1、關(guān)于文明的作文初中5篇 “文明”這個(gè)詞，你聽(tīng)了是否覺(jué)得并不陌生，沒(méi)錯(cuò)，在科技發(fā)展迅猛的今天“文明”二字隨處可見(jiàn)，電視上，車站里，公共場(chǎng)合等都有它們的身影，下面，我們來(lái)談一談如何做一個(gè)文明守禮的公民吧!以下是由為你帶來(lái)的“關(guān)于文明的作文 ”，更多內(nèi)容。 火炬，在每一個(gè)人手中傳遞。其實(shí)文明就像火炬，只要你心中永遠(yuǎn)燃燒著文明之火，把文明放在心中，那么文明也會(huì)如火炬一般，永遠(yuǎn)傳遞。 “人有禮則安之，無(wú)禮則?！保叭酥卸Y，猶魚(yú)之有水”，這些古名言無(wú)不在說(shuō)明文明禮儀在生活中的重要作用。既然如此，我們做事應(yīng)該以禮為先，以理為首。 上學(xué)時(shí)同學(xué)見(jiàn)面會(huì)互相打招呼，見(jiàn)到老師會(huì)向老師問(wèn)好；同學(xué)需要幫助時(shí)，我們伸出援

2、手。當(dāng)有同學(xué)吵架時(shí)，我們盡力有矛盾的同學(xué)這些都是學(xué)校的文明。我們遵循交通規(guī)則，“紅燈停，綠燈行”。等綠燈亮了我們才從斑馬線上走過(guò)；在公共汽車上，我們給老人、婦女讓座，我們靠右行走，遵守交通規(guī)則這就是交通上的文明。在商場(chǎng)中我們不再使用一塑料袋，取而代之的是環(huán)保袋，在飯店里，我們減少使用一次性塑料飯盒這就是環(huán)境上的文明。從上面列舉的種種事情，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我心中。 可是我們的社會(huì)上依舊有很多不文明的舉動(dòng)。例如：有人任意砍伐森林，濫用化學(xué)品，德城林資源的枯竭；又如是某些人隨地吐痰，隨手丟垃圾，污染了空氣和大地；有些人酒后駕車，不僅傷害了自己，還會(huì)誤傷無(wú)辜者；有的人亂闖紅燈，違反了交通規(guī)則；

3、有的嘲笑同學(xué)，蔑視同學(xué)，一些廝殺動(dòng)物不文明的現(xiàn)象也是有很多的，所以，我們要消滅這些不文明行為，讓文明之花在社會(huì)上盛開(kāi)。 我需要文明，你需要文明；大家要文明；社會(huì)需要文明；世界更需要文明!一份文明就好像是一盞燈，多一份文明，前方的路就會(huì)更亮些。讓我們共同努力，把這個(gè)世界點(diǎn)亮吧。 一個(gè)人的文明是這個(gè)家庭的驕傲，一個(gè)家庭的文明是這個(gè)城市的驕傲，一個(gè)城市的文明是社會(huì)的驕傲。我們每個(gè)人都多爭(zhēng)取一份文明，中國(guó)就會(huì)多出十三多億份文明，就會(huì)使社會(huì)進(jìn)一大步。講文明自古就是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，不需要高深理論，就從身邊的事情做起。人人對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，文明之風(fēng)會(huì)吹遍社會(huì)的每個(gè)角落。讓文明這朵純潔美好的花朵，在我心

4、中永遠(yuǎn)的綻放吧! 和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素從自身做起，努力構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的主題。 首先，我們先搞懂一個(gè)問(wèn)題，文明是什么?也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念啊!其實(shí)不然，很簡(jiǎn)單!文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。 作為新世界的中學(xué)生，大家在講文明，創(chuàng)和諧上該如何做呢? 我國(guó)素以“文明古國(guó)”

