1、2014年春三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文 試卷（80分鐘完卷，滿(mǎn)分100分，書(shū)寫(xiě)2分） 陳大旺題號(hào)一二三四總分總分人總分復(fù)查人得分親愛(ài)的孩子，如果把這份試卷比作湛藍(lán)的海，那么，我們現(xiàn) 在起航，展開(kāi)你智慧的翅膀，乘風(fēng)踏浪，你一定能收獲無(wú)限風(fēng)光。得分評(píng)卷人一、語(yǔ)海暢游（38分） （一）我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分） sh zhung yn w qngxi lng tn h yn zhng zho xinm chn shn kzhuqu jin （二）我會(huì)在帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)“”。（3分）船舷（xin xun） 燕京（yn yn) 嘲笑（cho co）智謀 （ mu mng ） 男女（ ln nn ）

2、背帶（bi bi） （三）我會(huì)比一比，再組成詞語(yǔ)。（8分）怒（ ） 賽（ ） 測(cè)（ ） 宵（ ）悠（ ） 塞（ ） 側(cè)（ ） 霄（ ） （四）我會(huì)查字典，辯字義。（3分） “毫”用部首查字法應(yīng)先查（ ）部，再查9畫(huà)；用音序查字法應(yīng)先查音序（ ），再查音節(jié)（ ）。“毫”的意思有：動(dòng)物身上細(xì)而尖的毛；計(jì)量單位；毛筆；表示極少。給下列詞語(yǔ)中的“毫“選擇合適的意思（填序號(hào)）。豪不緊張 （ ） 揮毫作畫(huà) （ ）毫克 （ ） （五）我會(huì)選詞填空。（4） 發(fā)明 發(fā)生 發(fā)現(xiàn)1.每次考試時(shí)，我（ ）同學(xué)們要帶很多的筆，極不方便。經(jīng)過(guò)多次思考與研究，我（ ）制作了“多功能筆”，并獲得了綿陽(yáng)市“為生活而設(shè)計(jì)”活動(dòng)“

3、特等獎(jiǎng)”。雖然但 不但而且2.春天的小雨打在臉上，（ ）是涼絲絲的，( )是甜蜜蜜的。3.（ ）那盞冰燈很快就化了，（ ）那是一盞最美的燈。 （六）我會(huì)按要求寫(xiě)句子。（6分） 1一位老師在說(shuō)話。（把句子寫(xiě)得更具體）（2分） 2大風(fēng)吹開(kāi)了門(mén)。 門(mén)被大風(fēng)吹開(kāi)了。（換個(gè)說(shuō)法）（2分） 奇異的植物世界迷住了游客。1. 3我會(huì)照樣子寫(xiě)比喻句。（2分）翠鳥(niǎo)頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿(mǎn)了綠色的花紋。 。（七）我會(huì)在正確的說(shuō)法后面劃上“”，錯(cuò)誤的劃上“”。（4分）1.喜歡和失望是一對(duì)反義詞。 （ ）2.“蜜蜂”、“峰頂”、“鋒蜜” 這幾個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)得完全正確。（ ）3.“揠苗助長(zhǎng)”、“刻舟求劍”和“坐井觀天”都

4、是寓言故事。（ ）4.東郭先生和狼告訴我們，對(duì)兇殘的畜牲也要講仁慈。（ ）5.雪頓節(jié)是蒙古族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。（ ）得分評(píng)卷人二、積累運(yùn)用 （14分）（一）課文精彩再現(xiàn) （8分） 1.這些石獅姿態(tài)各異:有的 ，有的 ， 有的像在 有的像在 （盧溝橋）2.翠鳥(niǎo)蹬開(kāi) ，像 射出去，叼起_,_ 水面往遠(yuǎn)處飛走了。 （翠鳥(niǎo)）（二）古詩(shī)名言賞析 （6分） 邊塞詩(shī)是唐詩(shī)中的重要組成部分，大多贊揚(yáng)了愛(ài)國(guó)精神和英雄氣概。像王昌齡在從軍行中用“黃沙百戰(zhàn)穿金甲， ”表達(dá)了詩(shī)人保家衛(wèi)國(guó)的豪情；盧綸在塞下曲中則用“平明尋白羽， ”贊揚(yáng)了將軍的高超技藝。讀到這些詩(shī)歌，就讓我想起顧炎武的“天下興亡， ”，還想起曹植的“捐軀

5、赴國(guó)難， ”。我還可以用帶國(guó)字的成語(yǔ) 、 來(lái)贊揚(yáng)他們。得分評(píng)卷人三、閱讀平臺(tái)（16分）（一）課內(nèi)閱讀 （10分）時(shí)間過(guò)得那么快，我心里很著急。有一天我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快地回家?！蔽铱癖蓟厝ィ驹谕ピ豪餁獯跤醯臅r(shí)候，看到太陽(yáng)還露著半邊臉，我高興得跳了起來(lái)，因?yàn)槲遗茉谔?yáng)前面了。從那以后，我就時(shí)常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比快，有時(shí)一個(gè)暑假才能做完的作業(yè)，我?guī)滋炀妥鐾炅?。那時(shí)我三年級(jí)，常常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂(lè)得不知道怎么形容。童年養(yǎng)成的和時(shí)間賽跑的習(xí)慣，在后來(lái)的幾十年里，使我受益無(wú)窮。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)

6、間，但是可以比原來(lái)跑快一步，如果再加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。1. 從文中選擇詞語(yǔ)填空。（3分）當(dāng)“我”看到時(shí)間過(guò)得飛快時(shí)，心里覺(jué)得_，當(dāng) “我”一次次跑贏時(shí)間時(shí)，心情又變得_、_。下面那些事情，說(shuō)明作者和時(shí)間賽跑，請(qǐng)打上“ ”（3分）“我”和太陽(yáng)比賽誰(shuí)更快地回家。（ ）一個(gè)暑假的作業(yè)，我?guī)滋炀妥鐾?。?）“我“跑步的時(shí)候，步子邁得比以前大。（ ）“我”讀三年級(jí)的時(shí)候就做五年級(jí)的作業(yè)。（ ）3.聯(lián)系上下文猜猜“受益無(wú)窮”的意思是_，文中讓我受益無(wú)窮的事情是_.（2分）4你認(rèn)為“我”僅僅是在和時(shí)間賽跑嗎？答：_。如果不是，你覺(jué)得“我”其實(shí)是在和_太陽(yáng)；自己 賽跑

7、。（分） （后面一空選填序號(hào)）（二）課外閱讀（6分）天上的云，真是千姿百態(tài)，變化無(wú)常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚(yú)鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來(lái)來(lái)去去；有的像一床大棉被，滿(mǎn)滿(mǎn)地蓋住了天空；有的像山巒，像河川，像奔馬它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛，剎那間又是烏云密布，大雨傾盆。1這段話是圍繞第_句話寫(xiě)的，主要寫(xiě)了_。（2分）2. 文中哪些句子寫(xiě)了云變化無(wú)常？把相關(guān)的句子下面畫(huà) ”。（2分）3.結(jié)合你對(duì)云的觀察，你認(rèn)為云還像什么呢？仿寫(xiě)句子.（2分）它們有的像_,_;有的像_,_得分評(píng)卷人 四、筆下生輝（30分）同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想吧！比如有的同學(xué)夢(mèng)想變成一只美麗的小鳥(niǎo)，自由自在地在林中歌唱；有的同學(xué)夢(mèng)想成為