1、初二下期第一學(xué)月語(yǔ)文考試題班級(jí) 姓名 友情提醒:請(qǐng)認(rèn)真閱讀,仔細(xì)審題,冷靜思考一 明察秋毫(27分)1選擇下列注音完全正確的一項(xiàng) ( )（3分）A禁錮(g) 詰責(zé)(j) 文縐縐(zhu) 眼翳(y) B胡髭(z) 黝黑(yu) 一綹綹(l ) 頷首(hn) C解剖(pu) 畸形(q) 誘惑(yu) 摹畫(huà)(m) D滯留(zh) 粲然(cn) 庶祖母(sh) 脊背(j)2下列成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （ ）（3分）A翻來(lái)復(fù)去 器宇軒昂 鶴立雞群 憂(yōu)郁消沉B. 成群結(jié)隊(duì) 美其名曰 文質(zhì)彬彬 困惑不解C. 正襟危坐 誠(chéng)惶誠(chéng)恐 粗制亂造 藏污納詬D. 暗然失色 不可名狀 美不勝收 微不足道3.下列句子加

2、點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是： ( )（3分）A.在繁華的商業(yè)大街上，觀(guān)光購(gòu)物的人濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿(mǎn)面。B.體育考試時(shí)，李明考試成績(jī)優(yōu)秀，無(wú)獨(dú)有偶，王新也獲得了優(yōu)秀。C.領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)人民的身體健康和生命安全切實(shí)負(fù)起責(zé)任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責(zé)，玩忽職守。D.談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，就連在場(chǎng)的專(zhuān)家也驚嘆不已。4文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是 （ ）（3分） A送東陽(yáng)馬生序宋學(xué)士文集宋濂(明初文學(xué)家) B馬說(shuō)韓愈文選韓愈(唐代文學(xué)家) C與朱元思書(shū)吳均文選吳均(南朝梁文學(xué)家) D五柳先生傳陶淵明集陶淵明(東晉文學(xué)家)5下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是 （ ）（3分）A且欲與/常馬等/不可得

3、 B馬/之千里者C鳴之/而不能/通其意 D家貧不/能常得6判斷下列各句所用修辭方法完全正確的一項(xiàng) （ ）（3分）上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫(xiě)些為“正義君子”之流所深?lèi)和醇驳奈淖帧Ｔ跊](méi)有受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒(méi)有指南針也沒(méi)有探測(cè)儀，無(wú)從知道海港已經(jīng)非常臨近。大自然有時(shí)也會(huì)向她的兒女開(kāi)戰(zhàn)，在她那溫柔美麗的外表下面還隱藏著利爪哩！ A比喻 引用 排比 擬人B擬人 反語(yǔ) 比喻 比喻C比喻 反語(yǔ) 比喻 擬人D擬人 引用 排比 反語(yǔ)7初二（1）班的班主任張老師，一心撲在學(xué)生身上,積勞成疾，患病住進(jìn)了醫(yī)院。有四位同學(xué)代表全班去看望望老師，他們都說(shuō)了一番慰問(wèn)

4、的話(huà)。其中哪一位同學(xué)說(shuō)話(huà)不太講究分寸？ （ ）（3分）A張老師，你一心為了我們，把身體累壞了。我們的心里都非常難過(guò)，愿您早日康復(fù)。B張老師，你太不注意身體了，一工作起來(lái)就沒(méi)日沒(méi)夜的，以后一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。C張老師，你安心在醫(yī)院治病，我們會(huì)自覺(jué)地把班級(jí)工作搞好的，努力做到您在和不在時(shí)一個(gè)樣。D張老師，你要注意按時(shí)吃藥，注意休息，病很快會(huì)好的。8下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思解釋正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A我在中間，不過(guò)是沒(méi)有落第（指考試不及格）。 世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看（指卑劣、不道德的意思）。B我小時(shí)候身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩（蠻橫殘暴）。 實(shí)在標(biāo)致極了（反語(yǔ)，用來(lái)諷刺）

5、C再繼續(xù)寫(xiě)些為“正人君子”之流所深?lèi)和唇^的文字（指品德高尚的正直之士）在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔（高傲：自以為了不起）。D策（馬鞭）之不以其道 媵人持湯（食物煮后所得的汁水）沃灌9填入下面句子空白處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是 ( )（3分）我 覺(jué)得客店兼辦囚人的飯食和我不相干， 好意難卻， 只得別尋相宜的住處了。 A盡管 但 所以 B雖然 然而 也 C雖然 但是 所以 D即使 然而 也二 知識(shí)積累與運(yùn)用（16）10根據(jù)要求填空（11分）默寫(xiě)上下句。_，_。從流飄蕩，任意東西。 ，身世浮沉雨打萍。 ， 。傷以秦漢經(jīng)行處， 。赤壁一詩(shī)中作者抒發(fā)感慨的詩(shī)句是 ， 。過(guò)零丁洋的千古名

