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文檔簡介

1、苦糖,戚,罐,舔,陶,墊,磚,縮,誓,怔,讀一讀,屋梁,發(fā)呆,探望,拈輕怕重,神奇,挨打,凳子,一小撮,讀準音,學習目標：,1、認字、寫字，理解詞語。 2、了解文章主要內容，感受作者細膩的心里活動的描寫。 3、有感情地朗讀課文。,解詞神物：神奇的東西。怔怔：形容發(fā)愣的樣子。,思考：這篇課文講了一件什么事？,本文是一篇寫童年往事的回憶性的文章。本文以“苦糖”為中心線索，記敘了小時候“我”偷吃光了親戚探望生病的父親時送來的白糖，卻沒有遭到母親一句責罵的往事。,你可以根據此意分段:,1 白糖的由來和存放的地點 2 偷吃白糖，母親沒有責怪 3 回鄉(xiāng)總帶白糖，自己卻很少吃,讀第一段，思考：這段告訴了我們

2、什么？ （2分鐘）,自學指導1：,白糖的由來和存放的地點,學習課文第25段 1.白糖本來是留在端午節(jié)吃的，可一件意外的事情發(fā)生了。思考：發(fā)生了一件什么事？2.“我”為什么要偷吃白糖？3.當“我”想象白糖滋味的時候，心情如何？（狂喜：極端高興。）4.默讀3、4段，劃出給你印象最深的詞語和句子，說一說你的理解。重點理解：（1）“我”的心為什么縮了一下？（2）“怔怔”是什么意思？“我”為什么發(fā)呆、流淚？,要是那白色晶體爬在舌尖上，咕嚕一轉，那神奇的滋味就會在整個口腔里激蕩開來，化成溫柔的流體。,咕嚕一轉,當我的指尖觸摸到那神物時，我的心縮了一下，只拈了一小撮，舔了。,縮了一下,在嚼咽的時候，我目光怔

3、怔地盯著某處，甜出了淚水。,目光,怔怔地,作者把自己偷糖吃的動作、心理寫得細致入微,5.端午節(jié)這天早上，弟弟妹妹會想些什么？爸爸媽媽呢？我呢？6.可是母親只是抱著空罐子發(fā)呆，連一句責怪的話都沒有。7.媽媽為什么發(fā)呆?為什么沒有責怪我？,可母親只是抱著空罐子發(fā)呆，連一句責怪的話都沒有。,發(fā)呆,第三次自學指導：,有感情的朗讀67段，體會題目為什么是苦糖 （2分鐘）,想象一下，作者長大以后，第一次拿著白糖回家時的情景。他會和母親說什么？,拓展：,課堂檢測,為什么作者用的題目是“苦糖”？,“糖”本來是甜的，而本文作者卻說是“苦糖”，這強烈的反差又是為什么呢？,課堂檢測,1、組詞：,拈（ ）梁（ ） 登（ ）栓（ ） 沾（ ）粱（ ） 凳（ ）拴（

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