1、貴州民族學(xué)院人文科技學(xué)院 系別：管科系 年級(jí)：2009級(jí)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目：企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作內(nèi)容：財(cái)務(wù)管理人員全面負(fù)責(zé)與領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)單位的財(cái)務(wù)工作，是單位財(cái)務(wù)的負(fù)責(zé)人。一個(gè)高素質(zhì)的財(cái)務(wù)主管對(duì)于提高企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理和財(cái)務(wù)水平工作，提高經(jīng)濟(jì)效益，保證會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)決策水平，具有舉足輕重的作用。面對(duì)日趨復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，財(cái)務(wù)主管應(yīng)具備哪些素質(zhì)？本文主要從財(cái)務(wù)管理人員的意識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)道德以及思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力素質(zhì)等幾方面展開(kāi)分析。n 指導(dǎo)教師： （簽名） 年 月 日n 教研室主任： （簽名） 年 月 日n 學(xué)院院長(zhǎng)： （簽名） 年 月

2、日學(xué)生姓名； 專(zhuān)業(yè)：人力資源管理 指導(dǎo)教師：貴州民族學(xué)院人文科技學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告論文題目企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析系 別 管科系 專(zhuān) 業(yè) 人力資源管理 班 級(jí)人力資源管理一班 姓 名 學(xué) 號(hào) 5 指導(dǎo)教師 填表日期 2012-10-12 二0一0 年 月 說(shuō) 明1、 畢業(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)題報(bào)告是保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，為規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)題報(bào)告，特印發(fā)此表。2、 學(xué)生應(yīng)在開(kāi)題報(bào)告前，通過(guò)調(diào)研和資料搜集，主動(dòng)與指導(dǎo)教師討論，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，完成開(kāi)題報(bào)告。3、 此表一式二份，交學(xué)院裝入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檔案袋。4、 開(kāi)題報(bào)告需經(jīng)指導(dǎo)教師、院（系）領(lǐng)導(dǎo)審查合格后，方可正式進(jìn)入下一步

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段。5、 理工類(lèi)不得少于10篇，其他專(zhuān)業(yè)類(lèi)不少于15篇相關(guān)文章的閱讀量。6、 開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)不少于1000字。研究的現(xiàn)狀： 從目前關(guān)于企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員素質(zhì)研究來(lái)看，我國(guó)企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員的素質(zhì)普遍偏低，據(jù)調(diào)查，目前我國(guó)的財(cái)務(wù)管理人員中，受過(guò)高等教育的僅占很少的比例，絕大多數(shù)是只有初級(jí)文化水平的會(huì)計(jì)人員，由于財(cái)務(wù)人員素質(zhì)過(guò)于偏低，直接造成企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平差，有的甚至造成企業(yè)巨大的經(jīng)濟(jì)損失。企業(yè)需要擁有良好素質(zhì)的財(cái)務(wù)管理人員。研究目的和意義：財(cái)務(wù)管理工作是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)性、政策性和法制性都很強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)管理工作，在企業(yè)管理中占舉足輕重的地位，對(duì)財(cái)務(wù)管理人員的素質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，可以使財(cái)務(wù)管理

4、人員清楚認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該具備什么樣的勝任力素質(zhì)，達(dá)到崗需其人，人得其位的人崗合理匹配，在工作中能夠得心應(yīng)手，從而提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)最大化。在我國(guó)加入WTO之后，特別是近年來(lái)全球性金融危機(jī)的爆發(fā)，企業(yè)直接面臨復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，企業(yè)財(cái)務(wù)管理業(yè)務(wù)水平直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展和生存，企業(yè)如何應(yīng)對(duì)危機(jī)走出困境，這使得企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員的素質(zhì)提高更是迫在眉睫。研究?jī)?nèi)容(內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架以及重點(diǎn)、難點(diǎn))：研究?jī)?nèi)容：隨著現(xiàn)代企業(yè)管理理念的革新和技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已基本上包攬了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)核算工作，財(cái)務(wù)主管的職能就會(huì)偏重于管理。因此，財(cái)務(wù)管理工作是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)性、政策性和法制性都很強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)管理工作

5、。為了提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，就要提高企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員的素質(zhì)，研究財(cái)務(wù)管理人員應(yīng)具備哪些素質(zhì)。本文研究的內(nèi)容是從事企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作必須具備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、道德素養(yǎng)、管理能力及分析處理問(wèn)題的能力等。結(jié)構(gòu)框架：第一部分：緒論。說(shuō)明財(cái)務(wù)管理人員在企業(yè)中的重要地位，做好財(cái)務(wù)管理工作的重要性。第二部分：分析財(cái)務(wù)管理人員的意識(shí)構(gòu)成分析，主要包括管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、法制意識(shí)、監(jiān)督意識(shí)、保密意識(shí)、素質(zhì)意識(shí)。第三部分：財(cái)務(wù)管理人員職業(yè)道德及思想素質(zhì)內(nèi)容分析。第四部分：業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力素質(zhì)分析。研究重點(diǎn)：著重詳細(xì)分析財(cái)務(wù)管理人員要具備什么樣的素質(zhì)結(jié)構(gòu)。研究難點(diǎn)：本文研究的難點(diǎn)就是怎么收集財(cái)務(wù)管理工作人員相關(guān)的諸多

