1、山東省德州市2015年化學(xué)中考試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5一、選擇題（本題包括8個(gè)小題，每小題2分，共16分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1每年的4月22日是“世界地球日”，2015年地球日的活動(dòng)主題為“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式提高資源利用效益”。下列做法不符合活動(dòng)主題的是（ ）A農(nóng)業(yè)和園林灌溉，改大水漫灌為噴灌、滴灌B改進(jìn)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的燃燒方式，使汽油充分燃燒C為提高糧食產(chǎn)量，大量使用各種化肥、農(nóng)藥D回收利用廢舊金屬、廢舊書(shū)報(bào)及廢棄塑料2化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列日常生活中的做法你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A灼燒聞味區(qū)分棉、毛織物B加熱煮沸降低硬

2、水的硬度C表層涂漆防止鐵器銹蝕D甲醛浸泡保存海鮮食品3以下是小明同學(xué)書(shū)寫(xiě)的部分化學(xué)用語(yǔ)，其中正確的是（ ）金剛石C 五氧化二磷O5P2 氯化鐵FeCl2 鈉元素顯+1價(jià)Na+1 兩個(gè)鋁離子2Al3+A B C D4硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳等。已知：錳絲放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生；錳絲放入硫酸鋁溶液中，表面沒(méi)喲金屬析出。結(jié)合我們所學(xué)金屬再溶液中的活動(dòng)性順序，下列有關(guān)金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱判斷錯(cuò)誤的是（ ）AMn強(qiáng)于Cu BAl強(qiáng)于MnCMg強(qiáng)于Al DMn強(qiáng)于Mg5下圖是干燥、收集某氣體的裝置。由實(shí)驗(yàn)裝置可以推測(cè)該氣體的有關(guān)性質(zhì)，請(qǐng)你在表中找出相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)。 序號(hào)氣體性質(zhì)ABCD溶于水中所得溶液的

3、pH7777其密度（1）與空氣密度（2 ）的比較12121212在水中的溶解性極易溶難溶極易溶難溶6化學(xué)是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門(mén)自然科學(xué)。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的圍觀示意圖，你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是（ ）A反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目都不變 B該反應(yīng)是置換反應(yīng)C反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變 D乙、丙兩種物質(zhì)都是氧化物7要使右圖裝置中的小氣球鼓起來(lái)，則使用的固體和液體可以是（ ）硝酸銨和水； 鐵和稀硫酸； 固體氫氧化鈉和水； 生石灰和水； 石灰石和稀鹽酸A BC D8通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)化學(xué)有了一些初步認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為下列說(shuō)法中不正確的是（ ）A自然界中的元素是

4、有限的，但組成的物質(zhì)卻是無(wú)限的B宏觀上相對(duì)靜止的物體，其構(gòu)成微粒也是靜止的C物質(zhì)都具有兩面性：既可以造福人類(lèi)，也可能造成危害D化學(xué)變化是有規(guī)律可循的，如化學(xué)變化往往伴隨著能量的變化二、理解與應(yīng)用（本大題包括5個(gè)小題，共16分）1（3分）化學(xué)就在我們身邊。請(qǐng)你按要求回答下列問(wèn)題：（1）將50mL酒精和50mL水混合，得到溶液的體積小于100mL。試從微觀的角度解釋這一宏觀現(xiàn)象： ；（2）在農(nóng)村廣泛使用沼氣（主要成分是CH4），既可以改善人居環(huán)境，又使廢棄物得到充分利用。請(qǐng)寫(xiě)出沼氣充分燃燒的化學(xué)方程式： ；（3）在焊接鋼管時(shí)，工人師傅通常用稀鹽酸先將其表面的鐵銹除去，反應(yīng)的化學(xué)方程式是： 。2（3

5、分）我國(guó)具有豐富的煤炭資源，煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已列入我國(guó)石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃。由煤制取乙二醇的流程示意圖為：（1）煤屬于 （填“可再生”或“不可再生”）資源；（2）合成氣可用作氣體燃料，寫(xiě)出合成氣中氫氣燃燒的化學(xué)方程式： ；（3）合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)，從物質(zhì)組成的角度考慮，僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是 （填序號(hào)）。乙醇（C2H5OH） 甲醇（CH3OH） 尿素CO(NH2)23（3分）海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖一所示，對(duì)淡化摸右側(cè)的海水加壓，在其左側(cè)得到淡水。其原理是海水中的水分子可以透過(guò)淡化摸，而其他各種離子不能透過(guò)。請(qǐng)回答：（1）采

6、用膜分離技術(shù)淡化海水的原理，與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的 操作相似。（2）對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓后，海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) （填“增大”、“減小”或“不變”）（3）海水中含有大量的氯化鈉，圖二是氯化鈉的溶解度曲線，據(jù)此可知鹽場(chǎng)從海水中得到食鹽晶體利用的方法是 結(jié)晶（填“降溫”或“蒸發(fā)”）。4（4分）2015年4月13日，西昌市動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心堆放在倉(cāng)庫(kù)中濃度為21%的過(guò)氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏。經(jīng)查閱資料可知：過(guò)氧乙酸（化學(xué)式為C2H4O3）是無(wú)色液體，有強(qiáng)烈刺激性氣味，易溶于水、乙醇等，易揮發(fā)，與其他酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，溫度稍高即分解為乙酸、氧氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）過(guò)氧乙酸的物理性質(zhì)有： （寫(xiě)出兩

7、條即可）。（2）過(guò)氧乙酸溶液中存在的陽(yáng)離子是 （填離子符號(hào)）。（3）過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為： （4）乙酸和過(guò)氧乙酸都是無(wú)色液體，具有強(qiáng)烈剌激性氣味，要把兩種液體區(qū)別開(kāi)來(lái)，可采用的方法是： 5（3分）將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中溶液的溫度，溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量變化曲線如右圖所示：（1）在滴加的過(guò)程中，燒杯中溶液的pH逐漸 （填“增大”、“減小”或“不變”）。（2）由圖可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是 （填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。（3）圖中B點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是 （填化學(xué)式）。三、實(shí)驗(yàn)與探究（本大題包括2個(gè)小題，共12分）1（4分）規(guī)范的操作是

8、實(shí)驗(yàn)成功的基本保證。下面是有些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：（1）A操作存在的錯(cuò)誤是 ；（2）B操作集氣瓶中既無(wú)水又無(wú)細(xì)沙，可能造成的后果是 ；（3）用C操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液 (填“偏大”或“偏小”)；（4）D操作可能造成的不良后果是 （寫(xiě)出一條即可）。2（8分）在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類(lèi)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：【提出問(wèn)題】生成物中有哪幾種碳的氧化物？【猜測(cè)】猜想1猜想2猜想3只有CO只有 含有CO和CO2【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3，依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：【實(shí)驗(yàn)探究】（1）觀察到 裝置（填序號(hào)）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成。（2）有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO：C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中 ；E裝置中出現(xiàn) 的現(xiàn)象。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究證明：猜測(cè)3成立。草酸分解的化學(xué)方程式是 。【問(wèn)題討論】（1）B裝置的作用是 ；D裝置的作用是 。（2）