1、,走進(jìn)昆蟲(chóng)世界,東聯(lián)現(xiàn)代中學(xué) 白潔,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.初步感知昆蟲(chóng)記整本書(shū)的內(nèi)容并了解作者。 2.閱讀昆蟲(chóng)記選文，體會(huì)作者對(duì)大自然與生命的熱愛(ài)之情，激發(fā)閱讀名著的興趣。,如何去讀昆蟲(chóng)記？,共讀序言 整體感知,五分鐘時(shí)間，選擇你喜歡的方式閱讀序言部分，說(shuō)一說(shuō)你在序言中有哪些收獲？,昆蟲(chóng)記簡(jiǎn)介,評(píng) 價(jià),作家 生平事跡,全書(shū)大概的內(nèi)容,昆蟲(chóng)記(Souvenirs Entomologiques)又稱(chēng)昆蟲(chóng)世界、昆蟲(chóng)物語(yǔ)、昆蟲(chóng)學(xué)札記或昆蟲(chóng)的故事，是長(zhǎng)篇科普文學(xué)作品，共十卷。 該作品是一部概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。這部著作的法文書(shū)名直譯為昆蟲(chóng)學(xué)

2、的回憶，副標(biāo)題為對(duì)昆蟲(chóng)的本能及其習(xí)俗的研究。它的文字清新、自然有趣，語(yǔ)調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實(shí)的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)。,作者簡(jiǎn)介,讓亨利卡西米爾法布爾(Jean-Henri Casimir Fabre )（1823年-1915年），法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，文學(xué)家。被世人稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的荷馬，文學(xué)界的維吉爾”。從小就被可愛(ài)的昆蟲(chóng)所吸引，法布爾一生堅(jiān)持自學(xué)，先后取得了業(yè)士學(xué)位、數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位，精通拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。,三大奇跡,一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”。,這個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷書(shū)。,

3、而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng)。,百家點(diǎn)評(píng),“無(wú)與倫比的觀察家” 生物學(xué)家達(dá)爾文 “昆蟲(chóng)學(xué)的荷馬”著名文學(xué)家雨果 “現(xiàn)在中國(guó)十分需要像法布爾的昆蟲(chóng)記那樣的作品?！敝袊?guó)著名作家茅盾,生物書(shū)上的介紹,蝗蟲(chóng)身體分為頭部、胸部和腹部三部分（圖5-16）。頭部負(fù)責(zé)感覺(jué)和攝食，感覺(jué)器官有一對(duì)觸角，三個(gè)單眼和一對(duì)復(fù)眼，口器用于攝食。胸部是運(yùn)動(dòng)中心，有三對(duì)足，善于跳躍；有兩對(duì)翅，適于飛行。觸角和足等是昆蟲(chóng)的附肢，分節(jié)。腹部集中容納內(nèi)臟器官。此外，體表有氣門(mén)，用于呼吸。用手觸摸蝗蟲(chóng)的身體，能感覺(jué)到他的體表比較硬，那是因?yàn)樵谒纳眢w表面包著堅(jiān)韌的

4、外骨骼。,深情朗讀 尋覓“趣”味,“孩子們，準(zhǔn)備好，明天太陽(yáng)開(kāi)始曝曬之前我們?nèi)プ交认x(chóng)。”我臨睡前的這個(gè)通知讓一家人興奮不已。我的小伙伴們，他們?cè)趬?mèng)中看見(jiàn)了什么呢？藍(lán)色的、紅色的翅膀，突然像扇子一般展開(kāi)，長(zhǎng)著鋸齒的天藍(lán)或粉紅色長(zhǎng)腿，在我們的指尖撲騰；粗粗的后腿猶如彈簧，蝗蟲(chóng)靠著它一躍而起，就像是埋伏在草叢中的矮人用投射器投出的彈丸一樣。,如果有那么一種狩獵，既不殺戮，也沒(méi)有危險(xiǎn)，而且老幼皆宜，那一定是捕捉蝗蟲(chóng)了。?。∵@樣的狩獵給我們帶來(lái)了多少美好的早晨！,它有纖細(xì)而優(yōu)雅的姿態(tài)，淡綠的膚色，輕薄如紗的長(zhǎng)翼。它的頸部柔軟，頭可以任意轉(zhuǎn)動(dòng)，看起來(lái)溫柔可人?，F(xiàn)在它半身直起，立在青草上，表情很莊嚴(yán)，寬闊的

5、輕紗一樣的薄翼，像面紗一樣罩著。它前腿彎曲，伸在半空，好像修女在祈禱。,棍棍眉，疙瘩眼，綠裙子，補(bǔ)秋蟬。,螳螂的前足上的那對(duì)極具殺傷力，并且極富進(jìn)攻性的沖殺、防御的武器。無(wú)論什么東西經(jīng)過(guò)它的身邊，它便立刻原形畢露，用它的兇器加以捕殺。它真是兇猛如餓虎，殘忍如妖魔，它是專(zhuān)食活的動(dòng)物的。,這兇狠惡毒、如魔鬼一般的螳螂，還是一種自食其同類(lèi)的動(dòng)物呢!也就是說(shuō)，螳螂是會(huì)吃螳螂的，吃掉自己的兄弟姐妹。而且，在它吃的時(shí)候，面不改色，心不跳，和它吃蝗蟲(chóng)，吃蚱蜢的時(shí)候一模一樣，仿佛這是天經(jīng)地義的事情。并且，螳螂甚至還具有食用它丈夫的習(xí)性。真讓人吃驚！在吃它的丈夫的時(shí)候，雌性的螳螂會(huì)咬住它丈夫的頭頸，然后一口一口

6、地吃下去。最后，剩余下來(lái)的只是它丈夫的兩片薄薄的翅膀而已。這真讓人難以置信。,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服； 小甲蟲(chóng)“為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”； 被毒蜘蛛咬傷的小麻雀會(huì)“愉快的進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。,您的標(biāo)題,作業(yè),細(xì)讀昆蟲(chóng)記，完成一篇讀書(shū)筆記。,本課小結(jié),昆蟲(chóng)記,科普作品,1.讀封面、讀序言（前言）、 讀目錄,2、閱讀時(shí)注意圈點(diǎn)批注法,3、深情朗讀，感悟真情,走進(jìn)昆蟲(chóng)世界,推薦閱讀科普作品,1.高士其：細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記 2.李四光：穿過(guò)地平線 3.賈蘭坡：爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái),感,謝,聆,聽(tīng),學(xué)習(xí)鞏固 知識(shí)競(jìng)賽,法布爾

7、是（ ）人1 A.德國(guó) B.美國(guó) C.法國(guó) 法布爾是（）家、（）家 思想；教育 B.昆蟲(chóng)學(xué)；動(dòng)物行為學(xué) C. 哲學(xué)；數(shù)學(xué),下面正確的是（ ） A.該作品是一部概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、復(fù)雜乏味感和哲理的文學(xué)寶藏。 B.該作品是英國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的一部概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。 C.它的文字清新、自然有趣，語(yǔ)調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實(shí)的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)。,下面正確的是（ ） A.作為博物學(xué)家，他留下了許多動(dòng)植物學(xué)術(shù)論著，其中包括茜草:專(zhuān)利與論文、阿維尼翁的動(dòng)物、塊菰、橄欖樹(shù)上的傘菌、葡萄根瘤蚜等; B.它的文字清新、自然有趣，語(yǔ)調(diào)幽默沉重詼諧，基于事實(shí)的故事情節(jié)曲折奇異。 C.達(dá)爾文在昆蟲(chóng)記里將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)。,下面