1、練習(xí)使用顯微鏡教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】練習(xí)使用顯微鏡這一節(jié)內(nèi)容，是本教材中第一個(gè)技能性的操作實(shí)驗(yàn)，該課內(nèi)容寓理論與實(shí)際于一體，是非?；A(chǔ)和重要的一節(jié)內(nèi)容。第一次帶領(lǐng)學(xué)生接觸實(shí)驗(yàn)儀器，并且由此進(jìn)入生物學(xué)微觀的世界。這一節(jié)重點(diǎn)是顯微鏡的使用，規(guī)范、熟練的使用顯微鏡是學(xué)習(xí)后面知識(shí)的前提?！緦W(xué)情分析】初一的學(xué)生活潑好動(dòng)，求知欲強(qiáng)，對(duì)于實(shí)驗(yàn)課具有強(qiáng)烈的新鮮感和興趣。我們充分抓住這一點(diǎn)，利用學(xué)生的好奇心理，引導(dǎo)學(xué)生去操作、觀察和思考，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能：（1）通過(guò)學(xué)習(xí)顯微鏡各部件的名稱、作用和方法，認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)。（2）學(xué)習(xí)顯微鏡的使用方法，

2、掌握使用顯微鏡的基本步驟。om2.過(guò)程與方法學(xué)會(huì)正確規(guī)范使用顯微鏡的步驟、方法，發(fā)展實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?.情感態(tài)度和價(jià)值觀通過(guò)對(duì)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，在科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法的熏陶中，樹(shù)立初步的科學(xué)意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.顯微鏡的使用方法 2.學(xué)習(xí)獨(dú)立操作能力的培養(yǎng)【教學(xué)難點(diǎn)】規(guī)范使用顯微鏡，并觀察到物像【課前準(zhǔn)備】1.顯微鏡（準(zhǔn)備兩個(gè)不同倍數(shù)的目鏡）2.標(biāo)本（寫(xiě)有e字的玻片）3.擦鏡紙、紗布、投影儀，顯微鏡的使用多媒體21教育網(wǎng)【課時(shí)安排】 1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】激趣導(dǎo)入 這是一滴清水，看似清亮無(wú)一物的清水中卻蘊(yùn)含著一個(gè)大千世界。瞧，長(zhǎng)著橢圓形身體的藍(lán)藻，像一節(jié)一節(jié)小香腸一樣的大腸桿菌，還有圓圓胖胖像小氣泡一樣的球

3、菌。還有微小的動(dòng)物、植物等等。那這些讓我們?nèi)庋劭床坏降纳?，究竟又是誰(shuí)讓他們現(xiàn)出了原形？（利用一滴水所看到的世界，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自然界中有我們無(wú)法用肉眼觀察到的生物，進(jìn)入引入對(duì)顯微鏡的學(xué)習(xí)）21學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）、正確說(shuō)明顯微鏡的結(jié)構(gòu)與功能（二）、能獨(dú)立、規(guī)范地使用顯微鏡，能觀察到清晰的物像；在認(rèn)識(shí)、使用顯微鏡的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并嘗試解決問(wèn)題；（三）、認(rèn)同顯微鏡的規(guī)范操作方法，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)顯微鏡的習(xí)慣，初步形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：（1）教學(xué)重點(diǎn):顯微鏡的使用方法。 （2）教學(xué)難點(diǎn):規(guī)范使用顯微鏡，并觀察物象。新知導(dǎo)學(xué)（一）顯微鏡的發(fā)展史小組同學(xué)利用課

4、前收集的資料為大家講述顯微鏡的發(fā)展過(guò)程。（借助課前收集的資料，說(shuō)出顯微鏡的發(fā)展階段）21世紀(jì)教育最早發(fā)明顯微鏡的是一名眼鏡商，最早利用顯微鏡觀察到細(xì)胞的是羅伯特虎克，發(fā)展至今出現(xiàn)了電子顯微鏡，在電子顯微鏡中我們可以觀察到花粉，甚至在它的眼中，特別微小的螨蟲(chóng)都會(huì)變成寵然大物（利用圖片引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出顯微鏡的發(fā)展階段）顯微鏡如此讓人神往，下面我們就開(kāi)始對(duì)顯微鏡的學(xué)習(xí)吧?。ǘ╋@微鏡的構(gòu)造1、自主學(xué)習(xí)首先，了解顯微鏡的構(gòu)造，請(qǐng)大家閱讀教材第37頁(yè)，結(jié)合我課件上的圖片共同學(xué)習(xí)顯微鏡的構(gòu)造（利用教材內(nèi)容及實(shí)物顯微鏡，請(qǐng)學(xué)生閱讀教材內(nèi)容，自學(xué)顯微鏡的構(gòu)造）2、小組活動(dòng)學(xué)生上臺(tái)展示說(shuō)出顯微鏡的各部分結(jié)構(gòu)（閱讀教