6、句是 ， 。念天地之悠悠， 。11考考你：（3分） “我做的往往是諸葛亮、劉備一類(lèi)的文角兒；”諸葛亮、劉備是_ 里的人物，你知道有關(guān)他們的成語(yǔ)或典故嗎？試寫(xiě)出兩個(gè)：_ _、 。12仿寫(xiě)句子。（2分）友誼是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。 家是_ _ _，讓人_ _。童年是_ _，讓人_ _。三 你一定能合理地解釋語(yǔ)段后的問(wèn)題(一)閱讀下面的文章，回答 1319題。（15分）(甲)中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人 是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。但我接著便有參觀(guān)槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的，一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片

7、子， 都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人；在講堂里的還有一個(gè)我。“萬(wàn)歲!”他們都拍掌歡呼起來(lái)。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳。此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，嗚呼，無(wú)法可想! 但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。(乙)這一年沒(méi)有完畢，我已經(jīng)到了東京了。因?yàn)閺哪且换匾院?，我便覺(jué)得醫(yī)學(xué)并非一個(gè)緊要事，凡是愚昧的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，

8、我那時(shí)以為 要推文藝，于是想提倡文藝運(yùn)動(dòng)了。13選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)（A必然 B當(dāng)然 C誠(chéng)然 D自然）填在文中三處。（3分）14從表達(dá)方式上講，文段(甲)以_為主，文段(乙)以_為主。（2分）15“但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳” “刺耳”的原因是_ _ _。（2分）16文中“嗚呼，無(wú)法可想”的感慨，表現(xiàn)了“我”_ 的思想認(rèn)識(shí)。（2分）17文段(乙)中的“那一回”是指_ _（事件）。（2分）18畫(huà)線(xiàn)部分作為結(jié)論，請(qǐng)?jiān)?甲)段中找出能證明結(jié)論正確的實(shí)例，分別用“”“”標(biāo)在文段中。（2分）19文中“我”經(jīng)歷的事情和“棄醫(yī)從文”的選擇，對(duì)你的啟示 。（2分） (二)閱讀下面的文章，回答2025題。（12分）但

9、這九年的生活，除了讀書(shū)看書(shū)之外，究竟給了我一點(diǎn)做人的訓(xùn)練。在這一點(diǎn)上，我的恩師就是我的慈母。每天天剛亮?xí)r，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來(lái)坐了多久了，她看我清醒了，才對(duì)我說(shuō)昨天我做錯(cuò)了什么事，說(shuō)錯(cuò)了什么話(huà)，要我認(rèn)錯(cuò)，要我用功讀書(shū)。有時(shí)侯她對(duì)我說(shuō)父親的種種好處，她說(shuō)：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個(gè)完全的人，你要學(xué)他，不要跌他的股?！保ǖ杀闶莵G臉、出丑。）她說(shuō)到傷心處，往往掉下淚來(lái)。到天大明時(shí)，她才把我的衣服穿好，催我去上早學(xué)。學(xué)堂門(mén)上的鎖匙放在先生家里；我先到學(xué)堂門(mén)口一望，便跑到先生家里去敲門(mén)。先生家里有人把鎖匙從門(mén)縫里遞出來(lái)，我拿了跑回去，開(kāi)了門(mén)，坐下念生書(shū)。十

10、天之中，總有八、九天我是第一個(gè)去開(kāi)學(xué)堂門(mén)的。等到先生來(lái)了，我背了生書(shū)，才回家吃早飯。我母親管束我最嚴(yán)，她是慈愛(ài)母兼任嚴(yán)父。但她從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見(jiàn)了她的嚴(yán)厲眼光，便嚇住了，犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等人靜時(shí)，關(guān)了房門(mén)，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無(wú)論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來(lái)。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的。有一個(gè)初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門(mén)口玩，身上只穿著一件單背心，這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出來(lái)叫我穿上。我不肯穿，她說(shuō)：“穿上吧，涼了?！蔽译S口回答：“娘（涼）什么

