1、教育信息化工作月總結(jié)范文 教育信息化工作月總結(jié)范文 基本完成省教育廳財務(wù)處審核我市的教學點為10個（xx縣4個、xx市4個、xx區(qū)2個），我們統(tǒng)一對十個教學點進行重點督查，使用正常。 xx示范區(qū)目前只有1所學校接入光纖，其余2所學校暫時都未接入。教育信息化建設(shè)審批程序仍在進行之中。 xx縣全縣248所學校，大多數(shù)已接入互聯(lián)網(wǎng)，但還是未統(tǒng)一電信運營商，接入標準也不一致，小于10m以上光纖進校園的有224所，農(nóng)村學校是adsl撥號上網(wǎng)，目前暫無改善的計劃。無進展。 xx區(qū)全區(qū)29所學校均聯(lián)通互聯(lián)網(wǎng)，全區(qū)未統(tǒng)一電信運營商，接入標準也不一致，10m以上光纖進校園的只有12所，農(nóng)村學校大多為adsl撥號

2、上網(wǎng)，目前暫無改善的計劃。無進展。 xx示范區(qū)正在進行班班通設(shè)備的政府采購程序。 xx市充分利用了湖南基礎(chǔ)資源，督促學校教師積極應(yīng)用。 xx縣已經(jīng)實現(xiàn)“班班通”的學校共17所，其中義務(wù)教育階段學校6所，中職學校2所，普通高中9所。 xx區(qū)紅霞學校已采購一批班班通設(shè)備，正在調(diào)試安莊。 xx區(qū)實現(xiàn)班班通學校有6所，有15所學校利用“專遞課堂”、“名師課堂”、“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”進行教育教學。 xx市全面落實“四個空間”建設(shè)要求，形成教育局和學校對教師個人空間的兩級管理機制。將全市教師個人空間納入空間建設(shè)管理范疇，各中小學部門空間和用于教師專業(yè)成長空間建設(shè)平臺框架搭建已完成。將在教育局教研室和信推辦的共

3、同指導(dǎo)和督導(dǎo)下按計劃推進。 xx市已開通教師個人學習和教學空間增加到了3122個，開通率達50%以上。 xx縣截止到XX年1月9日資源網(wǎng)共有5097名教師，其中有2969名教師開通了個人空間，較2月份有所增加。其中xx縣一中的教育信息化之智慧校園的建設(shè)初步取得成效。 xx區(qū)已有90%的教師開通了個人空間，有增加。其中育才學校開展以教研組為實施主體的網(wǎng)絡(luò)教研活動，建立了開放、動態(tài)的.網(wǎng)絡(luò)教研平臺，進行精彩的教學視頻、名師課堂實錄、教材節(jié)選等交流活動，教育信息化研究之風濃厚，效果明顯。 xx區(qū)網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)又有增加，已有1589人開通并使用，開通率達92.47%。 xx示范區(qū)在職在崗教師全部開通

4、了網(wǎng)絡(luò)學習空間，并有部分教師開始利用學習空間下載教學資源輔助課堂教學。 xx市、xx示范區(qū)資源平臺分中心正在建設(shè)中。xx市學校有236所、教師6000人。 xx區(qū)育才學校建設(shè)了本地資源中心和公共服務(wù)平臺組成校園局域網(wǎng)，實現(xiàn)校園內(nèi)部資源共享。3月份上傳已達811m，為老師們教育教學提供了的優(yōu)質(zhì)資源。 xx區(qū)育才學校2月份繼續(xù)實現(xiàn)圖書、儀器、檔案、學生學籍管理電子化。xx區(qū)教育局在開學工作檢查中，認真細致地檢查了學校的圖書、儀器、檔案、學籍電子化管理的情況，給予了充分的肯定。 xx市有211所學校在國家公共服務(wù)平臺完成了學校數(shù)據(jù)填報工作。 xx區(qū)組織了信息技術(shù)骨干教師培訓，各校組織了校本培訓，鄉(xiāng)鎮(zhèn)

5、學校分別以中心校為培訓中心進行輻射，參與人數(shù)100%。 xx市為了不影響學校利用設(shè)備進行教學，我們與設(shè)備廠商取得聯(lián)系，由廠商技術(shù)員首先對新莊配設(shè)備的從xx劃入的幾所學校的老師進行了培訓，下一步將再組織專業(yè)信息技術(shù)教師進行第二輪培訓，同時督促學校進行校本培訓，使這些學校的教師能很快熟悉設(shè)備，使設(shè)備迅速成為教師教學的重要工具和手段。 1、我辦在陳xx局長和齊湘雄副局長的率領(lǐng)下，通過多次學習考察，經(jīng)調(diào)研論證后，我辦制訂了xx市“三通兩平臺”具體實施方案。12月27日，向市人大常委進行了匯報，XX年元月，與xx市經(jīng)信委協(xié)調(diào)后，已將城市四區(qū)教育信息化“三通兩平臺”建設(shè)納入xx“智慧城市”建設(shè)項目第一期啟

6、動工程，預(yù)算建設(shè)投資8000萬元，用于設(shè)備建設(shè)、資源建設(shè)及教師培訓。2月21日我們進一步與市發(fā)改委聯(lián)系，發(fā)改委將以教育信息化促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展模式探索、云計算技術(shù)的資源共建共享模式探索和以專遞課堂與網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)支援農(nóng)村偏遠學校教育模式探索3個項目列入國家發(fā)改委、信息惠發(fā)城市建設(shè)工程項目中，擬分別投資2.9億元、1億元和8000萬元。3月20日市發(fā)改委又擬投資2.2億元將教育信息化納入國家16個城市試點（群）開展國家下一代互聯(lián)網(wǎng)示范城市建設(shè)項目中。同時我們積極與通信運營企業(yè)接洽，制定xx市四區(qū)域網(wǎng)頂層設(shè)計，目前基本成型。 2、xx市適時調(diào)整建設(shè)方向，在完成全市教室多媒體設(shè)備和電腦教室計算機

7、莊備的基礎(chǔ)上，探索學科教學與教育信息化的深度融合，著力于應(yīng)用效果，廣泛推動信息化工作向應(yīng)用方向發(fā)展，重點部署了網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通的推進方案，在此過程中，各學校涌現(xiàn)出了一大批教育信息化工作先進個人、學科與信息技術(shù)融合骨干教師，師生參與與信息化相關(guān)的競賽與活動的人數(shù)成倍增長，取得了初步效果。 4、xx區(qū)育才學校期末把教師收集和自主開發(fā)的各種資源，進行分類，上傳到課題資源庫中，對資源實施網(wǎng)絡(luò)集成化管理，既為教師使用創(chuàng)造便利，也避免造成資源浪費和閑置，使研究成果能及時推廣和利用，使開發(fā)的課程資源能有效的為教育，為教學服務(wù)。通過師徒結(jié)對、微格教學研討活動，通過學習-實踐提升的過程提高其教學能力。 3、xx縣一中學校領(lǐng)導(dǎo)非常重視信息化工作，通過與其他學校及企業(yè)的合作與交流，升級了學校的軟硬件設(shè)備，利用現(xiàn)場演示很好的完成了對全體教師的培訓。 籌備召開全市教育信息化工作專題會議，總結(jié)去年的成績，部署今年的工作。 1、加強