1、數(shù)學(xué)考試心得 300 字范文數(shù)學(xué)考試心得 1丁零零，上課了，老師的腳步聲越來(lái)越近，我的心跳也加快了速度，因?yàn)榻裉炖蠋熞獊?lái)公布期中考試的成績(jī)。老師進(jìn)了教室說(shuō)：“我先把語(yǔ)文期中考試的分?jǐn)?shù)報(bào)一下，佳慧97 、楊穎科 96、丁文軒95 佳慧又是第一，表?yè)P(yáng)她一下! ”我不情愿地拍拍手，其實(shí)我心理很難過(guò)，語(yǔ)文我考糟了，只有88 分，我看了試卷后發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文填空題我扣了好幾分，主要原因是課文不夠熟悉，還有作文扣了 3 分。我知道我要加倍努力，把課文讀熟，把語(yǔ)文考好。我還知道學(xué)習(xí)要像滴水石穿一樣，只有天天積累，才有美好的結(jié)果。下午，老師把英語(yǔ)、數(shù)學(xué)試卷也發(fā)下來(lái)了，我傻眼了，試卷上全是紅叉叉，英語(yǔ) 86.5 ，數(shù)

2、學(xué) 84 ，我深深嘆了口氣，心想：我學(xué)習(xí)道路上最大的攔路虎是粗心， 只要把這問(wèn)題解決了我就能成功。 我要虛心改正，征服弱點(diǎn)，把成績(jī)提高上去。我一定會(huì)努力的 ! 我給自己加油 !數(shù)學(xué)考試心得 2奧數(shù)班就要考試了，而我根本不把這件事放在心里，在家里，連奧數(shù)書(shū)碰都不碰?？荚嚵?，試卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們立馬埋頭，拿起筆，開(kāi)始答題，而我，卻呆呆地坐著，兩眼傻傻地看著考卷，覺(jué)得每道題都是那樣難，不知是怎樣完成考卷的，我痛苦地走向老師，交了考卷，背著書(shū)包邁著沉重的步伐走出校門(mén)。寒風(fēng)像刀子一樣割著我的臉， 我一直愁眉苦臉， 我不像其他同學(xué)那樣高高興興地走出了教室， 我一直在想， “那樣低的成績(jī)?cè)鯓尤ヅc我的朋友、家人

3、交代呢 ?我怕見(jiàn)爸爸那責(zé)備的眼神，怕見(jiàn)媽媽那憤怒的面孔，怕見(jiàn)朋友那嘲笑我的聲音， 甚至怕見(jiàn)我那張錯(cuò)題遍布的考卷。我該怎么辦 ?我到底該怎么辦 ?我恨不得挖一個(gè)地洞自己跳下去， 我辜負(fù)了所有人對(duì)我的期待， 我多么希望時(shí)間可以倒流， 讓我認(rèn)真地復(fù)習(xí)，考一個(gè)好成績(jī)。”可惜世上沒(méi)有后悔藥，我必須去接受現(xiàn)實(shí)，那一刻，能留下的只有懊悔數(shù)學(xué)考試心得 3我平時(shí)不上課不認(rèn)真，數(shù)學(xué)竟然還到90，為此 , 我想出了幾個(gè)辦法 .1) 在做題前 , 時(shí)刻要記得還有個(gè) ;2) 解答題時(shí) , 不要急于下筆 , 要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟 , 然后按照步驟一步步做下來(lái) , 不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié) , 盡量把每一道題都答得完

4、整漂亮 ;3) 平時(shí)多做一些不同類型的題 , 這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉 , 拿到試卷心中就有把握 ;4) 適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí) , 讓自己不在計(jì)算方面失分 . 我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇 , 我一定能把考試中的失誤降到最低. 因此 , 我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的.但我想僅靠以上幾點(diǎn)還是不夠的, 我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧. 于是 , 我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn) . 第一點(diǎn) : 拿到考卷后 , 應(yīng)把考卷整體審視一遍 , 看一看哪些題比較容易 , 哪些題比較難 . 第二點(diǎn) : 先從簡(jiǎn)單的題做起 , 把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過(guò)來(lái) . 第三點(diǎn) : 如果有選擇題不會(huì) , 亂蒙也要寫(xiě)上一

