1、,歡迎光臨 敬請指導(dǎo),2012年高考語文復(fù)習(xí)備考觀摩課,離情別緒 黯然銷魂高考古代離別詩鑒賞,執(zhí)教者 徐 俊 2011年11月8日,高考透視，熟悉考點(diǎn) 2010年江蘇卷：王昌齡送魏二 2010年湖北卷：范成大鵲橋仙七夕 2010年天津卷： 司空曙峽口送友人 雍陶送蜀客 2010年江西卷： 陳與義送人歸京師 2011年江蘇卷：杜甫：春日憶李白,高考透視，熟悉考點(diǎn) （1）考點(diǎn)關(guān)鍵詞： 意象 情感 手法 （2）主流題型： 分析意象 分析手法 （3）命題核心點(diǎn)： 借景抒情 （4）熱點(diǎn)意象： 楊柳、流水,溫習(xí)舊知：古代離別詩篇目,1、王勃送杜少府之任蜀州 2、高適別董大 3、李白宣州謝朓樓餞別校書云 4

2、、王維送元二使安西 5、李白送孟浩然之廣陵 6、岑參白雪歌送武判官歸京 7、李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 8、柳永雨鈴霖 9、王昌齡芙蓉樓送辛漸,吟詠名句，體味情懷 1海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 2莫愁前路無知己，天下誰人不識君。 3長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。 4勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 5孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。 6山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。 7我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。 8多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)。 9洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。,小結(jié)：離別詩的特征 1、標(biāo)題特征：“別”“送”“贈”“寄” 2、情感類型： A、祝愿勸慰 莫愁前路無知己，天下誰人

3、不識君。 B、依依惜別 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 C、孤寂惆悵 我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。 D、坦陳心志 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。,古代詩歌鑒賞方法指津,一、解決兩個問題 1、抒什么情？（情感類型） 2、怎樣抒情？（表現(xiàn)手法）,二、方法步驟 1、抓意象，品意境，確認(rèn)情感內(nèi)涵； 2、詠語言，析手法，體味表達(dá)效果； 3、答題技巧 （1）根據(jù)題意，確定答題角度； （2）根據(jù)答題角度，確定關(guān)鍵詞； （3）根據(jù)關(guān)鍵詞，組織答題語言； （4）根據(jù)賦分，確定答題要點(diǎn)；,結(jié)合古詩，具體指導(dǎo) 例一：虛實(shí)結(jié)合，虛景寫情 送魏二王昌齡 醉別江樓桔柚香，江風(fēng)引雨入船涼。 憶君遙在瀟湘上，愁聽清猿

4、夢里長。 問題：同樣是借景抒情，第一二句的意象與第三四句的意象在抒情手法上有什么不同，各有什么作用？ 明確：第一二句寫眼前實(shí)景，借“醉別江樓”“ 江風(fēng)引雨”烘托出與友人分別是的凄清惆悵的氛圍；第三四句是虛景寫情，詩人想象友人離開后到達(dá)遙遠(yuǎn)的瀟湘后，孤獨(dú)冷清，愁聽凄清的猿啼的情景，借此表達(dá)對友人牽掛惦念的無限深情。,例二：運(yùn)用比喻，借物寫情 江陵愁望有寄魚玄機(jī) 楓葉千枝復(fù)萬枝，江橋掩映暮帆遲。 憶君心似西江水，日夜東流無歇時。 問題：魚詩中以水作喻的手法是否見過？本詩此處有何獨(dú)到之妙？與王詩相比，喻意有何不同？詩的一二句寫景抒情，是正面襯托還是反面襯托？ 明確：李煜的虞美人中的“問君能有幾多愁，

5、恰似一江春水向東流”也是以水作喻；本詩的獨(dú)到之處在于以物寫情，以水喻情，化虛為實(shí)，形象的表達(dá)了詩人對友人的思念之深。詩的一二兩句以樂景寫哀情，反襯出作者對朋友的依依惜別之情。,課堂訓(xùn)練，內(nèi)化能力 （江蘇卷）送魏二 王昌齡 醉別江樓橘柚香， 江風(fēng)引雨入舟涼。 憶君遙在瀟湘月， 愁聽清猿夢里長。 （1）找出詩中點(diǎn)明送別季節(jié)的詞語。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永雨霖鈴中直抒離別之情的哪兩個句子？（2分） （2）一、二兩句詩中“醉別”“江風(fēng)引雨”表達(dá)了惜別深情，請作簡要說明。（4分） （3）三、四兩句詩，明人陸時雍詩鏡總論云：“代為之思，其情更遠(yuǎn)?！闭堊骶唧w分析。（4分）,（2010年江蘇卷） 送魏二 王昌

