1、最新 料推薦我為班級爭榮譽教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生明白集體的成功必須依靠所有成員的共同努力。2、教育學(xué)生具有樂于為集體做貢獻(xiàn)的態(tài)度，激發(fā)熱愛集體，珍惜集體榮譽的情感。3、使學(xué)生認(rèn)識到要用誠實、正直的行為贏得和維護(hù)集體榮譽。教學(xué)重點知道自己是集體中的一員， 關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽，對自己承擔(dān)的任務(wù)負(fù)責(zé)。教學(xué)難點維護(hù)集體榮譽，對自己承擔(dān)的任務(wù)負(fù)責(zé)。如何正確對待他人。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣三年級上學(xué)期， 我們班在學(xué)校組織的優(yōu)秀班級評比中， 曾經(jīng)獲得了多面流動紅旗，（出示圖片）當(dāng)校長念到“三年級二班上臺領(lǐng)獎”時，作為班內(nèi)的一員，你是一種什么樣的心情？采訪多名同學(xué)，聆聽心情。班長，你作為代表去領(lǐng)流動紅

2、旗， 你的心情又怎么樣？請問： 這面紅旗是發(fā)給一個人的嗎？是發(fā)給誰的？它是怎樣流動到我們班來的呢？（聯(lián)系班級的實際活動， 引出集體榮譽需要每個人的共同努力這個話題， 貼近學(xué)生生活感受深刻。）二、互動交流，提高認(rèn)識讓學(xué)生將課前的情況進(jìn)行匯報： “我們班以前還獲得過哪些集體榮譽？你為這些榮譽的取得做過哪些努力？”生匯報課前調(diào)查的情況，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感。小組討論：我不是運動員， 沒有辦法為集體爭得榮譽， 只有運動員才是為班級爭得榮譽的人。你怎么看這個問題？通過討論，交流，大家明確了一個認(rèn)識。你怎么看？我在運動會上是觀眾， 雖然沒有參加比賽， 可我給運動員同學(xué)加油吶喊，我這樣做也是為集體出了力，

3、因為我把嗓子都喊啞了， 正因為我給運動員鼓勁， 才使他們增強了信心，取得了勝利。三、體驗感悟，升華情感1最新 料推薦折筷子游戲：老師這里有一根筷子和一捆筷子， 請兩個同學(xué)到講臺前演示， 看誰能把筷子折斷。 思考：一根筷子，為什么能輕易將它折斷，但當(dāng)許多根筷子捆在一起的時候，卻怎么也折不斷呢？（生討論，各自發(fā)表自己的意見）總結(jié)：其實，這捆筷子和我們的班集體一樣，當(dāng)大家心連心，手牽手，緊緊團結(jié)在一起的時候，我們的班集體就擁有了無窮的力量。（“折筷子”這個游戲主要想說明個人和集體的依附關(guān)系，就像一滴水和大海、一棵樹和森林、一粒沙和沙漠一樣。 ）兩人三足走 :宣布游戲規(guī)則： 每排推薦兩個同學(xué)做代表來參

4、加這個游戲， 用布帶把兩人的一條腿捆在一起，聽到開始的口令后往前走， 沒有摔倒最先越過橫線的這組獲勝。請獲勝的一組說說成功的原因。 （你們?yōu)槭裁茨茏吣敲纯欤坑惺裁疵卦E？） 請落后的一組說說落后的原因。（你們覺得在游戲過程中， 遇到的最大困難是什么？）請觀看比賽的其他同學(xué)說說有沒有好的建議，能讓他們又快又安全地到達(dá)終點。你們從游戲中又體會到了什么？ （先問一問參加比賽的同學(xué)， 再問觀看比賽的同學(xué)）小結(jié)：是啊，當(dāng)我們在集體生活中遇到困難的時候，大家只要多多商量， 齊心協(xié)力，勁往一處使，再困難的事也能把它做好。（以小組為單位，開展“兩人三足走”游戲，讓學(xué)生融入情境，自我實踐自我感悟。在輕松愉快的游戲

5、氛圍中， 學(xué)生體驗到了在集體生活中同心協(xié)力的重要性，增強了主人翁責(zé)任感。 這種自我醒悟比簡單的道理說教更能持久有效地指導(dǎo)學(xué)生的行為和意識。）四、制訂計劃，言出必行作為集體的一員， 我們大家可以做些什么， 才能使我們的班集體更團結(jié)， 更出色呢？ 學(xué)生自由發(fā)言。為班級爭榮譽只需要我們從身邊做起。 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時候， 彎一彎腰；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)的時候， 動一動手指； 當(dāng)你看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。也許就因為你彎一彎腰，動一動手指，動手挪一挪，就能使我們班是日常行為規(guī)范中的第一名，那不就是為班級榮譽嗎？相信只要我們每個人都心中有集體，愛集體，處處為集體著想， 為集體爭光2最新 料推薦添彩，我們這個集體才會越來越溫暖，越來越出色！我為班級爭得的榮譽：我今后的打算 :五、名言擷英，激勵前行最后，送大家?guī)拙涿裕屛覀児裁悖毫α繌膱F結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。-雷鋒誰若與集體脫離，誰的命運就悲哀。-奧斯特洛夫斯基我們都知