1、名校名 推薦人口課題第一章從世界看中國主導(dǎo)型課型課時第 1 課時第二節(jié)人口新授課四大高原、四大盆地、三大平原分別指哪些地方？課標(biāo)解讀1、運用有關(guān)數(shù)據(jù)說明我國人口增長趨勢，理解我國的人口政策。2、運用我國人口分 布圖描述我國人口的分布特點。1、 能夠使學(xué)生認(rèn)識我國人口的特點并理解人口與社會經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系。2、使學(xué)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)生能夠運用我國人口地理分布圖分析我國人口分布的特點。理解人口 與社會經(jīng)濟發(fā)展的重點我國人口特點及分布特點難點關(guān)系教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)任務(wù)教師活動復(fù)習(xí)1、 我 國 的 行考 查 學(xué) 生 對 上 節(jié)復(fù)習(xí)提問上政 區(qū) 域 劃課學(xué)習(xí)內(nèi)容的節(jié)課所學(xué)內(nèi)分的等級掌握情況容，并引出2、

2、省 級 行 政對我國人口區(qū) 域 的 簡的學(xué)習(xí)稱 及 行 政中心預(yù)見性問題及解學(xué)生活動決策略思 考 、 回 部分學(xué)生可能會憶，組內(nèi)互 溜號，或者不積助，并由小 極思考，教師要組 代 表 回 注意把握，確保答問題課堂的高效。1、世界上人口我國人口的增長指導(dǎo)學(xué)生閱學(xué) 生 按 學(xué)最多的國家趨勢讀教材 p11案 問 題 對頁內(nèi)容，并p11 頁教材要求學(xué)生對內(nèi) 容 進 行研習(xí)重點內(nèi)容進閱讀，并對行標(biāo)注。問 題 作 出人 口 增 長 與 社 會教師選定一明 確 的 答1名校名 推薦經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系名學(xué)生進行案。匯報理解人口政策教師要進行詳細(xì)的講人口分布特點解，便于學(xué)閱 讀 教 材生 理解p12 頁活動2、人口東多西題，小組成少指導(dǎo)學(xué)生閱員 獨 立 完讀教材 p12成 并 最 后頁活動題，由 組 長 檢并要求學(xué)生查 組 員 完獨立完成。成情況， 并指 派 學(xué) 員指導(dǎo)學(xué)生分進行匯報析圖 1.13 中閱 讀 教 材國人口的分p13 頁 內(nèi)布，說出我容，對出現(xiàn)國人口分布的 重 點 內(nèi)的地理界線容 進 行 標(biāo)及分布特點記，同時完成 學(xué) 案 的問題。精習(xí)知識梳理：（見學(xué)案）引導(dǎo)學(xué)生梳梳理知識，知識運用： 1、知識應(yīng)用 2 、趣味理知識，形形 成 知 識檢測 （見課件）成 知 識 結(jié)結(jié)構(gòu)。結(jié)對構(gòu)，落實知互考，進一識，總 結(jié)提步 落 實 知