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1、學(xué)習(xí)描寫景物,主講人：陳銀,有一種花跟其它花不同，別的花都凋謝了，只有它迎著嚴(yán)寒綻放，它色彩繽紛，有的粉紅像霞，有的白如雪，有的黃得像金子，它的花蕊顏色很多，有的淺綠有的淡黃?；ò昃`放得像一個(gè)小太陽(yáng)，含苞欲放時(shí)像一個(gè)害羞的姑娘，它自古象征著中華民族的精神，雖然沒(méi)有牡丹花那樣風(fēng)姿典雅，但有一種不畏嚴(yán)寒的頑強(qiáng)精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。（畢文煒）,猜猜這是什么？,梅花？菊花？,小結(jié)：描寫景物，要抓住景物的特征。,景物的特征，常常表現(xiàn)在_、_、_等方面。所以描寫景物的特征，既可以描述人的視覺(jué)感受，還可以描述聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等多種感受。,形狀,色彩,聲音,【甲】春始，暖風(fēng)將北方的嚴(yán)寒吹走，敲碎河面的冰雪，用

2、他的體溫緩緩融化冰雪，徐徐喚醒萬(wàn)物。夏來(lái)，狂風(fēng)邁著狂暴的步伐，不耐煩地推開(kāi)成片的烏云，摩擦出鋒利的閃電，仿佛要將這天地間的一切事物摧毀，萬(wàn)物在這般翻天覆地中嚎叫。 秋住，緩風(fēng)在金黃之中顯得無(wú)力，昔日余暉散出淡淡的蒼茫，但這蒼茫卻飽含著濃濃的幸福感和滿足，但最后一片落葉落地，風(fēng)安然離去。冬住，雪很靜，冰霜無(wú)言而冷酷。在嚴(yán)冬中是風(fēng)給了萬(wàn)物力量來(lái)挺過(guò)嚴(yán)冬。（趙鵬輝）,通過(guò)描寫不同季節(jié)和時(shí)段風(fēng)的不同形態(tài)來(lái)豐富它。,描寫景物,抓住景物的特征，表現(xiàn)在形狀、色彩、聲音等方面。,可以俯視、仰視，近觀，遠(yuǎn)望，可以靜態(tài)和動(dòng)態(tài),寫景還要融入情感,秀全中學(xué)因?yàn)榈乩砦恢幂^城區(qū)遠(yuǎn)，天氣污染少，晚霞也有異于別的地方。秀中晚霞，顏色天天不一，在吃完晚飯后走出飯?zhí)茫ь^一看，感覺(jué)自己被粉色包圍，一瞬間恍若自己進(jìn)入了日本電影你的名字中最經(jīng)典的那個(gè)場(chǎng)景，心情大好，一天的疲倦無(wú)力，立馬消失于天際，這時(shí)去操場(chǎng)走走后平躺在草地上，也有一種別樣的感覺(jué)。（吳詩(shī)瑤秀中的晚霞）。,把文中下劃線的

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