5、、“禮儀之邦”著稱於世。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括三點(diǎn)：一、談吐文明;二、謙虛禮讓;三、舉止端莊。同學(xué)們，大家若能做到以上三點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。 日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明，與人交談應(yīng)注意四要：態(tài)度要誠(chéng)懇，表情要自然，用語(yǔ)要文明，表達(dá)要得體。態(tài)度若不誠(chéng)懇，你是無(wú)法與人真誠(chéng)的交流的;表情若不自然，別人就會(huì)以為你不耐煩，令人尷尬;用語(yǔ)若不文明，別人就會(huì)認(rèn)為你俗不可耐，不想和你交談;表現(xiàn)若忸扭捏捏，別人就會(huì)不耐煩。這就是談吐的文明，相信同學(xué)們能輕易的做到，給人的感覺(jué)良好，體現(xiàn)中學(xué)生的文明。 我們是國(guó)家的小主人，我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。好的文明行為習(xí)

6、慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪我們不斷探索，求知。 因此，同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，還我們一個(gè)文明、美麗的校園，從現(xiàn)在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應(yīng)該堅(jiān)決擯棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。讓文明之花開(kāi)遍校園，讓文明行為永伴我行。 最后離開(kāi)教室時(shí)，你是否會(huì)把門關(guān)上?離開(kāi)朋友家時(shí)，你是否會(huì)隨手把門帶上?你是否留意過(guò)那扇日夜守著你為你開(kāi)來(lái)溫暖的門?有人會(huì)問(wèn)，門也能給我們帶來(lái)溫暖?是的，關(guān)上一扇門，不僅

7、能給我們帶來(lái)溫暖，也是一種文明的體現(xiàn)。 今天晚上的晚自修，比以往都安靜的多。外面吹著冷風(fēng)，好冷!我把門輕輕地帶上，暖氣才一點(diǎn)一點(diǎn)地匯聚起來(lái)。如果你來(lái)到我們班，很容易就能發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲沂亲诘谝慌诺?，并且是靠著門的。這時(shí)，門被輕輕地推開(kāi)了，班里的人都還在埋頭學(xué)習(xí)，只有我一個(gè)人注意到。啊，冷風(fēng)又吹進(jìn)來(lái)了，好冷!我忍不住搓了搓手，定神一看，原來(lái)是檢查員來(lái)檢查紀(jì)律了。班里這么安靜，總不會(huì)扣分了吧。檢查人員悄悄打好了分?jǐn)?shù)，正準(zhǔn)備離開(kāi)，又突然想起了什么似的。是門!他又輕輕把門帶上，然后輕手輕腳地離開(kāi)了。望著那被帶上的門，我想；檢查員是多么的細(xì)膩啊，他沒(méi)有把門關(guān)上，而是輕輕地帶上，這樣就不會(huì)發(fā)出任何聲音，也

8、不會(huì)影響我們學(xué)習(xí)了。又是一陣暖意，不僅讓我身體滿是溫暖，在我心里，更加是溫暖了。隨手關(guān)門，是一種好習(xí)慣，特別是在這么冷的天氣里，更能體現(xiàn)出一個(gè)人的文明。盡管這只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，盡管這只是舉手之勞，但我想，如果愿意屈身做舉手之勞的事的人，一定是個(gè)講文明、講道德的人吧。這些人，給我們帶來(lái)的是多一些溫暖、多一些熱愛(ài)、多一點(diǎn)和諧，社會(huì)，有了這些人，將更加安穩(wěn)，這就是文明的可貴之處。 來(lái)吧，從關(guān)門坐起，讓我們做一個(gè)講文明的人，營(yíng)造一個(gè)文明的社會(huì)。 記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難?！蔽覀円?jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。我們應(yīng)該做怎樣的人呢?常言也說(shuō)，“人美看道

9、德，花美看顏色?！钡赖伦匀慌c文明掛鉤，我想我們首先應(yīng)該做的就是文明之人。 在我們的身邊，其實(shí)也不乏講文明的人就比如像下面這則事例： 那是在學(xué)校的一天，小麗下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)端著一盆水上樓。那小同學(xué)一看是一名比他大的小姐姐，就要 _給讓路。于是小麗連忙阻止她說(shuō)：“小朋友，不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”她把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓這位小同學(xué)下樓了，他才下樓。 我想，在我們的身邊像小麗和這位小同學(xué)一樣講文明的人還有許多。然而，我們周圍也有少數(shù)的人不講文明，他們還沒(méi)真正認(rèn)識(shí)到文明的可貴。 有一次，我在學(xué)校里看到有一群小朋友