6、齡 醉別江樓橘柚香， 江風(fēng)引雨入舟涼。 憶君遙在瀟湘月， 愁聽清猿夢里長。 （1）找出詩中點(diǎn)明送別季節(jié)的詞語。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永雨霖鈴中直抒離別之情的哪兩個句子？（2分） 【答案】 橘柚香。 多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。,送魏二 王昌齡 醉別江樓橘柚香， 江風(fēng)引雨入舟涼。 憶君遙在瀟湘月， 愁聽清猿夢里長。 （2）一、二兩句詩中“醉別”“江風(fēng)引雨”表達(dá)了惜別深情，請作簡要說明。（4分） 【答案】惜別知音，借酒澆愁；凄凄風(fēng)雨烘托悲涼的心情。,送魏二 王昌齡 醉別江樓橘柚香， 江風(fēng)引雨入舟涼。 憶君遙在瀟湘月， 愁聽清猿夢里長。 （3）三、四兩句詩，明人陸時雍詩鏡總論云：“代為之思，其

7、情更遠(yuǎn)?！闭堊骶唧w分析。（4分） 【答案】由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對方抵達(dá)后的孤寂與愁苦，通過想象拓展意境，使主客雙方惜別深情表達(dá)得更為深遠(yuǎn)。,（天津卷） 峽口送友人送蜀客 司空曙雍陶 峽口花飛欲盡春，劍南風(fēng)景臘前春， 天涯去住淚沾巾。山鳥江風(fēng)得雨新。 來時萬里同為客，莫怪送君行較遠(yuǎn)， 今日翻成送故人。自緣身是憶歸人。 （1）峽口送友人一詩描寫了什么時節(jié)的景色？他是通過那個意象表達(dá)出來的？ （2）兩首詩在抒發(fā)送別之情的同時，還表達(dá)了什么共同的情感？ （3）有人認(rèn)為峽口送友人詩采用了正面烘托的手法。送蜀客一是采用了反面襯托的手法。你是否同意？請說明理由。,峽口送友人 司空曙 峽口花飛欲盡春， 天涯去住

8、淚沾巾。 來時萬里同為客， 今日翻成送故人。 1、峽口送友人一詩描寫了什么時節(jié)的景色？他是通過那個意象表達(dá)出來的？ 答案：暮春 飛花,峽口送友人 送蜀客 司空曙 雍陶 峽口花飛欲盡春，劍南風(fēng)景臘前春， 天涯去住淚沾巾。山鳥江風(fēng)得雨新。 來時萬里同為客，莫怪送君行較遠(yuǎn)， 今日翻成送故人。自緣身是憶歸人。 2、兩首詩在抒發(fā)送別之情的同時，還表達(dá)了什么共同的情感？ 答案：思念故鄉(xiāng)之情,峽口送友人 司空曙 送蜀客 雍陶 峽口花飛欲盡春，劍南風(fēng)景臘前春， 天涯去住淚沾巾。山鳥江風(fēng)得雨新。 來時萬里同為客，莫怪送君行較遠(yuǎn)， 今日翻成送故人。自緣身是憶歸人。 （3）有人認(rèn)為峽口送友人詩采用了正面烘托的手法。

9、送蜀客一是采用了反面襯托的手法。你是否同意？請說明理由。 答案：同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首用早春清新之景反襯離別之情，以樂寫哀。 不同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首也是正面烘托。用早春清新之景烘托詩人分享友人歸鄉(xiāng)的喜悅之情。,（2011江蘇卷） 春日憶李白 杜甫 白也詩無敵，飄然思不群。 清新庾開府，俊逸鮑參軍。 渭北春天樹，江東日暮云。 何時一樽酒，重與細(xì)論文。 注：庾開府、鮑參軍：指庾信、鮑照，均為南北朝時著名詩人。渭北、江東：分別指當(dāng)時杜甫所在的長安一帶與李白所在的長江下游南岸地區(qū)。論文：此處指論詩。 （1）這首詩的開頭四句從哪三個方面對李白的詩作出了什

10、么樣的高度評價？（3分） （2）“渭北春天樹，江東日暮云”一聯(lián)表達(dá)了什么樣的思想感情？用了何種表現(xiàn)手法？（4分） （3）說說這首詩的構(gòu)思脈絡(luò)。（3分）,（2011江蘇卷） 春日憶李白 杜甫 白也詩無敵，飄然思不群。 清新庾開府，俊逸鮑參軍。 渭北春天樹，江東日暮云。 何時一樽酒，重與細(xì)論文。 （1）這首詩的開頭四句從哪三個方面對李白的詩作出了什么樣的高度評價？（3分） 答：詩壇地位，無人可比； 詩的思想情趣，灑脫不凡； 詩歌風(fēng)格，清新、俊逸。,（2011江蘇卷） 春日憶李白 杜甫 白也詩無敵，飄然思不群。 清新庾開府，俊逸鮑參軍。 渭北春天樹，江東日暮云。 何時一樽酒，重與細(xì)論文。 （2）“渭北春天樹，江東日暮云”一聯(lián)表達(dá)了什么樣的思想感情？用了何種表現(xiàn)手法？（4分） 答：表達(dá)了雙方翹首遙望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情于景的表現(xiàn)手法。,（2011江蘇卷） 春日憶李白 杜甫 白也詩無敵，飄然思不群。 清新庾開府，俊逸鮑參軍。 渭北春天樹，江東日暮云。 何時一樽酒，重與細(xì)論文。 （3）說說這首詩的構(gòu)思脈絡(luò)。（3分） 答：從贊美李白的詩歌開始，轉(zhuǎn)為對李