版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、演講與口才第一章單元測試1、問題 : (選擇題)以下有關(guān)口才的說法正確的是()選項(xiàng):a: 口才是公民必備的技藝b: 口才是一種綜合能力c:口才是綜合素質(zhì)的結(jié)晶d:口才是社交中的實(shí)用技能答案 : 【口才是公民必備的技藝 , 口才是一種綜合能力 , 口才是綜合素質(zhì)的結(jié)晶 , 口才是社交中的實(shí)用技能】2 、問題 : 高級口才不僅要會說話,而且要說好話。選項(xiàng):a: 正確b: 不正確答案 :【正確】3 、問題 : 有口才就是有效地用藝術(shù)的手法表達(dá)自己的真情實(shí)感,做到( )。選項(xiàng):a: 言之有理b: 言之有物e: 言之有情答案 :【言之有理, 言之有物 , 言之有序 , 言之有文 , 言之有情】4 、問題
2、 : 有口才的人需具備的 7 要素分別是德、 、學(xué)、識、 、情、 。選項(xiàng):a: 才b: 膽c:知d:體答案 :【才 , 膽 , 體】5 、問題 : 口才能助你成功,口才能加速你成功,口才能極大地提高你成功的概率。選項(xiàng):a: 正確b: 不正確答案 :【正確】6 、問題 : 口才的類型在應(yīng)用上可分為 、競選演講、調(diào)查采訪;在形式上分為 、解說、 、主持、辯論。選項(xiàng):a: 講座b: 日常談話c:朗誦d:演講答案 :【日常談話 , 朗誦 , 演講】7 、問題 : 一般來講,口才語言類型包括( )等。選項(xiàng):a: 有聲語言b: 書面語言c:無聲語言d:類語言e:e、時(shí)空語言答案 :【有聲語言, 書面語言,
3、 無聲語言, 類語言 ,e 、時(shí)空語言】8、問題 : 口才的構(gòu)成要素包括:口頭語言表達(dá)能力,體態(tài)表達(dá)能力,心理素質(zhì),認(rèn)知思維, ,人際交往意識,人格魅力,知識面、閱歷和智慧。選項(xiàng):a: 聽話能力b: 臨場發(fā)揮能力c:情感表現(xiàn)能力d:語言組織能力答案 :【聽話能力 , 情感表現(xiàn)能力】9 、問題 : 人的情感表達(dá)的構(gòu)成可表示為: 17%語氣詞 +38%聲調(diào)+45%體態(tài)。選項(xiàng):a: 正確b: 不正確答案 :【不正確】10 、問題 : 口才溝通的三要素包括說話者、 、聽話者;如果是四要素,則還需加上 。選項(xiàng):a: 信息b: 媒介c:環(huán)境d:目的答案 :【信息 , 環(huán)境】11、問題 : 口才的功能主要有
4、社會溝通功能和功能。選項(xiàng):a: 鍛煉膽識b: 提升內(nèi)涵c:展示自我d:藝術(shù)審美答案 :【藝術(shù)審美】12 、問題 : 一個(gè)成功的演講,要想獲得感人的效果,需要一定的方法,以下選項(xiàng)屬于有效方法的是( )。選項(xiàng):a: 找對目標(biāo),使聽眾對你的話題感興趣b: 內(nèi)容和自我感覺不需要一致e: 做正確誠懇的評價(jià)f: 用“我們”來稱呼g:采取低姿態(tài)答案 : 【找對目標(biāo),使聽眾對你的話題感興趣 , 生動親切,傳達(dá)內(nèi)心的感受 , 做正確誠懇的評價(jià) , 用“我們”來稱呼 , 采取低姿態(tài)】13 、問題 : 以下選項(xiàng)中屬于創(chuàng)建良好的口才培養(yǎng)環(huán)境的方法的是( )選項(xiàng):a: 駕馭自己的談吐b: 建立自己的風(fēng)格e: 培養(yǎng)自信心
5、f: 堅(jiān)持以科學(xué)的方法為指導(dǎo)答案 : 【駕馭自己的談吐 , 建立自己的風(fēng)格 , 塑造最佳自我形象 , 接受自然的自己 , 培養(yǎng)自信心 , 堅(jiān)持以科學(xué)的方法為指導(dǎo)】14 、問題 : 以下屬于說話的目的的是( )選項(xiàng):a: 激起聽眾的行動b: 提供知識和信息c:引起共鳴、感動與了解d:讓聽眾感到快樂答案 : 【激起聽眾的行動 , 提供知識和信息 , 引起共鳴、感動與了解, 讓聽眾感到快樂】15 、問題 : 一個(gè)人在培養(yǎng)口才并建立自己的風(fēng)格時(shí)應(yīng)恪守的法則有( )。選項(xiàng):a: 態(tài)度自然b: 言而有信e: 運(yùn)用機(jī)智答案 : 【態(tài)度自然 , 言而有信 , 說話簡明扼要 , 處事公平 , 運(yùn)用機(jī)智】第二章單
6、元測試1 、問題 : 演講的要素包括演講者、環(huán)境、信息、聽眾、反饋、互動等,一般來講演講的目的包括影響人和感召人而不包括教育人。選項(xiàng):a: 正確b: 不正確答案 :【不正確】2、問題 : 演講的四大環(huán)節(jié)和要素是指演講者、聽眾、環(huán)境和。選項(xiàng):a: 媒介b: 形式c:內(nèi)容d:互動答案 :【媒介】3 、問題 : 演講從表達(dá)形式上將可分為命題演講、即興演講和( )。選項(xiàng):a: 論辯演講b: 學(xué)術(shù)演講c:生活演講答案 :【論辯演講】4 、問題 : 演講的特點(diǎn)包括 、藝術(shù)性、真實(shí)性、 、論辯性和工具性。選項(xiàng):a: 批判性b: 現(xiàn)實(shí)性c:道德性d:豐富性答案 :【現(xiàn)實(shí)性 , 道德性】5 、問題 : 演講的作
