1、三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、班級(jí)學(xué)生情況分析在期末復(fù)習(xí)階段，學(xué)生整體學(xué)習(xí)興趣較濃厚，在課堂上積極性較高，表現(xiàn)欲強(qiáng)。部分學(xué)生學(xué)習(xí)較為主動(dòng)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。但部分學(xué)生較為浮躁，特別是在計(jì)算方面，粗心現(xiàn)象普遍存在，經(jīng)常出現(xiàn)抄錯(cuò)數(shù)，寫(xiě)錯(cuò)符號(hào)，忘記進(jìn)位等情況。而且有幾名學(xué)生對(duì)于獨(dú)立解決兩步應(yīng)用題存在一定的問(wèn)題，不能很好的理解題意導(dǎo)致無(wú)法下筆解決問(wèn)題。另外還有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定，還需要老師和家長(zhǎng)做好思想引導(dǎo)工作。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、計(jì)算：（1）能正確計(jì)算萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法。（2）能正確計(jì)算除數(shù)是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。（3）能對(duì)乘、除法的結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓浪?；?）能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減

2、法。（5）能正確計(jì)算一位數(shù)乘多位數(shù)。2、常用的量：（1）對(duì)常用的質(zhì)量單位：千克、克、噸，有正確的概念，并能根據(jù)實(shí)際情況，選用合適的質(zhì)量單位；（2）能正確對(duì)千克、克和噸進(jìn)行換算；（3）能正確進(jìn)行千克、克、噸之間簡(jiǎn)單的計(jì)算；（4）對(duì)常用的長(zhǎng)度單位：千米、米、分米、厘米、毫米有正確的概念，并能根據(jù)實(shí)際情況，選用合適的長(zhǎng)度單位；（5）能正確對(duì)幾個(gè)長(zhǎng)度單位進(jìn)行換算；（6）能正確進(jìn)行千米、米、分米、厘米、毫米之間簡(jiǎn)單的計(jì)算。（7）時(shí)刻與時(shí)間與區(qū)別以及計(jì)算兩個(gè)時(shí)刻之間經(jīng)過(guò)的時(shí)間。3、空間與圖形（1）能正確判斷一個(gè)圖形是不是四邊形；（2）理解周長(zhǎng)的含義，并能根據(jù)周長(zhǎng)的含義求多邊形的周長(zhǎng)；（3）掌握長(zhǎng)方形、正方

3、形和簡(jiǎn)單不規(guī)則圖形周長(zhǎng)的計(jì)算方法，并能根據(jù)實(shí)際情況靈活解決問(wèn)題。4、統(tǒng)計(jì)與概率：能對(duì)事情發(fā)生與否作出合理的判斷，了解事情發(fā)生的可能性有大、小之分。能對(duì)簡(jiǎn)單的事件做出推理。5、綜合活動(dòng)與實(shí)踐：能對(duì)生活中的事物進(jìn)行合理的搭配。三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、時(shí)刻與時(shí)間與區(qū)別以及計(jì)算兩個(gè)時(shí)刻之間經(jīng)過(guò)的時(shí)間。2、理解周長(zhǎng)的含義，并能根據(jù)周長(zhǎng)的含義求多邊形的周長(zhǎng)；3、掌握長(zhǎng)方形、正方形和簡(jiǎn)單不規(guī)則圖形周長(zhǎng)的計(jì)算方法，并能根據(jù)實(shí)際情況靈活解決問(wèn)題。4、能正確計(jì)算一位數(shù)乘多位數(shù)。四、復(fù)習(xí)階段提優(yōu)補(bǔ)差的措施： 1、 重視從學(xué)生已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和理解數(shù)和計(jì)數(shù)知識(shí)。要通過(guò)大量圖片，實(shí)物模型，進(jìn)行操作、觀察，歸納知識(shí)

4、。 2、 復(fù)習(xí)中要實(shí)中求活，讓學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。同時(shí)要重視學(xué)生創(chuàng)性精神的培養(yǎng)。 3、把握好教學(xué)要求，不偏高，使學(xué)生都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所提高。精選習(xí)題，不搞題海。 4、改進(jìn)對(duì)學(xué)生評(píng)估，錯(cuò)了自己訂正可以加分，促使學(xué)生檢查、分析錯(cuò)誤，不斷提高。 5、積極輔導(dǎo)差生，讓基本的大綱要求必須100%的實(shí)現(xiàn)達(dá)到。出一些富有思考的題，讓學(xué)習(xí)較好的學(xué)生達(dá)到滿足。6、 基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)差對(duì)象 三（1）：馬珺洋、肖芬芬、鄭港紅、余曉敏、尹健、鄧開(kāi)誠(chéng)、陳芳、吳程彬、曾曉行 ；三（2）： 黎澤富、藍(lán)源翔、毛志恒、肖琪英、羅瑤、付海露、鐘歡怡。 五、具體安排（17周19周）日期內(nèi)容知識(shí)技能和能力訓(xùn)練課

5、時(shí)12、2212、24第一單元測(cè)量和第二單元萬(wàn)以內(nèi)的加減法（二）1、 掌握長(zhǎng)度單位與質(zhì)量單位之間的進(jìn)率，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算與計(jì)算。2、 掌握萬(wàn)以內(nèi)進(jìn)位加法與退位減法的計(jì)算法則，并能正確進(jìn)行計(jì)算。3、 解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題3課時(shí)+1課時(shí)（機(jī)動(dòng)）12、2512、26第三單元四邊形和第八單元可能性1、 能夠準(zhǔn)確判斷一個(gè)圖形是不是四邊形。2、 會(huì)畫(huà)平行四邊形。3、 理解周長(zhǎng)的含義并能計(jì)算四邊形的周長(zhǎng)。4、 能夠計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)。5、 能夠正確推斷時(shí)間發(fā)上的可能性的大小，并能從不確定現(xiàn)象中尋找規(guī)律。3課時(shí)+1課時(shí)（機(jī)動(dòng)）12、2912、31第四單元有余數(shù)的除法1、 理解有余數(shù)除法的意義。2、 能夠用口算和筆算計(jì)算有余數(shù)的除法。3、 能夠用有余數(shù)的除法解決問(wèn)題。3課時(shí)+1課時(shí)（機(jī)動(dòng)）1、41、5第五單元時(shí)、分、秒和第九單元數(shù)學(xué)廣角1、 認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“秒”，知道1分=60秒。2、 會(huì)進(jìn)行一些時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。3、能夠正確找出最簡(jiǎn)單事物的排列數(shù)和組合數(shù)。1課時(shí)1、61、7第七單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)和第六單元多位數(shù)乘一位數(shù)1、 認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的含義。會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)分?jǐn)?shù)，知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱。