1、2020幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案2020幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)教案 2020年，對(duì)于國(guó)家和人民來說都是不平凡的一年，孩子們與悄然流逝的時(shí)間一起，經(jīng)歷了許多，感受了許多，值此國(guó)慶之際，也推薦給大家一些有意義的活動(dòng)，與孩子們一起感受祖國(guó)的偉大強(qiáng)盛，展望未來美好生活。 活動(dòng)目標(biāo) 小班 1.初步了解國(guó)慶節(jié)，知道國(guó)慶節(jié)是中國(guó)母親的生日，是值得舉國(guó)同慶的節(jié)日。 2.與同伴分享國(guó)慶節(jié)的歡喜之情。 3.通過老師講解、看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)、身為中國(guó)人的自豪感。 中班 1. 知道我是中國(guó)人，了解中國(guó)的名勝古跡和重要的事物，萌發(fā)幼兒愛祖國(guó)的的情感。 2.知道我國(guó)是個(gè)多

2、民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。 3.激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng)，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的快樂。 大班 1.讓幼兒體驗(yàn)到祖國(guó)母親今天的輝煌成就。 2.緬懷過去，感受今天美好生活的來之不易。 3.培養(yǎng)幼兒的自豪感和愛國(guó)情懷，樹立遠(yuǎn)大的理想。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1. 教師制作國(guó)慶節(jié)特用的墻面布置，盡量以喜慶的大紅色為主，讓幼兒體驗(yàn)國(guó)慶的歡喜之情。 2、結(jié)合幼兒收集的圖片，實(shí)物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家“、“北京天安門“、“旅行去“、“了不起的中國(guó)人“等教育環(huán)境。 3.在主題墻或者班級(jí)活動(dòng)區(qū)域內(nèi)懸掛中國(guó)地圖，讓幼兒了解有

3、關(guān)中國(guó)的地理位置，中國(guó)之最等有關(guān)情況，擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識(shí)和視野。 4.收集祖國(guó)早些年的照片和當(dāng)代美好生活的照片，做成照片墻，為讓幼兒窺古思今，以“中國(guó)的騰飛”為主題，設(shè)計(jì)墻面。 區(qū)域材料投放 閱讀區(qū) （1）投放有關(guān)祖國(guó)歷史、人文、地理等方面的圖書，可以動(dòng)員孩子從家里帶相關(guān)圖書，進(jìn)行圖書漂流活動(dòng)，結(jié)束后帶回。 （2）帶孩子們一起制作我知道的國(guó)慶故事的故事圖片，并裝訂成冊(cè)。 （3）帶領(lǐng)孩子們一起“了不起的中國(guó)人”故事冊(cè)，收集愛國(guó)人士故事，放在閱讀區(qū)供孩子們閱讀。 美工區(qū) 投放并制作有關(guān)國(guó)慶的材料，國(guó)旗、國(guó)徽、火炬等。 有關(guān)國(guó)慶節(jié)的照片、全國(guó)各族人民的照片、名勝古跡的繪畫等。 在墻面上布置各種歷史人物、

4、名勝的圖片。 表演區(qū) 提供一些布條、紙棒，供幼兒表演舞火龍； 提供一些關(guān)于國(guó)慶節(jié)的兒歌、音樂供幼兒表演朗誦； 投放各民族或者職業(yè)的服飾，供幼兒角色表演。 活動(dòng)建議 （一）紅歌悠揚(yáng)，贊美祖國(guó) 在國(guó)慶節(jié)之前的這段時(shí)間里，請(qǐng)帶孩子們學(xué)唱一首經(jīng)典紅歌吧。 幼兒園可以在大廳或者戶外搭建簡(jiǎn)易小舞臺(tái)，各班級(jí)輪流登上舞臺(tái)，給孩子們展示、表達(dá)的機(jī)會(huì)。 推薦歌曲： 紅星閃閃 我愛北京天安門 共產(chǎn)兒童團(tuán)歌 買報(bào)歌 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 祖國(guó)祖國(guó)多美麗 八月桂花遍地開 瀏陽(yáng)河 紅星照我去戰(zhàn)斗 七子之歌 我們是共產(chǎn)主義接班人 長(zhǎng)城謠 南泥灣 聽媽媽講那過去的事情 歌唱二小放牛郎 雨花石 （二）升旗儀式（可以在國(guó)慶節(jié)放假前一天

