1、5P教學法之我見研修問題：1. 5P (preparationpresentationpracticeproductionprogress) 教學法反映了現代英語教學的過程，每一個教學步驟的目的是什么，又是如何形成一個整體的？ 新的對外漢語教學模式稱為5P模式，5P代表5個教學環(huán)節(jié)，即內容點撥、教師精講、案例分析、模擬練習、成果展示。這五個環(huán)節(jié)是通過戲劇小品、屏幕展示、真實案例、課程設計等激發(fā)外國人對漢語學習的興趣和好奇感，克服外國人認為漢語難學的心理障礙，同時也可以讓外國人在學習漢語過程中更好地理解中華文化。 預覽材料 在使用教學材料之前，教師一定要預先瀏覽一遍要使用的媒體和材料，千萬不要貿

2、然使用。教師必須明確教學材料確實符合學生和教學目標的需要。對于某些教學材料，公開的評論、出版商的內容介紹，同行的評價等都是很有價值的判斷依據。但這些都不能代替教師自己的審查，只有了解了材料的內容，教師才能充分挖掘材料的潛在價值，用好這些材料。有時候，教師需要設法消除教學材料中的敏感性內容；或者在觀看前，組織學生討論，消除對學生的不良影響。 準備材料 為使教學活動順利開展，不管是由教師播放媒體還是學生自己使用，都需要事先做好準備。首先，收集教學所需所有的教學材料和設備。然后，確定按照什么順序使用教學材料和媒體。作為演講者，教師要做什么？作為學習者，學生需要怎么做？制作一個清單，列出所需要的教學材

3、料和設備。在以教師為主導的課程中，教師需要提前練習各種設備的操作。以學生為中心的環(huán)境中，要保證有足夠的教學材料、媒體和設備供學生使用，要預先準備好學生可能要用到的教學材料，保證學生的使用。 1.準備環(huán)境 教學無論是在教室、實驗室、媒體中心或者田徑場進行，都需要具備一定的設備條件，供學生觀看媒體或材料。有些因素在各種教學環(huán)境中都很重要，例如舒適的座椅、適當的通風條件、氣候控制、合適的燈光等。如果需要播放一些特殊媒體，那么就需要黑暗的房間、電源和燈光控制等條件。不管自己用，還是由學生操作，教師都要提前檢查設備的工作狀況是否正常。教師要安排好各種設施，讓每個學生都能看清楚、聽清楚。如果有學生討論的教

4、學環(huán)節(jié)，那么教師要把學生的座椅安排好，讓他們彼此能夠看見對方的臉。 2.拓展閱讀:讓學生做好準備 對學習的研究清楚地告訴我們，學生學到了什么，取決于他們?yōu)榻虒W做了那些準備。我們注意到在很多演出活動中，會適當安排“暖場”活動，讓觀眾更加著迷地欣賞演員的表演。同樣道理，讓學生做好準備，對教學的開展也同樣重要。從教學的角度考慮，“暖場”可能是指下列活動： 首先概括地介紹本節(jié)課的教學內容 原理性地說明，本節(jié)課與前面課程之間的聯系 激勵性的陳述，告訴學生他們今天的學習收獲是什么，創(chuàng)造學習需求 提供線索，把學生的注意力引向教學 3.實施教學 現在，可以開始教學活動了。如果課堂教學是以教師為主的，教師應當表現的像一個專業(yè)人士。有一個詞專門用來形容教師的表現，叫做“演示技巧”，正如演員要能控制觀眾的注意力一樣，在課堂教學中，教師也一定要能引導學生的注意力。如果課程是以學生為主的，教