2013學(xué)年度高二政治教學(xué)計劃_第1頁
2013學(xué)年度高二政治教學(xué)計劃_第2頁
2013學(xué)年度高二政治教學(xué)計劃_第3頁
2013學(xué)年度高二政治教學(xué)計劃_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2013學(xué)年度高二政治教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想:1、堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神”,全面推進素質(zhì)教育,以我們海之南學(xué)校提出的“發(fā)展學(xué)生”為指針,以“激勵學(xué)生、相信學(xué)生”為主線,以“提高學(xué)生”為重點,進一步提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣精神建設(shè),增強班級學(xué)習(xí)積極性的凝聚力。3、堅持德育教研,以心理健康教育為重點,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,進一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。二、教材分析:選修4科學(xué)思維常識共有四個專題的內(nèi)容,專題一有兩個課時內(nèi)容,專題二有8個課時的內(nèi)容

2、,專題三有4個課時的內(nèi)容,專題三共有6個課時的內(nèi)容。三、教學(xué)目標(biāo):1、首先要讓他們說出來,會說會表達(dá),做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高,育人的效果也能體現(xiàn)出來。2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,思維能力和分析概括能力。3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與,樂于探究,交流與合作的學(xué)習(xí)情景,從中激發(fā)學(xué)生進行討論,多角度的去思考問題。4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,用一定的理論高度去審視自然,人類和社會的發(fā)展。四、教學(xué)進度安排周次單元(章、課)教學(xué)內(nèi)容第一周哲學(xué)生活第一單元生活智慧與時代精神第一課美好生活的向?qū)У诙艿诙n關(guān)于世界觀的學(xué)說第三周第四周第三課時代精神的精華綜合探究第五

3、周哲學(xué)生活第二單元探索世界與追求真理第四課 探究世界的本質(zhì)第六周第五課 把握思維的奧妙第七周第六課 求索真理的歷程第八周綜合探究第九周哲學(xué)生活第三單元第七課 唯物辯證法的聯(lián)系觀第十周第八課唯物辯證法的發(fā)展觀第十一周第九課 唯物辯證法的實質(zhì)與核心第十二周哲學(xué)生活第三單元思想方法和創(chuàng)新意識第十課 創(chuàng)新意識與社會進步第十三周綜合探究第十四周哲學(xué)生活第四單元認(rèn)識社會與價值選擇第十一課 尋覓社會的真諦第十五周第十二課實現(xiàn)人生的價值第十六周綜合探究第十七周第十八周各單元復(fù)習(xí)第一單元 生活智慧與時代精神第二單元 探索世界與追求真理第十九周第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識第二十周第四單元 認(rèn)識社會與價值選擇第二十一周期末復(fù)習(xí)由于本期教學(xué)時間緊,任務(wù)重,在遵循教學(xué)計劃的同時還要注意靈活運用,妥善安排好教學(xué)時間,以確

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論