1、三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法導(dǎo)學(xué)案三【4】班 教師：滕召新學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)掌握三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的加法，并能正確計(jì)算。2、提高計(jì)算能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法的算理。學(xué)法指導(dǎo)：1、結(jié)合問(wèn)題自學(xué)課本第15頁(yè)，用紅筆勾畫(huà)出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。2、針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、課前學(xué)案自學(xué)1、計(jì)算下列各題：85+47= 29+36=說(shuō)一說(shuō)計(jì)算時(shí)應(yīng)注意：( )。二、課中1、自學(xué)課本15頁(yè)上的內(nèi)容：觀察第15頁(yè)例4的案例圖，并填一填： 巨幕影院有（ ）座位，一到

2、三年級(jí)來(lái)了（ ）人，四到六年級(jí)來(lái)了（ ）人，你們先估一估，一到三年級(jí)和四到六年級(jí)各有多少人？小組再進(jìn)行討論估計(jì)六個(gè)年級(jí)的學(xué)生同時(shí)看巨幕布電影是否坐得下？為什么？ 221（ ） 239 （ ） 2、進(jìn)行計(jì)算： 221+239= 221 +239 3、填一填：計(jì)算221+239時(shí)，先算個(gè)位（ ）+（ ）=（ ）得數(shù)滿十向（ ）位進(jìn)一再算十位 （ ）+（ ）=（ ）得數(shù)滿十向（ ）位進(jìn)一再算百位（ ）+（ ）=（ ）筆算時(shí)要（ ）對(duì)齊，從（ ）位算起4、完成課本練習(xí)三第8題。小組合作1、三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法：先( )，再( )的進(jìn)行計(jì)算，最后( )，在計(jì)算每個(gè)數(shù)位上的數(shù)時(shí)滿十就要向前一個(gè)數(shù)位進(jìn)一。2、完成課本練習(xí)三的第13題。3、注意哪一位上的數(shù)相加( )，就要向前一位( )。合作要求： (1)小組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組成員交流每個(gè)組員的自學(xué)成果。(2)小組長(zhǎng)對(duì)于小組成員出現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)給予幫助。(3)對(duì)于本組出現(xiàn)的問(wèn)題，請(qǐng)用筆畫(huà)出來(lái)。班級(jí)展示小組合作交流后，組長(zhǎng)整理，確定每一題的中心發(fā)言人，展示自學(xué)體會(huì)和好的見(jiàn)解、方法，展示存在的問(wèn)題和疑惑，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng)，哪個(gè)組有不同的看法，請(qǐng)積極發(fā)言。質(zhì)疑探究學(xué)案自學(xué)中你還有什么不懂的問(wèn)題嗎？如有，小組合作解決?；蛘吣氵€有什么新的疑惑請(qǐng)?zhí)岢?/p>