1、中考說明文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)鮑同虎,感受文體： 太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米， 是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍(lán)點金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，同臺基相互映襯，色彩鮮明，雄偉壯麗。 故宮博物院,1、說明文的類型：事物說明文、事理說明文。 2、常見的說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。 3、常見的說明方法：分類別、舉例子、打比方、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、作詮釋、摹狀貌、畫圖表、引用。 4、說明文的語言：前提是準(zhǔn)確，有平實和生動兩種基本風(fēng)格。 5、說明文的結(jié)構(gòu)：總分式（包括總分、分總

2、、總分總等，事物說明文多用總分式)；遞進式（事理說明文多用遞進式結(jié)構(gòu)，一層一層地剖析事理）。,1、寫出全文的中心句。,3、指出暴雨洪水的一般特點。,2、舉例說明本文所使用的說明方法（所答不得少于4種）。,洪水可以分為暴雨洪水、融雪洪水和冰凌洪水,(1)下定義 (2)列數(shù)據(jù) (3)分類別 (4)舉例子 (5)作詮釋,暴雨洪水的一般特點是洪水漲落較快，起伏較 大，具有很大的破壞力。,4、舉兩個例子說明文中限制語運用準(zhǔn)確的特點。,5、概括全文內(nèi)容，用8個以內(nèi)的字，給本文擬一個題目：,考點歸納：,解題啟示：,(1)、“我國絕大多數(shù)河流的洪水都是由暴雨產(chǎn)生的”句中。絕大多數(shù)用得準(zhǔn)確。 (2)、“融雪洪水

3、主要分布在我國的東北和西北高緯度地區(qū)，一般發(fā)生在4至5月”句中，“主要”、“一般”用得準(zhǔn)確。,洪水的類型,1、考查提取中心句、首括句的能力。 2、考查判斷和分析說明方法的能力。 3、考查捕捉、篩選、提煉重要信息的能力。 4、考查說明語言的理解能力。 5、考查對文章內(nèi)容的整體把握能力。,解題首先要以整體著眼，準(zhǔn)確地抓住文段的中 心句、關(guān)鍵句，了解中心句與支撐句的關(guān)系， 探尋文段的組合規(guī)律，進而概括文段內(nèi)容。,1、文中綠色住宅指的是 和 等幾類,2、標(biāo)題“綠色住宅”中的綠色指的是什么？,3、請概括回答“小氣鬼”是如何利用太陽能資源的？,太陽能住宅、生態(tài)住宅、“綠色建筑”設(shè)計住宅 摩天城市(摩天大樓

4、）,(1)合理利用太陽能資源； (2)合理利用一切空間栽種各種植物； (3)合理利用土地資源建造房屋。,白天將富余的電力通過普通電網(wǎng)賣給電力公司， 晚上或陰雨天氣可以從電力公司的電網(wǎng)購買電 力，到一定時間進行結(jié)算。,4、下列句中劃線詞能否刪去？請結(jié)合文章內(nèi)容說說理由。,其特點是充分利用一切空間栽種各種植物。,考點歸納：,解題啟示：,不能刪去。因為“一切”是“所有”的意思，表明栽種各種 植物利用的空間之廣。去掉了，就不能表達(dá)這樣的意思。,1、考查篩選重要信息的能力； 2、考查結(jié)合文意的詞語理解； 3、考查精段分析和理解能力； 4、考查說明語言的理解能力。,關(guān)注文章的題目、結(jié)構(gòu)及各段的中心句，然后

5、 依據(jù)題意進行篩選、歸納，注意答題語言的簡 潔、精辟。,1、 段中“繁衍”的“衍”讀音是_，加點詞“這里”指的是_,2、根據(jù)語境， 段中加點的詞“脆弱”的意思是：_ 3、這篇說明文的說明對象是_，說明順序是_。 4、這篇說明文采用的說明方法有：_等。 5、從 段中看，我國水資源十分短缺的主要原因是： （1）_ （2）_ （3）_ 6、第 段中“人均水資源量僅占世界平均水平的1/4”一句中的“僅”字能否刪去？為什么？ _ _ 7、第 段中，作者舉出北方地區(qū)、南方水網(wǎng)地區(qū)、西北干旱區(qū)、西南山丘區(qū)等幾個地區(qū)的用水情況，是為了具體說明_ _ 8、針對我國目前水資源現(xiàn)狀，請你提兩條合理化建議，并簡要說明理由。 _ _,yn 農(nóng)業(yè)用水,自我調(diào)節(jié)能力差,人類水資源現(xiàn)狀 邏輯順序,列數(shù)據(jù)、作比較、舉例子,地區(qū)分布不均（或：水土資源不相匹配，生態(tài)資源相對脆弱）； 南北跨度大，遠(yuǎn)距離調(diào)水困難（或：總的水資源可利用量不大）； 人口越來越多（或：人均資源占有量越來越?。?。,不能，因為用上“僅”可以突出地說明我國水資源嚴(yán)重短缺的程度， 去掉則無此效果，這