1、空氣占據(jù)空間實(shí)驗(yàn)問(wèn)題：空氣占據(jù)空間嗎？（紙團(tuán)會(huì)不會(huì)濕？）器材：水槽、透明玻璃杯、紙團(tuán)、水。步驟：1、將紙團(tuán)放入杯底，倒豎放入有水的水槽。 2、豎直拿起，觀(guān)察?，F(xiàn)象：紙團(tuán)沒(méi)有濕。結(jié)論：空氣占據(jù)空間制作過(guò)程： 1. 小組分工合作 2. 觀(guān)察小吊車(chē)模型組裝各部分 四個(gè)點(diǎn)要對(duì)稱(chēng)，固定牢固； 繩子要從前往后穿，不要穿反了； 3. 調(diào)試小吊車(chē)分別拉動(dòng)兩根線(xiàn) , 看看小吊車(chē)的臂能否靈活運(yùn)動(dòng) . 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 : 小吊車(chē)能（ ）或（ ）鉤碼 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 放松牽引繩，拉緊下?tīng)恳K，吊臂向（ ）運(yùn)動(dòng)； 拉緊上牽引繩，放松下?tīng)恳K，吊臂向（ ）運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)材料：3個(gè)盤(pán)子、3枚鐵釘、水、菜油。 實(shí)驗(yàn)方法：1、用同樣大小的盤(pán)子

2、，其中兩個(gè)分別裝上水、菜油。 2、把一枚鐵釘放在空盤(pán)子中與空氣接觸，另一枚鐵釘完全浸沒(méi)在菜油里，還有一枚 鐵釘一半放在水里。 3、每天觀(guān)察記錄一次。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 時(shí)間 第一天 第二天 第三天 第四天 空盤(pán)子 無(wú)變化 無(wú)變化 無(wú)變化 有點(diǎn)生銹 水盤(pán)子 水變色 生銹 銹多了 銹更多了 菜油盤(pán) 無(wú)變化 無(wú)變化 無(wú)變化 無(wú)變化 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鐵生銹不僅與空氣有關(guān)，還和水有關(guān)。一、奇特的杠桿 （1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康?認(rèn)識(shí)杠桿省力的原理。 （2）實(shí)驗(yàn)器材 約4米長(zhǎng)的木桿1根，木支架1個(gè)，重約5千克的石塊1塊，桌子1張（桌面略低于木支架）。 （3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程 取石塊放在桌面上，并讓其13露出桌面，再讓一位同學(xué)拿著木桿一端

3、；用木桿另一端把石塊用力往上挑，這時(shí)，石塊被能挑動(dòng)嗎？仍讓這位同學(xué)拿著木桿一端，再在桌子前面用一個(gè)木架支起木桿。然后用木桿另一端頂住石下方，再用手往下按，石塊能被挑動(dòng)嗎？把支架慢慢移向桌子，并不斷撬動(dòng)石塊，所用的力是越來(lái)越大不是越來(lái)越?。堪阎Ъ苈崎_(kāi)，使之離桌子越來(lái)越遠(yuǎn)，并不斷撬動(dòng)石頭，所用的力是越來(lái)越大還是越來(lái)越??？這只氣球會(huì)爆炸嗎？ 把一只氣球吹足氣，系緊口子。再用一塊透明膠布（橡皮膏也可）貼在氣球上，拿一根針從貼著透明膠布的地方把氣球扎破。 你想想看：氣球會(huì)不會(huì)“啪”的一聲爆炸？原來(lái)氣球扎破時(shí)，溢出的空氣造成一股壓力，橡皮和膠布對(duì)這種壓力的反應(yīng)各不相同。當(dāng)壓縮空氣從氣球扎破的地方?jīng)_出時(shí)

4、，橡膠脆而薄，氣球皮一下就被撐破了，同時(shí)發(fā)出很大的破裂聲。透明膠帶比較堅(jiān)固，它可以抵住壓縮空氣沖出造成的壓力，所以氣球不會(huì)“啪”的一聲爆炸。假酒的鑒別 甲醇的檢測(cè)甲醇經(jīng)高錳酸鉀磷酸溶液氧化生成甲醛,用草酸硫酸溶液除去過(guò)量的高錳酸鉀,生成的甲醛與品紅-亞硫酸作用生成藍(lán)紫色化合物.乙醇也會(huì)被高錳酸鉀磷酸溶液氧化生成乙醛,但乙醛與品紅-亞硫酸作用生成的產(chǎn)物不穩(wěn)定,很快就褪色,所以不會(huì)干擾甲醇的檢測(cè).4 摻假蜂蜜的檢驗(yàn)加有淀粉的蜂蜜可通過(guò)化學(xué)方法加以檢測(cè),方法是用碘碘化鉀試劑,如有淀粉存在,碘與淀粉顯藍(lán)或藍(lán)紫色,若含有糊精,則碘遇到糊精會(huì)變成橙色或粉紅色. 1. 把一根筷子插入裝著米的杯子中，然后將筷

5、子上提，筷子會(huì)把米和杯子提起嗎？ 筷子的神力 思考：把一根筷子插入裝著米的杯子中，然后將筷子上提，筷子會(huì)把米和杯子提起嗎？ 材料：塑料杯一個(gè)、米一杯、竹筷子一根 操作： 1、將米倒?jié)M塑料杯。 2、用手將杯子里的米按一按。 3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。 4、用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來(lái)了。 講解： 由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái)，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來(lái)白磷自燃酸堿指示劑的實(shí)驗(yàn)：燒杯中水 加入酚酞 加入堿 （變紅）加入酸（紅色消失） 以此類(lèi)推石蕊試液也可以啊用喝奶茶的吸管向澄清石灰水里面吹氣把酒

6、精和水按一比三配成溶液浸在紙上或者布上 這樣紙和布會(huì)燃燒但是燒不壞白醋和小蘇打混合計(jì)劃：1.問(wèn)題：白醋和小蘇打混合后回出現(xiàn)什么？這種現(xiàn)象是什么2.解決：小蘇打和白醋混合后冒氣泡，盛如白色液體。小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w能士燃燒的火熄滅3.小蘇打的特點(diǎn)：白色.粉末狀.無(wú)味4.白醋的特點(diǎn)：透明色.有一點(diǎn)兒酸味5.這種變化屬于化學(xué)變化合成納酸醋。方法：先拿一個(gè)杯子，在準(zhǔn)備白醋和蘇打粉，先放入3小勺蘇打粉，再放入一勺白醋。合成之后杯子里的氧氣全被吸收了，全是二氧化碳，這叫做化學(xué)反應(yīng)。探究光在空氣中的傳播路線(xiàn)（五上科學(xué)報(bào)告單）探究光在空氣中的傳播路線(xiàn)。實(shí)驗(yàn)器材：小孔板（鉆有小孔的紙板或木板）、手電筒。提供實(shí)驗(yàn)器材：3張小孔板、手電筒（手電筒不可用激光筆代替）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：用手電筒橫向照射小孔，從第三個(gè)小孔看手電筒的光來(lái)判斷光在空氣中的傳播路線(xiàn)。交流實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小結(jié)光在空氣中的傳播路線(xiàn)。沉浮與什么因素有關(guān)小組實(shí)驗(yàn)二：水槽，一套相同體積不同質(zhì)量的小球，一套相同質(zhì)量不同體積的立方體，實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。第三層次：體積大、質(zhì)量小的