10、正在玩耍，我看到他們玩的很開(kāi)心，但是他們卻是一邊吃東西一邊在玩，而且吃過(guò)果皮紙屑是胡亂的扔。不一會(huì)兒，東西就掉的滿地都是，但是他們卻不以為然，不但沒(méi)把吃掉的東西撿起來(lái)，還踐踏起草坪來(lái)。當(dāng)時(shí)的我很氣憤，于是我走過(guò)去對(duì)那群小朋友說(shuō)：小朋友，你們這樣做是不對(duì)的，這是一種不文明的表現(xiàn)，我們的國(guó)家是文明禮儀之邦的美稱，從古至今，大家都講文明。況且我們是小學(xué)生，是祖國(guó)的花朵，是以后的接班人，我們從小就要學(xué)會(huì)講文明懂禮貌，長(zhǎng)大才能更好地建設(shè)祖國(guó)啊。這幾位小朋友聽(tīng)了我說(shuō)的話，羞愧的低下了頭，他們說(shuō)：姐姐，我們知道錯(cuò)了，我們不應(yīng)該亂丟垃圾，應(yīng)該講文明。聽(tīng)了他們的話，我高興的笑了，知錯(cuò)就改就是好學(xué)生嘛。 生活中的

11、我們，也許還有少部分的人不講文明，希望大家都能做一個(gè)文明之人。做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。因此讓我們大家都做文明事，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明之人。最后，讓文明與我們同行，讓文明之花開(kāi)遍整個(gè)社會(huì)，文明自我，和諧中國(guó)。 我們崇尚文明，追求文明。太多的文明就在我們身邊。對(duì)于我們的.眼睛，不是缺少文明，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)文明的美麗。 文明就在我們身邊，因?yàn)槲覀兩磉叺娜硕加形拿鞯乃刭|(zhì)。比如：清潔工、老師、爸爸、媽媽、護(hù)林工人等。他們的文明素質(zhì)就寫(xiě)在下面：清潔工阿姨不管春夏秋冬都在自己的崗位

12、上默默無(wú)聞的掃地，冬天路過(guò)的行人們穿著厚厚的衣服帶著手套，可清潔工阿姨每天就只有那么一兩件衣服，在刺骨的寒風(fēng)中，她們?nèi)匀还庵謭?jiān)持在暴雪中掃地，那雙凍得發(fā)紅的手誰(shuí)看了都可憐呀。夏天路過(guò)的行人都穿背心短褲，而清潔工只能穿著長(zhǎng)袖工作服，而且夏天人們喜歡吃冷飲食品，各種包裝袋加上行人吃冷飲的垃圾就更多了，讓清潔工阿姨要清掃的垃圾著實(shí)增加了不少。 老師有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他的任務(wù)很艱辛，要把祖國(guó)的下一代培養(yǎng)成參天大樹(shù)，老師上了一天的課，傍晚還要為學(xué)生批改作業(yè)，經(jīng)常熬到深夜11、12點(diǎn)，老師一心為祖國(guó)培育棟梁的不辭辛苦，在這里我要用幾句格言來(lái)贊美老師：老師如果您是辛勤的園丁，那我就是一棵小花朵；老師如果您是一盞路燈，那我就是路燈下的影子；老師如果您是廣闊的天空，那我就是一只自由飛翔的小鳥(niǎo)；老師如果您是蒼茫的大地，那我就是一只自由馳騁的小馬；老師如果您是浩瀚的海洋，那我就是海水里的一只小魚(yú)；那么我就是還有一句話我要告訴你，俗話說(shuō)一日為師終生為父，老師我早就把你當(dāng)成了我的父親、母親。 護(hù)林工人那中默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神很值得我們學(xué)習(xí)，