人教版二年級上冊數(shù)學 第1單元長度單位 第4課時《 解決問題1》教學課件_第1頁
人教版二年級上冊數(shù)學 第1單元長度單位 第4課時《 解決問題1》教學課件_第2頁
人教版二年級上冊數(shù)學 第1單元長度單位 第4課時《 解決問題1》教學課件_第3頁
人教版二年級上冊數(shù)學 第1單元長度單位 第4課時《 解決問題1》教學課件_第4頁
人教版二年級上冊數(shù)學 第1單元長度單位 第4課時《 解決問題1》教學課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第4課時 解決問題,1長度單位,我們學習了哪些長度單位？,cm,m,厘米,米,選擇合適的長度單位,例8：一根旗桿的高度是13厘米還是13米？,判斷旗桿高13厘米還是13米。,要解決什么問題？,13厘米很短，大約是一拃的長度，旗桿不可能這么矮。,1厘米這么長。,10個小朋友的身高加起來差不多和旗桿一樣高。,我身高1米多，才到旗桿的這個高度，旗桿比我高很多。,驗證判斷的正確性：,一支新鉛筆長度不止13厘米。,20厘米,旗桿高度應該是13米。,小試牛刀,長28（ ）,長1（ ）,厘米,米,1.在括號里填上厘米或米。（選題源于教材P7做一做）,說說你是怎樣確定括號里的長度單位的。,長60（ ）,厘米,

2、2.在（ ）里填上合適的長度單位。（“米”或“厘米”）,鋼筆長15（ ）,小華身高120（ ）,長頸鹿高4（ ）,數(shù)學書長26（ ）,厘米,米,厘米,厘米,1. 在合適的答案后面畫“”。 (1),桌子高： 8厘米 ( ) 80 厘米 ( ) 8米 ( ),2想一想，連一連。,20米 1米30厘米 10厘米,3.測量下列事物該選用哪種長度單位？分一分。, ,4哪條線段長？估一估，量一量。,結果：_,3,3,一樣長,辨析：在估量時，會因為視覺誤差而出錯。,( )cm,( )cm,這節(jié)課你有什么收獲？ 主要學習了哪些知識點？,量較短的物體一般用“厘米”作單位，量較長的物體一般用“米”作單位。,作 業(yè) 請完成教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論