了。見(jiàn)了張良，老人很不高興地說(shuō)了一句“五天后再來(lái)吧！”就扭頭走了。過(guò)了五天，雞剛一叫，張良就起床去赴約，沒(méi)想到老人又先到了。這次老人更生氣，說(shuō)“又遲到了，五天后再來(lái)吧！” 又是五天以后，張良半夜就去橋邊等候。沒(méi)過(guò)多久，老人來(lái)了。這次老人面露微笑，從懷里掏出一卷竹簡(jiǎn)遞給張良說(shuō)“讀通了這本書，你就可以做帝王的