1、三步混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容教材 47-48 頁(yè)三步混合運(yùn)算教學(xué)提示教材選擇了 “丫丫看書 ”“木工做書架 ”兩個(gè)生活中事例，在教學(xué)中以學(xué)生互相交流的方式呈現(xiàn)學(xué)生分布計(jì)算和列綜合算式計(jì)算的不同算法，讓學(xué)生學(xué)習(xí)解決稍復(fù)雜的應(yīng)用題的方法， 理解三步混合運(yùn)算的計(jì)算順序。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：理解小括號(hào)里含有兩級(jí)運(yùn)算的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會(huì)正確進(jìn)行計(jì)算。過(guò)程與方法：能綜合運(yùn)用整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生靈活分析、解答應(yīng)用題的能力，初步的比較能力和認(rèn)真檢驗(yàn)的習(xí)慣。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：小括號(hào)里含有兩級(jí)運(yùn)算的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。難點(diǎn)：應(yīng)用混合運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體

2、課件學(xué)生準(zhǔn)備：答題紙，小白板教學(xué)過(guò)程第 1頁(yè)共 6頁(yè)一、新 入 ： 件出示 。先 一 運(yùn)算 序，再 算。指名 堂板演。生： 3.15 7-9.6 4=21.05-2.4 在沒(méi)有括號(hào)的算式中，先算乘除。=18.65生： 9.1 （8.05-7.4）=9.1 0.65 在有括號(hào)的算式里， 先算括號(hào)里的=14 意 ：通 復(fù) 舊知 下面學(xué) 四 運(yùn)算 序做 。二、探索新知1.教學(xué)例 3 ： 件出示例3，引 學(xué)生 ，理解 意，找出 中的數(shù)學(xué)信息，學(xué)生 。生：我知道丫丫 劃每天看的 數(shù)是20 ， 2 周看完，也就是14 天看完。生：我知道 “照 算 ”就是按照每天看28 的速度看 。生：提前幾天看完，就是早

3、看完幾天。 ：同學(xué) 意的理解很準(zhǔn)確， 那么要想知道丫丫提前幾天看完，我 先 算什么， 再 算什么，最后 算什么呢？大家 一下。生：獨(dú)立思考，交流意 。 ：巡 ，個(gè) 指 。第 2頁(yè)共 6頁(yè)師：引導(dǎo)提問(wèn)，先算什么？怎么算？生：應(yīng)該先算這本書共有多少頁(yè)。2014=280（頁(yè)）師：后算什么？生：再算實(shí)際幾天看完，28028=10（天）師：最后算什么？生：提前幾天看完， 14-10=4（天）師：同學(xué)們能不能用綜合算式表示。指名匯報(bào)。生： 14-201428師：大家來(lái)說(shuō)說(shuō)這道題的計(jì)算順序。生：在沒(méi)有括號(hào)的算式里，先算乘除后算加減。2.教學(xué)例 4師：課件出示，例4，引導(dǎo)學(xué)生審題，理解題意。生：獨(dú)立思考，交流

4、解題思路，說(shuō)說(shuō)先算什么、再算什么、最后算什么。獨(dú)立解答。師：集體訂正，糾正錯(cuò)誤。課堂練習(xí)：教材 48 頁(yè)“試一試 ”，先引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)計(jì)算順序，在計(jì)算。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生理解題意， 說(shuō)清解題思路，即先算什么、再算什么、最后算什么。 來(lái)理解三步計(jì)算和帶小括號(hào)的四則運(yùn)算的計(jì)算順序。三、鞏固新知課本 48 頁(yè)練一練 1-3 題，引導(dǎo)學(xué)生讀題，審題，互相交流解題第 3頁(yè)共 6頁(yè)思路。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生交流解題思路，說(shuō)說(shuō)計(jì)算順序，明確在沒(méi)有括號(hào)的算式里先算乘除，再算加減；在有括號(hào)的算式里，先算括號(hào)里面的。四、達(dá)標(biāo)反饋1.先說(shuō)說(shuō)計(jì)算順序再計(jì)算。86.5 0.3 17.5 2.560（7.5+25 0）.

5、5-0.8（9.8-2.3 0.）40.0520-6.37 0.71.52.列式計(jì)算（1）4.8 加上 12.3 的和與 8 減去 5.6 的差相乘，積是多少？（2）6.36 與 0.25 的積減去 0.12 的 1.4 倍，差是多少？3.一個(gè)裝訂小組要裝訂2400 本書。前 3 小時(shí)裝訂了 288 本，照這樣計(jì)算剩下的書需要裝訂多少小時(shí)？4.小明看一本故事書，計(jì)劃每天看20頁(yè)，10天看完，現(xiàn)在每天比計(jì)劃多看 5頁(yè)，現(xiàn)在可提前幾天看完？新課標(biāo)第一 網(wǎng)答案： 1.84.4 2.2 177.66.352.（4.8+12.3） （8-5.6）=41.046.36 0.25-0.12 1.4=1.42

6、23. （ 2400-288）（2883）=22（小時(shí)）4. 10-20 10（20+5）=2（天）五、布置作業(yè)1.計(jì)算第 4頁(yè)共 6頁(yè)7.2 （5-2） 4（35-2 16） 3435（78+56） 2（7.5-2.3 0）.4 0.012.按運(yùn)算順序敘述下面各題（1）（3.6+2.5）4（8-3.5）（2）4.04 0.6（11+19）3.媽媽買 3 包奶粉和 4 袋洗衣粉，一共用去57.9 元，已知洗衣粉每袋 4.2 元，奶粉每袋多少元？4.學(xué)校植樹，四年級(jí)植樹 84 棵，是三年級(jí)植樹的 2 倍，五年級(jí)植樹的棵數(shù)比三、四年級(jí)植樹的總和還多 18 棵。五年級(jí)植樹多少棵？5.李家村修水渠，已

7、經(jīng)修好480 米，剩下的一段比修好的2 倍少96 米，這條水渠多長(zhǎng)？答案： 1. 9.6 10293806582.（1）3.6 與 2.5 的和乘 4 再除以 8 與 3.5 的差。（2）4.04 除以 0.6 的商，乘以 11 與 19 的和，積是多少？3. （57.9-4.2 4） 3=13.（7元）4. 84+84 2+18=144（棵）5. 480+480 2-96=1344（米）板書設(shè)計(jì)帶小括號(hào)的混合運(yùn)算20 14=280（頁(yè)）280 28=10（天）14-10=4（天）綜合算式： 14-201428第 5頁(yè)共 6頁(yè)在沒(méi)有括號(hào)的算式中，應(yīng)先算乘除，后算加減。同級(jí)運(yùn)算時(shí)，要按照從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算。75 3=225（套）660-225=435（套）435 5=87（套）綜合算式：（660-753）5=87（套）在帶有括號(hào)的算式里，應(yīng)先算括號(hào)里的，再按先乘除，后加減的順序進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)反思：在教學(xué)中我出示課件引導(dǎo)學(xué)生讀題、審題入手，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)先算什么，再算什么，最后算