7、用包括促進(jìn)作用、教育作用和美感作用。選項(xiàng):a: 正確b: 不正確答案 :【正確】6 、問題 : 演講不僅能夠促進(jìn)人才成長和社會文明,而且能夠促進(jìn)歷史轉(zhuǎn)變。選項(xiàng):a: 正確b: 不正確答案 :【正確】7、問題 : 演講的功能包括社交功能、調(diào)適功能、傳播功能和說服功能。選項(xiàng):a: 主體功能b: 方向功能c:滲透功能d:激勵(lì)功能答案 :【激勵(lì)功能】8 、問題 : 下列選項(xiàng)屬于演講的特征的有( )。選項(xiàng):a: 演講包括了三方人物,四重聯(lián)系,五個(gè)環(huán)節(jié)b: 演講是一種獨(dú)白式的現(xiàn)實(shí)活動的言態(tài)表達(dá)c:演講者語言必須具備措辭準(zhǔn)確、聲調(diào)清晰、體態(tài)得當(dāng)、感情真摯等素質(zhì)d:演講的適應(yīng)面廣,實(shí)用性強(qiáng)而且極富鼓動性答案
8、: 【演講包括了三方人物,四重聯(lián)系,五個(gè)環(huán)節(jié) , 演講是一種獨(dú)白式的現(xiàn)實(shí)活動的言態(tài)表達(dá) , 演講者語言必須具備措辭準(zhǔn)確、聲調(diào)清晰、體態(tài)得當(dāng)、感情真摯等素質(zhì) , 演講的適應(yīng)面廣,實(shí)用性強(qiáng)而且極富鼓動性】9 、問題 : 演講的四重聯(lián)系是指演講者與聽眾的聯(lián)系;聽眾與聽眾之間的聯(lián)系; ;演講主持者與演講者之間的聯(lián)系。選項(xiàng):a: 聽眾與評委之間的聯(lián)系b: 聽眾與演講主持者之間的聯(lián)系c:演講者與演講者之間的聯(lián)系d:聽眾與現(xiàn)場負(fù)責(zé)人之間的聯(lián)系答案 :【聽眾與演講主持者之間的聯(lián)系】10 、問題 : 以下說法中有誤的是( )選項(xiàng):a: 演講屬精神實(shí)用藝術(shù),側(cè)重于宣傳鼓動;朗誦屬表演藝術(shù),側(cè)重于欣賞。b: 演講的
9、選題有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、時(shí)代性;朗誦的材料有很大的超越性。c:演講不需要注重情緒的表達(dá),朗誦同樣也不需要有起伏。d:演講講究激情,要有高潮;朗誦追求意境,其語言屬舞臺表演語言。答案 : 【演講不需要注重情緒的表達(dá),朗誦同樣也不需要有起伏?!?1 、問題 : 演講與口語表達(dá)能力是密不可分的,從事演講活動的人必須具備口語表達(dá)的能力,可以說“演講是口才中的口才”。選項(xiàng):a: 正確b: 不正確答案 :【正確】12 、問題 : 以下關(guān)于演講的說法正確的是()選項(xiàng):a: 演講既是教育別人,又是自我教育b: 演講歌頌真善美,不僅形式和語言要美,而且態(tài)勢也要是美的c:演講就是要說服聽眾接受你所講的信息并有所行動d:演講的目的是教育人、影響人、感召人答案 : 【演講既是教育別人,又是自我教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生物標(biāo)志物指導(dǎo)下的臨床試驗(yàn)劑量優(yōu)化方案
- 生物標(biāo)志物在藥物臨床試驗(yàn)中的臨床試驗(yàn)研究進(jìn)展
- 生物材料降解產(chǎn)物毒性評估策略
- 生物打印技術(shù)在周圍神經(jīng)缺損修復(fù)中的長度限制突破
- 生物力學(xué)導(dǎo)向3DD打印器械研發(fā)策略
- 生物制品穩(wěn)定性試驗(yàn)水解穩(wěn)定性研究
- 生物制劑失應(yīng)答的炎癥性腸病治療藥物選擇
- 生物制劑失應(yīng)答后IBD的快速起效策略-1
- 生物3D打印墨水的細(xì)胞活性長期維持策略
- 超聲波探傷工考試題庫
- 軟件項(xiàng)目驗(yàn)收及交付標(biāo)準(zhǔn)流程
- 人教版六年級數(shù)學(xué)下冊全冊教案
- 中職數(shù)學(xué) 2022年上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平數(shù)學(xué)模擬沖刺試卷(三)
- 黃煌教授、李可老先生、中醫(yī)泰斗張錫純治療糖尿病的比較
- 外出旅行假期安全經(jīng)驗(yàn)分享
- 名師工作室成員個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃
- 新編實(shí)用英語第五版1學(xué)習(xí)通章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 機(jī)械制圖8套試題及答案解析1
- GB/T 11836-2023混凝土和鋼筋混凝土排水管
- 河湖生態(tài)護(hù)岸工程技術(shù)導(dǎo)則
- GB/T3923.1-1997-織物斷裂強(qiáng)力和斷裂伸長率的測定-條樣法
評論
0/150
提交評論