1、第五單元化學方程式 課題2 如何正確書寫化學方程式,學習目標,1.能說出化學方程式的書寫原則、書寫步驟。 2.初步學會配平化學方程式的方法。,學習重點,正確書寫化學方程式。,在我們變化無窮的化學世界里,對于同一個化學反應,不同的語言就有不同的表示方法。 1.水氫氣+氧氣(漢語) 2.Water Hydrogen (g)+Oxygen (g)(英語) 3.Wasser Wasserstoff+Wauerstoff(德語) 4.EauHydrogne+Oxygne (法語) 你能看懂其中的幾個呢?怎樣才能寫出讓所有人都能看懂的化學方程式呢?,探究問題一:從原子角度認識化學方程式是如何遵循質(zhì)量守恒定

2、律的 1.木炭燃燒:C+O2 CO2。 (1)原子種類:等號兩邊都有 、 兩種原子; (2)原子個數(shù):C原子都為 個,O原子都為 個。,碳,氧,1,2,2.氫氣與氧氣反應生成水:H2+O2 H2O (1)原子的種類:箭頭兩邊都為 、 兩種原子; (2)原子的個數(shù):不等。如O,等號前有 個O原子,等號后只有 個O原子,而且原子總個數(shù)也不相等,等號前共有 個 原子,等號后共有 個原子。 (3)這樣的式子不能稱為化學方程式。它不遵守質(zhì)量守恒定律。 若要使式子兩邊每一種元素的原子總數(shù)相等,就需要在式子兩 邊的化學式前面配上適當?shù)幕瘜W計量數(shù),這個過程稱為 。,氫,2,氧,1,4,3,化學方程式的配平,探

3、究問題二:書寫化學方程式的步驟 1.以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷的反應為例,說明書寫化學方程式的具體步驟。 (1)寫:在式子的左右兩邊分別寫出 和 的化學式,中間寫一條 ,反應物或生成物不止一種時用“ ”連接。 P+O2P2O5,反應物,+,短線,生成物,(3)等:配平后把短線改為“ ”。 4P+5O2 2P2O5 (4)注:在等號的上下方標注反應條件,生成物的后面要用“”或“ ”注明生成物的狀態(tài)。,(5)查:檢查化學式是否寫錯、化學方程式是否配平、條件和生成物的狀態(tài)是否表明、標注是否恰當。,4P+5O2 2P2O5,2.根據(jù)以上書寫化學方程式的步驟完成下列化學方程式。 (1)鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂: 2Mg+O2 2MgO (2)水通電生成氫氣和氧氣: 2H2O 2H2+O2 ,學習小結(jié),我們可以把化學方程式的書寫總結(jié)為以下口訣,請大家讀一讀,記一記:左寫反應物,右寫生成物;寫好化學式,系數(shù)要配平;短線改等號,條件要注清;氣體和沉淀,箭頭來標明。,誤區(qū)警示 1.紅磷等燃燒化學方程式的書寫,反應條件不能寫“燃燒”。燃燒是物質(zhì)發(fā)生的一種變化,點燃是使物質(zhì)燃燒的條件。 2.配平時,不能改動化學式中右下角