5、材，借助實(shí)物顯微鏡認(rèn)識(shí)顯微鏡的構(gòu)造）3、 顯微鏡主要的構(gòu)造的作用（1）、目鏡、物鏡通過(guò)小組的講解，我們清楚的認(rèn)識(shí)了顯微鏡的各個(gè)結(jié)構(gòu)，這里補(bǔ)充一點(diǎn)：目鏡、物鏡上都有各自的放大倍數(shù)。如：目鏡標(biāo)有16X，則說(shuō)它的放大倍數(shù)是16倍。區(qū)分目鏡和物鏡及放大倍數(shù)特點(diǎn)。指出二者是顯微鏡的重中之重。（2）遮光器、反光鏡遮光器上有大小不等的光圈，反光鏡有兩個(gè)面，一面是平面鏡，適于光線較強(qiáng)時(shí)使用，另一面是凹面鏡，能夠匯集光線，適于在光線較暗時(shí)使用，所以遮光器、反光鏡二者能夠調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，（重點(diǎn)講授顯微鏡的重要結(jié)構(gòu)目鏡、物鏡、遮光器、反光鏡）下面我們來(lái)共同使用顯微鏡（三）顯微鏡的使用1、取鏡和安放 總結(jié)：右手握，左

6、手托，略偏左，安鏡頭師生共同操作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情2、對(duì)光播放視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀看，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，組織學(xué)生動(dòng)手操作。指出：對(duì)光時(shí)我們的順序是從上向下進(jìn)行對(duì)光，目的是為了使光線由下向上通過(guò)各部位進(jìn)入我們的視野，直看到明亮的視野為止。 先借助視頻進(jìn)行模仿。（播放視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀看，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，組織學(xué)生動(dòng)手操作）學(xué)生動(dòng)手操作及時(shí)請(qǐng)教教師及其他同學(xué)。指出：觀察時(shí)，先讓鏡筒緩緩下降，此時(shí)眼睛要從一側(cè)看著物鏡，目的是防止物鏡鏡頭壓碎破片。然后眼睛注視目鏡，讓鏡筒緩緩上升，在上升過(guò)程中尋找物像。（強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)）（1）、顯微鏡的成像特點(diǎn)在顯微鏡中我們看到了放大的像，放大倍數(shù)目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)，請(qǐng)動(dòng)動(dòng)我

7、們載物臺(tái)上的標(biāo)本，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們向左動(dòng)手時(shí)，視野中的物像向右移動(dòng)，我們向下移動(dòng)時(shí)，視野中的物像向上移動(dòng)，可見(jiàn)，顯微鏡的成像特點(diǎn)是成倒像，上下倒轉(zhuǎn)，左右倒轉(zhuǎn)，這樣我們可以總結(jié)，相當(dāng)于把物體直接旋轉(zhuǎn)180（引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)“上”的觀察結(jié)果，來(lái)總結(jié)顯微鏡的成像特點(diǎn)）（2）、小組討論分析低倍鏡、高倍鏡的成像特點(diǎn)填寫(xiě)表格對(duì)比不同放大倍數(shù)的顯微鏡我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的不同物像大小看到的細(xì)胞數(shù)目視野亮度視野范圍低倍鏡高倍鏡4. 清潔、收鏡清潔時(shí)，我們要用紗布擦拭鏡身，用擦鏡紙擦拭鏡頭（師生共同操作）（四）顯微鏡使用注意事項(xiàng)顯微鏡使用中的四個(gè)先后1、“先低后高”：觀察時(shí)，先使用低倍物鏡，再使用高倍物鏡2、“先大后

8、小”： 對(duì)光時(shí)，先使用大光圈，再使用小光圈3、“先下后上”：觀察時(shí)，先使鏡筒緩緩下降，再緩緩上升4、“先粗后細(xì)”：觀察時(shí)先使用粗準(zhǔn)焦螺旋，再使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（五）巧記顯微鏡操作步驟（通過(guò)口訣讓學(xué)生記住顯微鏡操作步驟）一取二放三安裝，四轉(zhuǎn)低倍五對(duì)光。六上玻片七下降，八升細(xì)調(diào)找物像。看完低倍轉(zhuǎn)高倍，九擦整理鏡歸箱。（六）交流與總結(jié)1、 顯微鏡的放大倍數(shù)是多少？2、顯微鏡下看到的物像與玻片的“上”字有什么不同? 3、視野中的物像位于右下方，怎樣移動(dòng)玻片使物像處于視野的中央? 4、如果顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，如何判斷污點(diǎn)是在目鏡還是在玻片上？（七）課堂練習(xí)1.下列顯微鏡操作，正確的是（ ） 2.如圖

9、是光學(xué)顯微鏡的4個(gè)鏡頭，甲、乙的一端無(wú)螺紋，丙、丁的一端有螺紋若要在視野內(nèi)看到最多的細(xì)胞，宜選用的鏡頭組合（ ）A. 甲和丁 B. 乙和丁 C. 甲和丙 D. 乙和丙3、如圖顯示的是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，正確順序是（） A BC D4.用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)量最少的顯微鏡是（ ）顯微鏡ABCD目鏡5101520物鏡8401045A. A B. B C. C D. D（八）、課堂小結(jié)物像是倒像，上下顛倒，左右相反放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)物鏡的放大倍數(shù)顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察到的物像就越大，但觀察的視野范圍就越小。光學(xué)顯微鏡只能觀察能被光穿透的物體【板書(shū)設(shè)計(jì)】第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡顯微鏡的構(gòu)造和作用顯微鏡的使用1、