1、姓名：秦霞 職稱：中小學(xué)二級(jí),五年級(jí)人教版語文上冊(cè),單元主題：月是故鄉(xiāng)明,7.桂花雨,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1認(rèn)識(shí)2個(gè)生字。讀讀記記 “姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、十里飄香”等詞語。 2正確、流利、有感情地朗讀課文。 3通過自讀自悟和與同學(xué)交流，體會(huì)作者思念家鄉(xiāng)的思想感情。,自讀課文，要求： 1、讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順、讀連貫； 2、找出課文的生字和不懂的地方，畫出來，與同桌討論交流。,籮,lu,籮筐,杭,hng,杭州,識(shí)讀生字：,欣賞 姿態(tài) 浸 迷人 尤其 至少 鄰居 成熟 完整 提前 紛紛 香飄十里,識(shí)讀詞語：,1 組內(nèi)個(gè)別讀、齊讀、帶讀，練習(xí)正確流利地朗讀課文。 2.簡要概括課

2、文主要內(nèi)容?！肮鸹ㄓ辍笔鞘裁匆馑?。,初讀課文 理清條理,本文主要講了作者回憶自己童年的桂花和幫媽媽搖桂花的事。,“桂花雨”指的是好多桂花落下來，像下雨一樣。,1.分別畫出描述桂花樹和桂花香味的句子，想一想每句話的意思，組內(nèi)交流這句話你是怎么理解的。,再讀課文，仔細(xì)品味,桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。,不開花時(shí)，只見滿樹葉子；開花時(shí)，仔細(xì)地在樹叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡?，太迷人了。,桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里。,說明桂花香氣很濃，彌漫在整個(gè)村子里，人們?nèi)缤还鸹ǖ南阄端?2.從文中找出我搖桂花樹和心情的句子，體會(huì)作者的感

3、情。,這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖呀搖，桂花紛紛落下來，人們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨??！”,我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r(shí)，總要捧一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。” 于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”、還有那搖落的陣陣桂花雨.,同是桂花，難道真是家鄉(xiāng)的桂花比外地的桂花香嗎？你知道母親為什么這么說嗎？ （母親愛自己的家鄉(xiāng)，所以特別愛家鄉(xiāng)的桂花。）,母親不是在用嗅覺區(qū)分桂花，而是用情感體味桂花。 是呀，對(duì)于思鄉(xiāng)的人來說：再甜不如家鄉(xiāng)水，再香不如家鄉(xiāng)桂，再濃不如家鄉(xiāng)情，這真是“月是故鄉(xiāng)