5、個(gè) .因?yàn)槿绻銓?xiě)了你就有的機(jī)會(huì) , 總比沒(méi)有機(jī)會(huì)好 . 第四點(diǎn) : 遇到難題, 實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的話 , 就過(guò) . 不要死死地盯著那道題 , 而忽略了別的題. 第五點(diǎn) : 考完后 , 認(rèn)真地檢查 , 看看自己有沒(méi)有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò) .在下一次考試中 , 我一定會(huì)盡自己最大的努力做到最好 .數(shù)學(xué)考試心得 4這次數(shù)學(xué)考試我可謂是遭遇了“滑鐵盧”。連創(chuàng)多項(xiàng)歷史記錄：有史以來(lái)數(shù)學(xué)最低分 ; 第一次最后兩面三道大題全錯(cuò) ; 第一次錯(cuò)在概率題上，而且還錯(cuò)了兩個(gè) ; 第一次退步超過(guò)十分也許有人這樣解釋：這次考試題難，大家分都低。可這并不適用于我，因?yàn)樗绣e(cuò)的題在考試后我都能輕松做出來(lái)，可是為什么還錯(cuò)了那么多呢

6、 ?原因主要是三個(gè)“粗心”：考試前粗心 ; 考試時(shí)粗心。因?yàn)榭荚嚽暗拇中模?關(guān)于“握手問(wèn)題“只記住了公式， 沒(méi)有搞清“互贈(zèng)賀卡”和“握手”之間的區(qū)別，導(dǎo)致了第 7 題的錯(cuò)誤?？荚嚂r(shí)的粗心是最遺憾的。1. 第 20 題第 (1) 問(wèn)并沒(méi)有要求列表 ( 樹(shù)狀圖 ) ，所以我沒(méi)有列表( 樹(shù)狀圖 ) ，為什么還算錯(cuò) ?關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我考試前問(wèn)過(guò)劉老師，確實(shí)是沒(méi)要求就可以不列表 ( 樹(shù)狀圖 ) 。如果考試時(shí)畫(huà)上這個(gè)圖， 就能避免被扣分了。2. 上面的 還不是最遺憾的，第 23 題錯(cuò)的更加不可思議。 23 題(2) 求出來(lái)有兩個(gè)解 (3,5) ，然后舍掉 3。我在演草本上正確算出這兩個(gè)答案后，可抄到卷子上

7、時(shí)卻把 5 寫(xiě)成了 15。雖然舍掉了 3，但是正確答案 5 前面多余的 1 卻讓我一分沒(méi)得。3. 第 24 犯了低級(jí)的錯(cuò)誤，其實(shí)這題并不難。如果我在完成考卷之后剩余的一小時(shí)檢查一下，就能避免錯(cuò)誤。4. 第 25 題(4) 真簡(jiǎn)單 ! 但是我又看錯(cuò)題了把 OAB看成了 OCB。我的天 ! 最后三分鐘我才發(fā)現(xiàn)，把 t 改對(duì)了， E 的坐標(biāo)沒(méi)來(lái)得及改事實(shí)證明，我要是沒(méi)看錯(cuò)題，那一定不會(huì)做錯(cuò)。可是 ! 上面假設(shè)的前提是“如果”。如果我能細(xì)心點(diǎn)，我不能保證 90，但我能保證滿分 !數(shù)學(xué)考試心得 5敬的老師：時(shí)間飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。 在這每一次的考試測(cè)驗(yàn)中， 總是有人歡樂(lè)有人悲。 然

8、而可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛勞和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落， 讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成績(jī)， 為這個(gè)學(xué)期畫(huà)下了一個(gè)敗筆。起因出在哪里，我做出了深入思考跟檢查， 經(jīng)由了三思而行， 特作出深刻的檢查，有些沒(méi)有提到之處還請(qǐng)老師和同窗們提出批駁斧正。我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”由此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：1、思想覺(jué)悟不夠深刻。思想覺(jué)醒是一個(gè)學(xué)生存在的基本前提，一個(gè)學(xué)生的根本義務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì)率領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不外關(guān)，成績(jī)?nèi)绾芜^(guò)關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的，也是最要害的。2、沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)立場(chǎng)。

9、態(tài)度跟思維是相輔相成的。一個(gè)準(zhǔn)確當(dāng)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)天生才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思惟態(tài)度才干正確的看待學(xué)習(xí)這件事， 正確對(duì)待考試成績(jī)的重要性，考試是學(xué)校對(duì)學(xué)生的檢測(cè)， 也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學(xué)校訂學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。3、基礎(chǔ)功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的貨色都會(huì)影響到測(cè)驗(yàn)成績(jī)，這是不可否定的。一個(gè)字母的背記，每一次簡(jiǎn)略的驗(yàn)算，每一次耐勞的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導(dǎo)致考試成就的不幻想。4、平時(shí)對(duì)自己要求過(guò)低。有時(shí)候人會(huì)犯“惰性”，也就是偷個(gè)小勤，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差。平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)厲請(qǐng)求的人， 做什么事件都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)