5、） 1、園長(zhǎng)媽媽送祝福 告訴孩子們今天是新中國(guó)的生日，我們?cè)谧鎳?guó)母親的呵護(hù)下戰(zhàn)勝了種種困難，過著幸福的生活，帶孩子們一起祖國(guó)母親生日快樂。 2、方隊(duì)入場(chǎng) 請(qǐng)孩子們以最肅穆的方隊(duì)入場(chǎng)，接受老師和家長(zhǎng)代表的檢閱。 在此之前，老師可以帶孩子們觀看國(guó)慶閱兵的視頻和照片資料，激發(fā)孩子們愛國(guó)熱情與激情的同時(shí)，帶領(lǐng)孩子們走出自己的氣勢(shì). 如果有條件，幼兒園可以組織主題方隊(duì)，例如以56個(gè)民族為主題，以各兵種為主題，以地域?yàn)橹黝}等等。 3、升國(guó)旗 升國(guó)旗、奏國(guó)歌。 由幼兒小旗手在老師的帶領(lǐng)下完成升旗儀式，全體幼兒齊唱國(guó)歌，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)敬禮。 4、唱紅歌 如果孩子們提前準(zhǔn)備歌曲，或者其他相關(guān)主題的節(jié)目，可以在

6、升旗儀式結(jié)尾進(jìn)行表演，最后以集體唱響一首歌結(jié)束。 5、共繪長(zhǎng)卷 以“我愛我的祖國(guó)”為主題，讓孩子們共繪畫卷?？梢苑謺r(shí)段分班級(jí)進(jìn)行。 孩子們的作品就是幼兒園做好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)素材，如果有條件也可以聯(lián)系物業(yè)，在小區(qū)內(nèi)展出。 （三）“我所了解的祖國(guó)”知識(shí)競(jìng)賽 活動(dòng)目標(biāo) （1）知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，了解國(guó)慶節(jié)的來歷。 （2）對(duì)我國(guó)的概況有一個(gè)大致的了解。 （3）體驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)孩子競(jìng)爭(zhēng)與合作精神。 活動(dòng)準(zhǔn)備 （1） 幼兒與家長(zhǎng)一起搜集關(guān)于我國(guó)的小知識(shí)。 （2）布置教室環(huán)境，凸顯國(guó)慶節(jié)氛圍。 （3）材料準(zhǔn)備：知識(shí)競(jìng)賽題、搶答鈴鼓、記分牌。 過程 1、國(guó)慶故事我知道 先由一名教師給大家生動(dòng)地講國(guó)慶故事

7、，再請(qǐng)幼兒獨(dú)立講故事。 2、“祖國(guó)你了解多少”知識(shí)搶答 A.國(guó)慶節(jié)是幾月幾日？ B.我國(guó)的首都是哪里？ C.我國(guó)有多少個(gè)民族？ D.中國(guó)是哪一年成立的？ E.你是哪個(gè)民族的？ F.你知道哪些名勝古跡？ G.長(zhǎng)城在我國(guó)的哪個(gè)城市？ H.你知道的民族英雄有誰？他們有什么偉大事跡？ I.你知道中國(guó)的軍隊(duì)有哪幾個(gè)軍種？ J.你能說出中國(guó)的標(biāo)志性建筑么？ 3、你認(rèn)識(shí)他們么？ 老師提前準(zhǔn)備看照片，認(rèn)識(shí)當(dāng)代最閃亮的明星。 袁隆平、鐘南山、張伯禮、張定宇、陳薇、屠呦呦 讓孩子們認(rèn)識(shí)真正的“國(guó)士無雙”，充分發(fā)揮榜樣的作用。 （四）我的國(guó)旗真漂亮美工活動(dòng)（小班） 活動(dòng)目標(biāo)： （1）通過剪裁、繪畫、粘貼等手段制作出

8、國(guó)旗。 （2）鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，體驗(yàn)到成功的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 紅黃布條、卡紙、剪刀、塑料棒、膠水等。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： （1）了解制作國(guó)旗的過程。 （2）熟練掌握制作國(guó)旗的過程。 過程： （1）戶外活動(dòng)的時(shí)候，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生看國(guó)旗，引起幼兒對(duì)國(guó)旗的好奇心，以便美工課上能夠順利導(dǎo)出話題。 （2）充分調(diào)動(dòng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論與交流。 國(guó)旗是什么顏色的？上面畫著什么？是什么形狀的等等。 （3）觀看老師制作，了解方法。 先讓幼兒認(rèn)識(shí)材料和工具，知道使用的方法；然后觀看制作過程，了解制作國(guó)旗的過程。 （4）教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行國(guó)旗制作，巡回指導(dǎo)，隨時(shí)提醒。 （5）請(qǐng)幼兒欣賞自己做的國(guó)旗，并與操場(chǎng)上的國(guó)旗相比較，誰做的最逼真。 （五）親子活動(dòng) “我和父母的國(guó)慶”親子活動(dòng) 活動(dòng)目的 （1）增強(qiáng)父母與孩子之間的交流，增進(jìn)家園之間的聯(lián)系。 （2）拓寬幼兒的視野，掌握更多的關(guān)于祖國(guó)的知識(shí)。 過程 （1）通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國(guó)各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。 （2）帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗12種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗(yàn)各民族的飲食文化。 （3）收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國(guó)自然風(fēng)光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片