11、！老子都不老子呀?！蔽覄傉f(shuō)了這句話(huà)，一抬頭，看見(jiàn)母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽(tīng)見(jiàn)這句輕薄的話(huà)了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重的責(zé)罰了一頓。她說(shuō)：“你沒(méi)了老子，是多么得意的事！好用來(lái)說(shuō)嘴！”她氣的坐著發(fā)抖，也不許我上慶去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來(lái)足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來(lái)醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽(tīng)說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。20段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上在文中起什么作用？ （2分） 21段主要從哪兩個(gè)角度寫(xiě)母親對(duì)我的嚴(yán)格管教？（2分） 22為什么母親重罰我時(shí)卻“總不許我哭出聲音來(lái)”？（2分） 23“

12、她是慈母兼任嚴(yán)父”中“慈母”和“嚴(yán)父”兩者是否矛盾？為什么？（2分） 24體會(huì)下列語(yǔ)句所包含的情感。（2分）“每天天剛亮?xí)r，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來(lái)坐了多久了?！?“聽(tīng)說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼?！?25怎樣評(píng)價(jià)母親的教子方法？請(qǐng)你根據(jù)文段發(fā)表你自己的看法。（2分） (三)閱讀下面的文段，回答 2629題。（13分）與朱元思書(shū)夾岸高山，皆生寒樹(shù)；負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。_，望峰息心。_，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。26解釋下列加點(diǎn)字

13、。（4分）負(fù)勢(shì)競(jìng)上（ ） 互相軒邈（ ） 千轉(zhuǎn)不窮（ ） 疏條交映（ ）27翻譯下列句子。（4分）爭(zhēng)高直指，千百成峰。 橫柯上蔽，在晝猶昏。 28有人贊美從富陽(yáng)至桐廬的富春江“攬?zhí)煜缕婢坝谝簧怼?，你覺(jué)得富春江 “奇”在何處？（至少三條）（3分） 29將省略的句子補(bǔ)充在橫線(xiàn)上，并說(shuō)說(shuō)文中所描述的山水為什么能讓人們“望峰息心”“窺谷忘反”？（2分） (四)閱讀下面的文章，回答3032題。（7分）親近自己的雙腿應(yīng)朋友之約，去他家議事。這是我第一次上他家去。朋友住在城南一幢別墅里，乘公交車(chē)去，下車(chē)之后，若步行，緊走慢趕，也要40分鐘。這么長(zhǎng)的路，怎么走?。课翼樖终辛艘惠v人力三輪車(chē)。朋友事先在電話(huà)中告知

14、：若坐三輪車(chē)，只需3元。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，我上車(chē)前還是問(wèn)了價(jià)?！?元，”車(chē)夫說(shuō)?！?元？不是3元嗎？”我不想坐，可四周就只有這輛三輪車(chē)。車(chē)夫見(jiàn)我猶豫，就說(shuō)：“上車(chē)吧，就收你3元?！避?chē)夫一面蹬車(chē)，一面以柔和的語(yǔ)氣說(shuō)：“我要5元，其實(shí)沒(méi)多收你的。”我說(shuō)：“人家已經(jīng)告訴我，只要3元呢?！薄澳鞘且?yàn)槟阆鹿卉?chē)下錯(cuò)了地方，如果在前一站就只收3元。”隨后他立即補(bǔ)充道：“當(dāng)然我還是收你3元，已經(jīng)說(shuō)好的價(jià)，就不會(huì)變。我是說(shuō)，你以后來(lái)這里，就在前一站下車(chē)?！彼f(shuō)得這般誠(chéng)懇，話(huà)語(yǔ)里透著關(guān)切，使我情不自禁地看了看他。他穿著經(jīng)營(yíng)人力三輪車(chē)的人統(tǒng)一的黃馬甲，剪得齊齊整整的頭發(fā)已經(jīng)花白了，至少有50歲的年紀(jì)。車(chē)前行著，我總覺(jué)得

15、有點(diǎn)不大對(duì)勁，上好的馬路，車(chē)身卻微微顛簸，不像坐其他人的三輪車(chē)那么平穩(wěn)，而是向前一沖，片刻的停頓之后，再向前一沖，我正覺(jué)奇怪，突然發(fā)現(xiàn)蹬車(chē)的人只有一條腿！他失去的是右腿。一截黃黃的褲管，挽一個(gè)疙瘩，懸在空中，隨車(chē)輪向前“沖”的頻率前后晃蕩，以便把所有的力量都集中在左腿上。我猛然間覺(jué)得很不是滋味，眼光直直地瞪著他的斷腿，瞪著懸在空中前后搖擺的那截黃黃的褲管。我覺(jué)得很不是人道，我剛30出頭，有130多斤的體重，體魄強(qiáng)壯我的喉嚨有些發(fā)干，心里被一種奇怪的惆悵甚至悲涼的情緒糾纏著，籠罩著。我想對(duì)他說(shuō)，不要再蹬了，我走著去。我當(dāng)然會(huì)一分不少地給他錢(qián)，可我又生怕被誤解，同時(shí)，我也是怕自己的做法顯得矯情，玷

