1、條形統(tǒng)計圖沙頭小學 黃燕芳【教學目標】： 1、知道統(tǒng)計圖的優(yōu)點和常用統(tǒng)計圖的名稱。2、了解并掌握條形統(tǒng)計圖的特點和繪制方法，初步學會繪制單式條形統(tǒng)計圖。3、會看懂條形統(tǒng)計圖，能夠看圖回答一些簡單的問題。4、讓學生體會統(tǒng)計在實際生活里的應用，并結(jié)合繪制條形統(tǒng)計圖培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，懂得環(huán)保從我做起，從小事做起。 【教學重點和難點】：掌握條形統(tǒng)計圖的繪制方法，學會繪制單式條形統(tǒng)計圖?！窘虒W準備】：教學軟件一套【教學過程】：一、檢查預習。通過預習你學會了什么？二、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課。 現(xiàn)場調(diào)查：對全班同學最愛吃的水果進行人數(shù)統(tǒng)計。 電腦出示：柑、香蕉、梨、菠蘿、蘋果五種水果，學生點擊選擇。 電腦進行

2、數(shù)據(jù)統(tǒng)計，出示統(tǒng)計結(jié)果。 說一說從這個統(tǒng)計結(jié)果中你發(fā)現(xiàn)了什么？三、認識條形統(tǒng)計圖。 1、學生電腦操作：把最愛吃每種水果的人數(shù)用顏色涂在方格紙上。（每一個方格代表1人） 2、電腦根據(jù)學生的操作結(jié)果得出條形統(tǒng)計圖。 3、說說在你在什么地方見過條形統(tǒng)計圖？ 4、學生上網(wǎng)查詢有關(guān)條形統(tǒng)計圖的資料，二人小組互相說說你看到了什么？5、學生匯報得出：條形統(tǒng)計圖的概念、特征。三、教學例1。1、看書自學例1，電腦操作回答問題，電腦做出判斷。 2、看統(tǒng)計圖你還能回答哪些問題？四、學習條形統(tǒng)計圖的畫法。 1、學生二人小組利用電腦互相學習條形統(tǒng)計圖的畫法以及畫的時候要注意的問題。 2、學生匯報，講解繪制條形統(tǒng)計圖的步

3、驟和要注意的地方。 3、看書質(zhì)疑。五、練習。 書32頁練一練，在書中繪制條形統(tǒng)計圖，說一說，你從統(tǒng)計圖中了解了什么？ 結(jié)合內(nèi)容對學生進行思想教育。六、實踐練習。學生到學校主頁查找我校植樹節(jié)各年級植樹情況，根據(jù)這些數(shù)據(jù)學生選擇自己喜歡的方式繪制出條形統(tǒng)計圖。學生匯報，哪個年級植樹最多？我們應該怎樣做？（愛護花草樹木，保護大自然。）七、小結(jié)。 說說這節(jié)課你學會了什么？八、板書設(shè)計。 條形統(tǒng)計圖用一個單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的直條，然后把這些直條按照某種順序排列起來，所成的圖形叫做條形統(tǒng)計圖。特點：很容易看出各種數(shù)量的多少。步驟： 1、畫出橫、縱軸。2、畫直條。3、寫名稱、單位和日期。 (注：本課例獲在2004年長安鎮(zhèn)信