1、記敘文高頻考點(diǎn)梳理重點(diǎn)和高頻考點(diǎn)答題格式注意事項(xiàng)特殊句段作 用環(huán)境描寫及其作用（寫出了景物特征）1、 交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境、背景等2、 渲染了氣氛3、 烘托了心情4、 襯托人物形象5、 形成對(duì)比，突出6、 推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展（引出下文，為做鋪墊）1、 環(huán)境描寫的作用基本上也可以按照內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面來(lái)記憶。2、環(huán)境本身、對(duì)人物（主旨）、對(duì)情節(jié)。3、記憶口訣：引形人，推背氛4、（還要注意可通過(guò)環(huán)境描寫實(shí)現(xiàn)照應(yīng)和構(gòu)成線索）人物描寫及其作用1、 人物描寫有：動(dòng)作、肖像（外貌、神態(tài)）、語(yǔ)言、心理。2、 作用：刻畫人物形象（性格）、表現(xiàn)人物特點(diǎn)、表達(dá)人物內(nèi)心情感（心理）3、 答題步驟：句意（一

2、般需要分析動(dòng)作、肖像等的特點(diǎn)）+情感、性格、品質(zhì)/主旨+結(jié)構(gòu)（看情況）肖像包括神態(tài)和外貌插敘及其作用1、 補(bǔ)充交代了（概括+原因）2、 突出了/體現(xiàn)了/襯托了/豐富了人物形象3、 為做鋪墊4、 與形成對(duì)比，（突出）5、 點(diǎn)出文章的中心6、 使文章內(nèi)容豐富充實(shí)/使文章結(jié)構(gòu)曲折有致1、 做題時(shí)一定要判斷清楚插敘的起點(diǎn)和終點(diǎn)2、 插敘的內(nèi)容一定要注意分層次（如果是多件事的話）倒敘及其作用1、 引出懸念，引起讀者的注意和思考2、 使文章波瀾起伏3、 便于讀者更好地了解文章主旨4、感染讀者，引起讀者的共鳴順敘及其作用脈絡(luò)清晰，條理分明。重點(diǎn)和高頻考點(diǎn)答題格式注意事項(xiàng)普通句段作用（開(kāi)頭、結(jié)尾、中間）1、內(nèi)

3、容作用：地寫出了（淺層）+體現(xiàn)了/表達(dá)了（深層，一般會(huì)涉及到情感、主旨、人物形象等）2、結(jié)構(gòu)作用：分為開(kāi)頭、中間、結(jié)尾三部分3、藝術(shù)效果：這個(gè)句段有特別之處，需要在答題時(shí)具體地指明開(kāi)頭句段的作用(結(jié)構(gòu)+內(nèi)容)結(jié)構(gòu)方面的作用：1、總領(lǐng)全文 2、引起下文 3、首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整內(nèi)容方面的作用：1、開(kāi)篇點(diǎn)題 2、提示文章中心 3、交代故事發(fā)生的背景、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等 4、交代事件發(fā)生的環(huán)境 5、為下文買下伏筆或者鋪墊 6、設(shè)置懸念，吸引讀者中間方面的作用(結(jié)構(gòu)+內(nèi)容)：內(nèi)容方面的作用：1、承上啟下結(jié)構(gòu)方面的作用：1、總結(jié)上文 2、引出下文 3、照應(yīng) 4、對(duì)比 5、鋪墊結(jié)尾句段的作用(結(jié)構(gòu)+內(nèi)

4、容)結(jié)構(gòu)方面的作用：1、總結(jié)上文 2、首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整 3、照應(yīng)題目、照應(yīng)開(kāi)頭、照應(yīng)前文內(nèi)容方面的作用：1、畫龍點(diǎn)睛、點(diǎn)明事件的意義，點(diǎn)明中心2、深化文章中心，抒發(fā)作者什么感悟或者情感3、寫出了人物怎樣的品質(zhì)、精神或性格。4、言有盡而意無(wú)窮，留下想象的空間，增強(qiáng)感染力5、引起讀者的注意、思考1、可以結(jié)合句段的位置來(lái)判斷作用2、可以通過(guò)句段的特殊性來(lái)輔助判斷，如環(huán)境描寫、插敘等。3、句子含義可結(jié)合上下文、抓關(guān)鍵詞、雙關(guān)、情感句、主旨句等方法完成。標(biāo)題的作用作用：1.作為全文的線索；例：羚羊木雕貫穿全文線索。錦繡未央黃色楓葉2.突出主題，點(diǎn)明主旨；例：拳拳赤子心，殷殷航空情 點(diǎn)明主題。等我

5、回家深深愛(ài)過(guò)你3.造成懸念，吸引讀者的閱讀興趣，引起讀者關(guān)注；例：特殊禮物引起閱讀興趣。心理罪丑八怪中國(guó)人失掉自信心了嗎4.交代文章的寫作對(duì)象；例：毛澤東傳交代文章的寫作對(duì)象。藤野先生5.概括文章的主要內(nèi)容；例：在埃及數(shù)駱駝關(guān)聯(lián)主要內(nèi)容。老爸當(dāng)家張國(guó)立6.一語(yǔ)雙關(guān)。例：爸爸的花兒落了一語(yǔ)雙關(guān)。認(rèn)真的雪具體題型（1）好處、妙處：這種題型實(shí)際上是上面兩種題型的綜合式。從兩個(gè)方面答題：標(biāo)題的含義（一般答深層含義）；標(biāo)題的作用。（2）理解：一般指標(biāo)題的含義。（3）加標(biāo)題：從標(biāo)題的作用入手。另外，在擬題時(shí)一定要注意標(biāo)題的特點(diǎn)，要緊扣文本，要言簡(jiǎn)意賅。（4）為什么以此為標(biāo)題：要完成此類題目，必須在把握文章