16、污了一種圣潔的東西。前面是一帶緩坡，我說(shuō)：“這里不好騎了，我下車(chē)，我們把車(chē)推過(guò)去?！彼泵χ浦梗骸皼](méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)坡都騎不上去，我咋個(gè)掙生活??？”言畢，快樂(lè)地笑了兩聲，身子便弓了起來(lái)，加快了蹬踏的頻率。車(chē)子遇到坡度，便倔強(qiáng)地不肯前行，甚至有后退的趨勢(shì)。他的獨(dú)腿頑強(qiáng)地與后退的力量抗?fàn)幹?，?chē)輪發(fā)出“吱吱”的尖叫，車(chē)身?yè)u搖晃晃，極不情愿地向前扭動(dòng)。我甚至覺(jué)得這車(chē)也是鄙夷我的！它是在痛恨我不憐惜它的主人，才這般固執(zhí)的嗎？車(chē)夫黝黑的后頸上高高繃起一股筋來(lái)，頭使勁地向前聳，我想他的臉一定是紫紅的，他那被單薄的衣服包裹起來(lái)的肋骨，一定根根可數(shù)。他是在跟自己較勁，與命運(yùn)抗?fàn)?！坡總算爬上去了，?chē)夫重濁地喘著氣

17、。不知怎么，我心里的惆悵和悲涼竟然了無(wú)影蹤了。我在為他高興，并暗暗受到鼓舞。在我面前的，無(wú)疑是一個(gè)強(qiáng)者，他把路扔在了后面，把坡扔在了后面，為自己“掙”來(lái)了坦蕩而快樂(lè)的生活。待他喘息稍定，我說(shuō)：“你真不容易??！”他自豪地說(shuō)：“這算啥呢！今年初，我一口氣蹬過(guò)80多里，而且?guī)У氖莾蓚€(gè)人！”“怎么走那么遠(yuǎn)？”我問(wèn)?！坝袃蓚€(gè)外國(guó)人來(lái)成都，想坐人力車(chē)沿二環(huán)路走一趟，看看成都的風(fēng)景，恰巧坐了我的車(chē)。途中，他們想換車(chē)，以為我會(huì)半路出丑的，沒(méi)想到，嘿，我這條獨(dú)腿竟然一口氣蹬到底！”我不知道該說(shuō)什么好，既心酸，又豪邁，是那種近乎悲壯的情感。不由自主地，我又看著他那條斷腿。我很想打聽(tīng)一下他的那條腿是怎么失去的，可終

18、于沒(méi)有問(wèn)，事實(shí)上，這已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要了，那條腿已經(jīng)支撐起了他的人生和尊嚴(yán)，這就足夠了。別墅到了。我下了車(chē)，給他5元錢(qián)，他堅(jiān)決不收。“講好的價(jià)，怎么能變呢？你這叫我以后咋個(gè)在世上混??？”我沒(méi)勉強(qiáng)，收回了他找給我的兩元錢(qián)。返回時(shí)，我徒步走過(guò)了那段40分鐘的路程。我從來(lái)沒(méi)有與自己的兩條腿這般親近過(guò)，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己的兩條腿這般有力過(guò)。30第段畫(huà)線(xiàn)句“我正覺(jué)得奇怪”中“我”“奇怪”的是 ；第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“掙生活”的意思是 。（2分）31第段中，車(chē)夫的那條獨(dú)腿“支撐起了他的人生和尊嚴(yán)”。從全文看，車(chē)夫的“尊嚴(yán)”具體表現(xiàn)在哪些方面？（3分） 32從全文看，題目“親近自己的雙腿”的含義是 。（2分） 五、寫(xiě)作（60分）母愛(ài)歷來(lái)是為人所歌頌的、被視為天底下最偉大的愛(ài)，古往今來(lái)許許多多的文人墨客歌頌過(guò)她。今天，請(qǐng)你以“我的母親”為題目，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。要求：除詩(shī)歌外文體不限，題目自擬，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、班名。初二下第一學(xué)月試題答題