小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)泰山黃金周名師公開課優(yōu)質(zhì)教案青島版五年制_第1頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)泰山黃金周名師公開課優(yōu)質(zhì)教案青島版五年制_第2頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)泰山黃金周名師公開課優(yōu)質(zhì)教案青島版五年制_第3頁(yè)
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名校名 推薦泰山黃金周教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)目標(biāo)：在具體的計(jì)算情境中認(rèn)識(shí)計(jì)算器。2. 能力目標(biāo)：會(huì)利用計(jì)算器探索簡(jiǎn)單的教學(xué)規(guī)律。3. 情感目標(biāo)：在實(shí)際計(jì)算和探索計(jì)算規(guī)律的過(guò)程中感受計(jì)算器的快捷、方便，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算器的使用方法，會(huì)利用計(jì)算器探索簡(jiǎn)單的教學(xué)規(guī)律。教具準(zhǔn)備：多媒體。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)活動(dòng)一：師：喜歡旅游嗎？你都去過(guò)哪些地方？學(xué)生自由交流。師：“五一”黃金周期間，五岳之首泰山旅游的情況是怎樣的呢？我們一起來(lái)看看。多媒體出示情景圖。引導(dǎo)學(xué)生觀察信息圖。師：根據(jù)所提供的信息，你能提出什么問(wèn)題？平均每天的門票收入是多少？1名校名 推薦師：你能列出算式嗎？怎樣計(jì)算？讓學(xué)生用口算或筆算。計(jì)算中有什么感覺？師：有沒(méi)有快速、簡(jiǎn)便的計(jì)算方法？生：可以用計(jì)算器算?；顒?dòng)二：師：你對(duì)計(jì)算器了解多少？學(xué)生自由交流。師介紹計(jì)算器各部分的名稱及主要功能。師：你會(huì)用計(jì)算器計(jì)算剛才的題目嗎？學(xué)生用計(jì)算器計(jì)算?；顒?dòng)三：師：你還能提出什么問(wèn)題？你能用計(jì)算器計(jì)算嗎？學(xué)生提出問(wèn)題，列出算式，并用計(jì)算器計(jì)算。師：生活中你還見過(guò)哪些地方用計(jì)算器計(jì)算？列舉實(shí)

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