10、格要求，對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。5、沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個(gè)階段都給自己制訂一個(gè)小目標(biāo)的人，往往平時(shí)不怎么起眼，到了考試就會(huì)大放光榮，由于他完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)， 從而終極完成一個(gè)大目標(biāo)。 然而光有目的沒(méi)有實(shí)際舉動(dòng)也是不行的， 一步一個(gè)足跡的踏實(shí)渡過(guò)每個(gè)目標(biāo)， 你會(huì)發(fā)明你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無(wú)甚至千里 ; 不積小流，無(wú)以成江?！?。古人的話都是有情理的。6、缺少必定的自信心。人無(wú)聰慧笨拙之分，都是同等的，一個(gè)人要信任自己可以實(shí)現(xiàn)， 付出盡力就會(huì)成功， 一個(gè)人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試， 不論是學(xué)習(xí)仍是工作都無(wú)奈勝利。俗話說(shuō)“人不可有傲氣，但不可無(wú)媚骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自

11、負(fù)。7、缺乏“不恥下問(wèn)”的精力。有時(shí)候感到問(wèn)問(wèn)題很丟體面，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我們都是學(xué)生，咱們都是來(lái)向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人求教，這是很畸形的景象，然而我始終歪曲這里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?。每個(gè)人都有自己的缺陷，每個(gè)人也有自己的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充自己的毛病。比方你的數(shù)學(xué)好，我的語(yǔ)文好，我們就能夠相互學(xué)習(xí)，彼此學(xué)習(xí)，這樣同時(shí)進(jìn)步的是雙方，也是雙倍的。8、沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成天然，一個(gè)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)聯(lián)著一個(gè)人的畢生。 有的人愛(ài)好給英文備注， 實(shí)在這也不失為是一種好措施，長(zhǎng)此以往就構(gòu)成習(xí)慣， 一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注，這樣對(duì)于背記有很大的

12、提高。還有人的驗(yàn)算本比有的人的功課本都整齊，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯(cuò)了，回首找找看看自己的驗(yàn)算本，高深莫測(cè)，曉得哪里錯(cuò)了。弄得烏七八糟，自己永遠(yuǎn)不知道怎么回事。檢討人：時(shí)間：數(shù)學(xué)考試心得 6愛(ài)的數(shù)學(xué)老師：您好，很遺憾地向您遞交這份考試沒(méi)考好的檢討書(shū)。這次考試是沒(méi)有達(dá)到我的預(yù)想成績(jī)的，這次我也是感到深深地自責(zé)的 . 。我絕對(duì)有些對(duì)不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo)， 特此遞交這份檢討書(shū)， 表達(dá)我的歉意。關(guān)于我此次期中考試的成績(jī)不理想，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)原因：第一，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽(tīng)講，思想開(kāi)小差常常錯(cuò)過(guò)老師講到的知識(shí)點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習(xí)。第二，我在課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)

13、， 在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫(xiě)練習(xí)題彌補(bǔ)過(guò)來(lái)， 但因?yàn)榭偪傇蛭疫€是沒(méi)有去補(bǔ)習(xí)回來(lái)，因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。第三，是我的壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)心， 是希望我有好的成績(jī)，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母， 以至于考試時(shí)候心情緊張， 握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。關(guān)于我此次成績(jī)不好的原因還有很多的， 但歸根結(jié)底我此次未能考好試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了， 我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)， 我已經(jīng)將目光投入在了下一次考試。 在此遞上這份考試沒(méi)考好的檢討書(shū)， 懇求老師的原諒。檢討人：日期：數(shù)學(xué)考試心得 7尊敬的老師：身為 _中學(xué)的學(xué)生，數(shù)學(xué)考試竟然考了 50 的低分，給老師丟臉，也是讓我愧疚不已。我的父母千辛萬(wàn)苦地盼著我讀書(shū)好， 學(xué)習(xí)好，讓我進(jìn)入了這所中學(xué)讀書(shū)，可是我卻沒(méi)有能夠好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了成績(jī)一直上不去，其中數(shù)學(xué)成績(jī)更是非常的不好。這一次我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好是嚴(yán)重地拖累了全班的分?jǐn)?shù)， 我真的有愧于大家。經(jīng)過(guò)一番思考與分析， 我思考了為什么我分?jǐn)?shù)這么低的原因。一來(lái)是我平時(shí)不太注意給數(shù)學(xué)安排足夠的時(shí)間， 這是時(shí)間資源上的分