6、內(nèi)容、主旨和情感的基礎(chǔ)上，從標(biāo)題的含義和作用兩個(gè)方面來(lái)答。（5）能否換標(biāo)題：首先明確態(tài)度，即能否換（一般為不能換），然后說(shuō)理由，從原標(biāo)題的作用入手，注意與新標(biāo)題比較。標(biāo)題的含義含義：1、淺層：字面含義/文章內(nèi)容有所提及2、深層：文章中心主旨(即引申義、比喻義、象征義)PS:標(biāo)題如果是比喻句的，文中往往不是圍繞標(biāo)題的字面含義來(lái)展開(kāi)敘述，那么我們就應(yīng)該聯(lián)系文章的具體內(nèi)容，弄清比喻義，這樣我們就可以領(lǐng)悟出標(biāo)題的深刻含義詞語(yǔ)的含義由表及里對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)含義的理解解題思路：首先找到詞語(yǔ)在原文中的位置，然后弄清上下句具體語(yǔ)境，弄清這個(gè)詞語(yǔ)所包含的寓意，即可得出答案。1、 了解詞性和詞語(yǔ)本義2、 聯(lián)系上文理解詞

7、語(yǔ)的語(yǔ)境義3、 注意區(qū)分問(wèn)法，詞語(yǔ)的意思含義稍有差別句子的含義具體內(nèi)涵（言下之意） + 表達(dá)作用（聯(lián)系中心）對(duì)文中畫線句含義的理解。解題思路：理解句子的含義一般有兩種答法：將句子所表達(dá)的意思和具體語(yǔ)境或文章的主旨聯(lián)系起來(lái)，然后用淺顯的語(yǔ)言表述；解釋這個(gè)句子為什么這么說(shuō)，這么說(shuō)的原因是什么語(yǔ)言表現(xiàn)力用詞：詞語(yǔ)搭配、反義詞、同義詞、對(duì)比、疊詞、大詞小用、褒詞貶用、貶詞褒用、詞語(yǔ)活用、關(guān)聯(lián)詞、方言、文言文句式：陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句線索：時(shí)間、地點(diǎn)、人、物、事件、情感、所見(jiàn)所聞寫作手法：表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、結(jié)構(gòu)手法、修辭手法結(jié)構(gòu)手法：開(kāi)門見(jiàn)山、卒章顯志、承上啟下、首尾呼應(yīng)、伏筆、照應(yīng)、鋪墊、

8、懸念、倒敘、插敘、順敘表達(dá)方式：敘述、描寫、抒情、議論、說(shuō)明修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、對(duì)比、對(duì)偶、反復(fù)、引用表現(xiàn)手法：1、 對(duì)比：*和*形成鮮明的對(duì)比，突出人物(事物)的特點(diǎn)。2、象征：使文章立意高遠(yuǎn)、含蓄深刻。3、伏筆：對(duì)將要出現(xiàn)的*事件作暗示，為情節(jié)發(fā)展作鋪墊。4、照應(yīng)：使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，令主題更加鮮明，使文章(故事情節(jié))更加嚴(yán)密。（和標(biāo)題照應(yīng)、首尾照應(yīng)、行文中的照應(yīng)）5、烘托、渲染：常用來(lái)表現(xiàn)環(huán)境、營(yíng)造氛圍、抒發(fā)感情、突出主題。6、欲揚(yáng)先抑、以小見(jiàn)大、直接描寫、間接描寫、直抒胸臆、借景抒情、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、諷刺夸張等描寫：1、按描寫對(duì)象分：人物描寫（肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言

9、、心理）、環(huán)境描寫、細(xì)節(jié)描寫、場(chǎng)面描寫2、 按表現(xiàn)手法：直接描寫、間接描寫、白描角度：觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、視覺(jué)/遠(yuǎn)近高低等修辭手法及其效果比喻：用(事物)比喻(事物)，形象地寫出了(事物)的特點(diǎn)(情態(tài))，表達(dá)了(人物)的情感。擬人：把*擬人化(或賦予*人的情感)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了的情狀(描繪出的畫面)，寫出了事物的特點(diǎn)，表達(dá)了(人物)的思想感情。排比：使句式更整齊，氣勢(shì)更強(qiáng)烈，強(qiáng)調(diào)了(事物)的，突出了(人物)的感情?？鋸垼嚎浯?(或縮小)了(事物)的大小(長(zhǎng)度、速度、性能等)、突出了(事物)的特點(diǎn)。反問(wèn)：這個(gè)反問(wèn)句的意思是以強(qiáng)烈的語(yǔ)氣表達(dá)了(人物)的態(tài)度(觀點(diǎn)、情感)。設(shè)問(wèn)：開(kāi)頭出現(xiàn)，其作用通常為：設(shè)置懸念，吸引讀者。文中或結(jié)尾出現(xiàn)其作用通常為：引起了對(duì)問(wèn)題的關(guān)注(或引人深思)，給人以啟迪，突出了文章的主旨。引用：(1) 引用詩(shī)句，其作用通常為：增強(qiáng)文章的詩(shī)情畫意，使文章語(yǔ)言更優(yōu)美(或引用詩(shī)句是為了說(shuō)明)；(2) 引用故事、神話傳說(shuō)，其作用通常為：增強(qiáng)文章的趣味性，吸引讀