1、體育教學(xué)中的多媒體運(yùn)用之我見內(nèi)江市東興區(qū)永福鄉(xiāng)中心學(xué)校黃曉東體育教學(xué)中的多媒體運(yùn)用之我見內(nèi)江市東興區(qū)永福鄉(xiāng)中心學(xué)校黃曉東計算機(jī)多媒體技術(shù)作為當(dāng)今電化教育的領(lǐng)先技術(shù)，在許多方面得到了應(yīng)用。它對提高課堂教學(xué)的效率與效益能夠收到事半功倍的效果。我在初中體育教學(xué)工作了十多年，對體育工作也有一定的了解，特別是最近幾年“模式三”在全國的推廣，我的體育課也熔入了多媒體教學(xué)。在這里我對多媒體教學(xué)在實際運(yùn)用中談一談自己的經(jīng)驗。一、多媒體教學(xué)在體育教學(xué)中所面臨的問題1、課件。要求教師具備一定的編程能力，還需要有較高的體育理論水平。即有運(yùn)動保健、運(yùn)動生理學(xué)、某體育項目的競賽規(guī)則、裁判法、體育常識、學(xué)生身體情況的了解

2、等諸多方面的知識，還必須懂得體育教學(xué)。因此，一個完善實用的多媒體課件需要多方面的知識與能力才能夠完成。2、體育教師的傳統(tǒng)觀念。某些教師的體育教學(xué)觀念依然在一味的身體練習(xí)和單調(diào)的課堂理論課上，不重視利用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，或?qū)Χ嗝襟w技術(shù)知之甚少。當(dāng)然身體練習(xí)仍然是體育教學(xué)中必不可少的重要內(nèi)容。然而通過多媒體輔助教學(xué)往往比教師的示范講解更生動、更易被學(xué)生接受。3、實際教學(xué)情況。如今的體育課，多為外堂課，因此在上課的同時又花費(fèi)大量的時間去給學(xué)生講解某一個動作技術(shù)要點(diǎn)，并且需要教師獨(dú)立的去做一些示范，而對體育領(lǐng)域來說，項目之多，技術(shù)之復(fù)雜，教學(xué)內(nèi)容之廣泛，所以從事體育教學(xué)工作的教師來說是一個極大的挑戰(zhàn)

3、。多媒體能彌補(bǔ)體育教師專項以外的其他項目的動作技術(shù)不足。但多媒體教學(xué)也加大了體育教師的負(fù)擔(dān)，所以有些體育教師就少用或不用多媒體教學(xué)。4、課件匱乏。研究人員對體育科目多媒體課件的開發(fā)重視不夠，以致在多媒體教學(xué)課件日益豐富的今天，體育教學(xué)課件卻極為匱乏。二、多媒體教學(xué)在體育教學(xué)中的作用。把平面的、簡單的資料形式，利用多媒體電腦的綜合處理能力及交互式特點(diǎn)予以集成，利用文字、圖片、動畫、影像等，生動地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和創(chuàng)造逼真教學(xué)環(huán)境，激發(fā)體育教師學(xué)習(xí)的積極主動性，提高體育教學(xué)效率，改善體育教學(xué)效果。1、它能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)團(tuán)隊意識。當(dāng)今社會是一個競爭的社會，而且不單是個人競爭，更是團(tuán)隊協(xié)作競爭的社

4、會。通過各類精彩比賽的播放，學(xué)生在熱血沸騰的觀看中心靈得到最大的洗禮，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)拼搏意識、堅定的意質(zhì)品質(zhì)，為學(xué)生今后的人生打下扎實的基礎(chǔ)。2、它能有效解決教學(xué)中的重、難點(diǎn)教授問題。在教學(xué)過程中，把教師自己難示范清楚的技術(shù)環(huán)節(jié)，用課件中的動畫或影像表現(xiàn)出來；或把空中動作停下來、或把快速度動作慢下來示范給學(xué)生看。這樣能幫助學(xué)生看清每個技術(shù)細(xì)節(jié)，讓學(xué)生更快、更全的建立起表象。如針對籃球基本技術(shù)：運(yùn)、傳、投、戰(zhàn)術(shù)等制作的視頻，可清楚地用慢鏡頭呈現(xiàn)在學(xué)生的面前，讓學(xué)生輕松的在頭腦里建立起正確的圖像出來，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的方法從事身體練習(xí)。3、它能清晰的展示生理特點(diǎn)與生理機(jī)能。在課堂教學(xué)中，教師只能