6、資料，搜集到的材料也許會(huì)有偏差，不真實(shí)。研究方法、手段：研究方法：1文獻(xiàn)研究法，根據(jù)研究課題，通過(guò)調(diào)查文獻(xiàn)來(lái)獲得資料，從而全面地了解掌握所要研究的問(wèn)題。2調(diào)查法，有計(jì)劃地收集有關(guān)企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員的資料。研究手段：通過(guò)查閱相關(guān)書(shū)籍以及和和相關(guān)財(cái)務(wù)管理人員的交談，了解財(cái)務(wù)管理的工作內(nèi)容，及在企業(yè)管理中需要哪些能力。研究進(jìn)度：2012年9月10月初:收集及查閱相關(guān)資料，確定論文題目。2012年10月2012年11月初：在老師的指導(dǎo)下，擬定和撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。2012年11月2012年12月初：撰寫(xiě)論文初稿并進(jìn)行修改。2012年12月中下旬：定稿。文獻(xiàn)綜述內(nèi)容（包括：國(guó)內(nèi)外研究理論、研究方法、進(jìn)展情況、存

7、在問(wèn)題、參考依據(jù)等）國(guó)內(nèi)外研究理論：國(guó)外，尤其是歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家，對(duì)于勝任力素質(zhì)的研究與運(yùn)用已到了相當(dāng)成熟的程度了。繼1973年世界著名心理學(xué)家美國(guó)哈佛大學(xué)的McClelland提出勝任力素質(zhì)這一概念以來(lái)，不斷有學(xué)者提出勝任力素質(zhì)的范疇的新思想。LedFord(1995)認(rèn)為勝任力素質(zhì)應(yīng)該包括以下三方面慨念，（1）個(gè)人特質(zhì)，既個(gè)人獨(dú)具的特質(zhì)，包括知識(shí) 技能與行為。（2）可驗(yàn)證的，既個(gè)人所表現(xiàn)出來(lái)的，可以確定的部分。（3）生產(chǎn)績(jī)效的可能性，既除了注重現(xiàn)在的績(jī)效表現(xiàn)，還注重未來(lái)績(jī)效。整合三個(gè)慨念，勝任力素質(zhì)是可驗(yàn)證的特質(zhì)，也包括生產(chǎn)績(jī)效所具備的知識(shí)，技能與行為。Lipiec（2001）提出歐洲管理人

8、員必須具備8項(xiàng)技能：管理變革技能，團(tuán)隊(duì)管理技能，傳統(tǒng)方法應(yīng)用能力，輔導(dǎo)與溝通技能，一般管理技能，經(jīng)營(yíng)管理技能，國(guó)際化和跨國(guó)際化管理技能，與人資源管理理念。1991哈維提出了人力資源管理的KASO模型，定義如下；KSAO是人力資源管理中對(duì)員工職業(yè)崗位資質(zhì)的描述模型。其中K（Knowledge)是指執(zhí)行某項(xiàng)工作任務(wù)需要的具體信息、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、崗位知識(shí)； S(Skill)是指在工作中運(yùn)用某種工具或操作某種設(shè)備以及完成某項(xiàng)具體工作任務(wù)的熟練程度，包括實(shí)際的工作技巧和經(jīng)驗(yàn)；A(Ability)包括人的能力和素質(zhì)，如空間感、反應(yīng)速度、耐久力、邏輯思維能力、學(xué)習(xí)能力、觀察能力、解決問(wèn)題的能力、基本的表達(dá)能力等

9、內(nèi)容；O(Others)主要是指有效完成某一工作需要的其他個(gè)性特質(zhì)，它包括對(duì)員工的工作要求、工作態(tài)度、人格個(gè)性以及其他特殊要求。KSAO四個(gè)內(nèi)容一般通過(guò)正規(guī)的學(xué)校教育、在職培訓(xùn)或者工作實(shí)踐積累獲得。國(guó)內(nèi)，我國(guó)對(duì)勝任力素質(zhì)研究起步比較晚，我國(guó)學(xué)者在總結(jié)國(guó)外學(xué)者研究的基礎(chǔ)上，也提出了一些獨(dú)到的見(jiàn)解。對(duì)于企業(yè)在勝任力素質(zhì)模型的應(yīng)用上起到不可忽視性的作用。以王重鳴引領(lǐng)的浙江大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)從現(xiàn)實(shí)組織戰(zhàn)略的意義和價(jià)值出發(fā)對(duì)勝任力素質(zhì)進(jìn)行了廣泛研究，并在勝任力素質(zhì)和人力資源管理方面取得重大成就，創(chuàng)新地建立了管理勝任力建模的中國(guó)研究途徑。顧琴軒，朱牧（2001）通過(guò)對(duì)上海人力資源管理人員進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果顯示最

