1、名校名 推薦小數(shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生進(jìn)一步掌握整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。2會使用中括號，能夠正確地計(jì)算整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算式題。3學(xué)生掌握解答應(yīng)用題的一般步驟和方法，會列綜合算式解答三步計(jì)算的應(yīng)用題，進(jìn)一步提高學(xué)生解答應(yīng)用題的能力。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生進(jìn)一步掌握整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能夠正確地計(jì)算整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算式題。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。教學(xué)準(zhǔn)備課件課時(shí)安排1 課時(shí)教學(xué)過程活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：現(xiàn)在的三峽風(fēng)景宜人，可是在以前三峽水庫水位升高后，三峽庫區(qū)將有20 個(gè)區(qū)、縣、市被淹沒，為了支持三峽工程建設(shè)，國家投入巨資、全國人民伸出援助之手進(jìn)行移民搬遷

2、。下面請同學(xué)們一起來觀看一段錄像。（師生一起觀看安置移民的錄像）師：看完這段錄像后，結(jié)合你們課前調(diào)查的資料，你有什么感想？生 1：全國人民都支持移民工作，真是一方有難，八方支援。生 2：移民所到之地都受到當(dāng)?shù)厝嗣窈驼臍g迎，政府為他們準(zhǔn)備了美麗的新房子、配備了新的生活用品，從移民的表情中我看出他們過得非常滿意。1名校名 推薦生 3：我 得我 國家真 大，也很 大，把移民安排得 么好?；?二、探索新知。 ：聽了同學(xué) 的 言，老 感 同學(xué) 不 三峽移民工作非常了解，而且也有 心。下面我 一起來了解移民中的具體情況。 （出示信息窗 4） ： 同學(xué) 仔 看一看 幅 ， 中 我 提供了哪些信息，想一想

3、根據(jù) 些信息你能提出什么 ？生 1：一、二期一共要移民多少萬人？生 2：我提出兩個(gè) ，第一個(gè) 是三、四期一共要移民多少萬人？第二個(gè) 是第二期比第一期多移民多少萬人？生 3：我提的 是，第三、四期平均每期要移民多少萬人？ ： 才同學(xué) 提出的 都非常好。你 哪個(gè) 需要我 一起來研究？生：我 最后一個(gè) 有研究的價(jià) ，因 其他 是已學(xué) 的內(nèi)容，同學(xué) 很容易解答出來，而最后 個(gè) 有一定的 度。 ：好，下面我 就來研究 個(gè) 。 同學(xué) 先想一想， 個(gè) 怎 解答呢？（留出 學(xué)生獨(dú)立思考）想好的同學(xué)把 道 完整解答出來。如果有困 ，你可以和同學(xué)商量，也可以 老 幫助。（學(xué)生列式解答） ： 想展示一下你的方法？生

4、 1：我是 做的： 34.15+38.25=72.4 （萬人）， 113-72.4=40.6 （萬人）， 40.6 2=20.3 （萬人）。我是 想的：先求前兩期移民多少人，再求后兩期需移民多少人，最后求后兩期平均每期移民多少人。生 2：我是 做的(113-34.15-38.25) 2=20.3 （萬人）。我的想法是：要求后兩期平均每期移民多少人，可以從 數(shù)里減去前兩期移民的人數(shù)，再求后兩期平均每期移民的人數(shù)。 ：同學(xué) 的想法都非常好，而且有的同學(xué)在列式 很有 意。同學(xué) 已感 到用 合算式解 ，有 只用小括號 不能 足需求， 要想 法再改 運(yùn)算 序， 就是我 要學(xué)的加中括號 。把同學(xué)劃 的部分 上中括號就方便了。 算113- （ 34.15+38.25 ） 2 ，要先 算小括號里面的，再算中括號里面的?；?三：自主 。1. 第 4 ：學(xué)生獨(dú)立完成。 正 指出運(yùn)算 序。2名校名 推薦第 2 題：解決實(shí)際問題的