5、用語言敘述運(yùn)動時人體內(nèi)部活動情況。比如：在運(yùn)動過程中，肌肉的收縮過程、心跳的加速問題、血液的循環(huán)情況等教師用口述就很難表達(dá)清楚。而運(yùn)用多媒體是解決這一問題的重要手段之一。如針對肌肉收縮過程，當(dāng)選擇“肌肉微細(xì)結(jié)構(gòu)”，可從肌肉、肌纖維、肌原纖維、肌管系統(tǒng)到肌絲、肌絲分子組成，逐層顯示并配以模式圖、文字說明、電鏡照片，一目了然。三、制作軟件的分類在多媒體體育教學(xué)中的運(yùn)用為將多媒體技術(shù)引入課堂教學(xué)，我首先在網(wǎng)上下載一些有關(guān)軟件，結(jié)合教學(xué)實際進(jìn)一步加工整合，經(jīng)過逐步實踐形成。1、體育理論部分。從體育理論方面?zhèn)魇诮o學(xué)生正規(guī)的知識，輔助學(xué)生更好地在實踐活動中學(xué)習(xí)。A、激發(fā)興趣。把當(dāng)前各類熱點(diǎn)精彩比賽視頻剪輯

6、成一段富有動感的音樂視頻。處在青春期的學(xué)生，都渴望成為英雄、楷模，因此這類視頻能增強(qiáng)學(xué)生的進(jìn)取、拼搏精神。B、模擬裁判。將比賽場面展現(xiàn)出來，讓學(xué)生自己作裁判，利用鍵盤對畫面中出現(xiàn)的犯規(guī)情況進(jìn)行裁決，在規(guī)定的時間內(nèi)電腦會對裁判員的水平進(jìn)行打分。通過多媒體展示和教師的講解，加深了學(xué)生對裁判法的了解。C、體育常識。把常見的體育運(yùn)動項目技能匯編成一套“體育常識”課件。通過文字顯示，并附上具有代表性的畫面，把學(xué)習(xí)的主動性交給學(xué)生，選擇他們了解感興趣的體育知識。它克服了以往體育常識教學(xué)中文字與口頭表達(dá)形象性弱的缺點(diǎn)，可激發(fā)學(xué)生左右大腦半球同時工作，有助于學(xué)生觀察能力、自學(xué)能力和思維能力的培養(yǎng)，合同學(xué)們從被

7、動接收變主動接收。2、體育生理部分。幫助學(xué)生了解自己的身體狀況，并且更好的調(diào)節(jié)好自己的身體。A、解剖知識。制作人體運(yùn)動解剖互動動畫，讓同學(xué)們更加了解自己身體的結(jié)構(gòu)，更讓他們知道我們?nèi)梭w在做各做運(yùn)動時，身體各部位的協(xié)調(diào)分工。B、生理反應(yīng)。制作人體運(yùn)動前后的生理反應(yīng)課件。展示如“血液循環(huán)、吸氣情況、心率”等。將抽象的生理反應(yīng)形象生動的展現(xiàn)在學(xué)生面前。C、生理衛(wèi)生。由于初中生都處于生理期，利用多媒體教學(xué)教授不僅能使學(xué)生更好的接受，并且對解決男女同學(xué)的一些生理知識也有很大的幫助，讓他們認(rèn)識自己的生理現(xiàn)象。3、體育保健部分。由于傳統(tǒng)體育教學(xué)的影響，很多體育教師對體育保健不夠重視，所以在體育教學(xué)中只是口頭介紹了一些日常生活注意事項?！懊刻戾憻捯恍r，健康生活五十年”是國家體育部也是現(xiàn)代人們的要求。所以我們體育工作都更應(yīng)系統(tǒng)全面的教授學(xué)生保健知識。A、飲食方面。合理的營養(yǎng)和適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，可以促進(jìn)身體形態(tài)和機(jī)能的發(fā)育。下載專家對營養(yǎng)知識的講解介紹，讓同學(xué)們平時知道怎樣的營養(yǎng)攝入才是最好的，還要學(xué)生做到能量分配均衡。B、生活方式。培養(yǎng)同學(xué)們正確的健康觀念，養(yǎng)成健康的生活方式是消除不良習(xí)慣的關(guān)鍵所在。通過對吸煙、過量飲酒和吸毒，是健康的大敵等介紹，讓學(xué)生明白這些不良生活習(xí)慣將對身體貽害終身。如，我班有位學(xué)生吸煙成癮，我通過多媒