10、重要的8項(xiàng)勝任力依次是值得信賴(lài)、解決問(wèn)題、識(shí)人能力、溝通能力、人力資源專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力、服務(wù)意識(shí)和分析能力。此外，還有有諸多學(xué)者將人力資源管理勝任力素質(zhì)模型運(yùn)用于實(shí)踐，為各大企業(yè)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益。研究方法：本文主要采用文獻(xiàn)分析方法進(jìn)行研究，通過(guò)大量的文獻(xiàn)閱讀和分析、整理，從中獲得財(cái)務(wù)管理人員的相關(guān)信息。通過(guò)和財(cái)務(wù)管理人員交談并提出相關(guān)勝任力素質(zhì)方面的問(wèn)題，參考前人研究的成果和結(jié)論，并結(jié)合實(shí)際的考察，最后綜合整理，完成論文的撰寫(xiě)。進(jìn)展情況：國(guó)外，國(guó)外對(duì)勝任力素質(zhì)提出較早，自從界著名心理學(xué)家美國(guó)哈佛大學(xué)的McClelland提出勝任力素質(zhì)這一概念以來(lái)，不斷有學(xué)者提出勝任力素質(zhì)的范疇的新思想，把

11、提出了的勝任力模型運(yùn)用在實(shí)踐中，并進(jìn)一步完善，經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展和總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)具體化。國(guó)內(nèi)，我國(guó)對(duì)勝任力素質(zhì)的研究較晚，以時(shí)勘教授為代表的中國(guó)科學(xué)院心理研究團(tuán)隊(duì)在1998年首次將勝任力素質(zhì)這一慨念引入我國(guó)學(xué)者的視野領(lǐng)域，并對(duì)其展開(kāi)了全方位的研究，2001年，國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)鑒定中心與企業(yè)人力資源管理師項(xiàng)目辦公室提出了人力資源管理人員基本工作特征。陳萬(wàn)思（2004）等人在前學(xué)者研究的基礎(chǔ)上還科學(xué)地提出了發(fā)展性勝任力。這是在人力資源管理勝任力素質(zhì)研究方面的一大重要突破。存在問(wèn)題：理論基礎(chǔ)的不健全，涉及研究領(lǐng)域有限，阻礙了國(guó)內(nèi)勝任力素質(zhì)的研究與應(yīng)用。參考依據(jù)：參考文獻(xiàn)。主要參考文獻(xiàn)：1蕭

12、鳴政等編著.人員測(cè)評(píng)理論與方法.2版. -北京.中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社. 2004.2郝建偉.淺談如何提高員工素質(zhì)N.N中鐵十二局. 2005 年 11 月 11 日3催生強(qiáng) 王明哲等編著.2011新編員工素質(zhì)提升與職業(yè)能力修煉大系M.中國(guó)言實(shí)出版社. 2011年2月. 4 曾萍.中國(guó)職工教育J. 1995年. 09期.5張秋生.內(nèi)蒙古統(tǒng)計(jì).在改革中提高員工素質(zhì). 2004年03期.6張哈思.提高員工素質(zhì)是提高企業(yè)質(zhì)量管理能力的有效辦法.石油工業(yè)技術(shù)監(jiān)督J. 2008年.第3期.7龐江巍.財(cái)務(wù)總監(jiān).中西北大學(xué)出版社M. 2005年1月.8王方華.現(xiàn)代企業(yè)管理.復(fù)旦大學(xué)出版社M. 2003年.9楊春華.試論知識(shí)經(jīng)濟(jì)與重造國(guó)有企業(yè)員工素質(zhì)N. 2000年2月24 .10王曉秦.部門(mén)主管手冊(cè).中國(guó)商業(yè)出版社M. 2005年10月.11李偉森.對(duì)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)課程體系設(shè)置的思考J.科技信息. 2006年.12金忠良.淺談企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員的基本素質(zhì)N.浙江省水利電力物資總公司. 2008.年.13向德偉. 關(guān)于財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)科學(xué)體系和課程設(shè)置的探究N.窺覬研究. 2003年.14顧琴軒.朱牧.人力資源勝任力研究R.中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā). 2001年. 15康青.管理溝通.中人民大學(xué)出版社M.第二版. 16陳萬(wàn)思.任瑋.姚圣娟.中國(guó)企業(yè)人力資源管理勝任