下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、.生氣湯繪本教學(xué)設(shè)計(jì)【閱讀目標(biāo)】1 、知道生氣是正常的情緒反應(yīng),了解經(jīng)常生氣會(huì)影響人的健康。2 、能積極交流生氣時(shí)的情感體驗(yàn),嘗試用恰當(dāng)?shù)姆绞脚沤馇榫w。3、愿意保持自己快樂的心情?!鹃喿x準(zhǔn)備】生氣湯故事的PPT。【閱讀過程】一、激趣導(dǎo)入:1 、猜一猜:(老師做各種表情,其他學(xué)生猜老師的心情。)2 、引導(dǎo)學(xué)生正確處理個(gè)人情緒。(每個(gè)人都會(huì)有喜、怒、哀、樂的時(shí)候,這些都是正常的情緒表現(xiàn),不過我們一定要學(xué)會(huì)一些如何排遣不良情緒的方法。)3 、引出圖書(今天老師要給大家講一個(gè)有關(guān)生氣的故事。這個(gè)就是故事的主人公- 霍斯。)二、講述故事:(一)配樂講故事(二)回顧( 1 6)頁內(nèi)容。.1 、講述故事:霍
2、斯今天在學(xué)校遇到一籮筐不如意的事,你看現(xiàn)在的他是何等的生氣。 你們回憶一下霍斯遇到什么事令他那么生氣? (指名回答)(今天上課時(shí)老師讓霍斯回答問題, 但他想不出答案, 同學(xué)都笑他,他覺得沒面子。平時(shí)都很煩人的琳達(dá),今天居然送給他一封情書,他覺得更煩了。還有,一位同學(xué)帶來的奶牛露露在表演時(shí),重重地踩了他一腳,又沒有跟他道歉。還有還有,今天他媽媽沒來接他放學(xué),竟然叫了珍珠阿姨接他??矗恼渲榘⒁涕_車橫沖直撞,在路上差點(diǎn)壓死三只貴賓狗。嚇得霍斯魂飛魄散。)2 、問題:同學(xué)們,如果你非常生氣的時(shí)候, 會(huì)怎么發(fā)泄你的怒氣?(指名回答) 設(shè)計(jì)意圖:傾聽故事了解主人公生氣的原因,同時(shí)結(jié)合親身經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步激
3、發(fā)學(xué)生表達(dá)內(nèi)心感受的欲望。 (三)回顧( 7-9 )頁內(nèi)容:1 、回顧故事: 此時(shí)的霍斯都要?dú)庹耍?你看,他狠狠地踩向門前的一朵小花。媽媽在門口看到了怒氣沖天的霍斯,一直想辦法哄他,好讓霍斯的怒火消退一點(diǎn)。 媽媽跟霍斯說:嗨!霍斯卻很氣地沖著媽媽 “哼”了一聲。媽媽又說 “今天好嗎? ”霍斯更大聲地向媽媽吼了一聲。媽媽耐心地問 “你有沒有謝謝珍珠阿姨呀? ”霍斯索性 “咚”的一聲趴在地上,理都不理媽媽。2 、交流感受:故事講到這里,我想讓大家來說一說你的感受。3 、演一演:為了深切地體會(huì)故事中人物的情感, 我們來分角色來演一演這一部分的內(nèi)容。(出示要求)4 、總結(jié):霍斯把所有的不快都沖著媽媽
4、去發(fā)泄, 但似乎他不快的情緒絲毫沒減少。所以當(dāng)你感到生氣時(shí),沖著爸爸、媽媽或者身邊的人去發(fā)火,有用嗎?(沒用)不但沒用,你還會(huì)引起別人的不高興。結(jié)果是.大家都不高興,但又沒解決問題。 因此當(dāng)我們生氣時(shí)要找到正確的方法去宣泄,下面我們來看看霍斯的媽媽是怎么做的。 設(shè)計(jì)意圖:通過討論引導(dǎo)學(xué)生換位思考,讓學(xué)生更深入了解到生氣所產(chǎn)生的消極情緒對(duì)自身及他人的負(fù)面影響。 (三)回顧( 10-24)頁內(nèi)容1 、回顧故事:面對(duì)不講理的霍斯, 媽媽不批評(píng), 不教訓(xùn),不追問,卻說:我們來煮湯吧! 霍斯還非常生氣趴在地上, 才不想煮什么鬼湯呢。究竟媽媽想煮什么湯呢?(繼續(xù)讀繪本內(nèi)容)湯煮好了,霍斯還會(huì)生氣嗎? (不
5、會(huì)了)看,他笑了,媽媽也笑了??墒腔羲惯€不明白媽媽這個(gè)湯叫什么名堂呢? “生氣湯 ”,哦原來媽媽煮了一鍋 “生氣湯 ”。他們就這樣肩并肩站在一起,攪散了一天的不如意。2 、總結(jié):看這是多溫馨的場(chǎng)面呀。 一位有智慧的媽媽, 為了幫自己的孩子消除怒氣,讓他快樂,想到了這樣一個(gè)好辦法。( 設(shè)計(jì)意圖:在這一環(huán)節(jié)中,借助媽媽煮生氣湯的巧妙構(gòu)思,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,將自己的生活經(jīng)驗(yàn)遷移到活動(dòng)中,使整個(gè)活動(dòng)達(dá)到高潮。 )3 、煮 “生氣湯 ”游戲 .老師也會(huì)煮 “生氣湯 ”,你們想學(xué)嗎?那我們一起來煮一鍋生氣湯(游戲過程: 讓一部分學(xué)生圍成圈, 做一口大鍋。 一起念兒歌: 撒點(diǎn)鹽、放點(diǎn)糖,左左左扭三下,右右右扭三下,深呼吸,大喊一聲,噴出一口火龍氣,啊!我變快樂啦!)我現(xiàn)在開心極了。那你們心情如何?以后你的朋友或家人如果生氣了,你就可以跟他玩煮 “生氣湯 ”游戲哦。三、拓展延伸.如果你自己或者身邊的人生氣了,除了煮 “生氣湯 ”,你還能想到別的好辦法幫他消氣嗎?(指名回答)四、閱讀鏈接除了今天老師講的這本生氣湯,其實(shí)教人怎樣消除不好情緒的書,還有很多,老師這里再介紹一本我不想生氣。希望大家能找來看看。五、總結(jié)同學(xué)們,其實(shí)生氣是很正常的,重要的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年高二英語月考試題及答案
- 2026年中學(xué)生美術(shù)知識(shí)競(jìng)賽題庫及高頻答案
- 2026年征兵心理紀(jì)律性認(rèn)知測(cè)試題及答案
- 2026年工會(huì)財(cái)務(wù)類測(cè)試預(yù)算執(zhí)行情況分析訓(xùn)練題及答案
- 2026年鄉(xiāng)村醫(yī)生兒童健康管理服務(wù)專項(xiàng)練習(xí)與指導(dǎo)含答案
- 2026年保險(xiǎn)公司精算崗面試風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與模型構(gòu)建問題含答案
- 2026年白城職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能考試備考試題帶答案解析
- 2026年原料系統(tǒng)安全操作規(guī)程試題含答案
- 2026年貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性考試備考題庫帶答案解析
- 2026年政府?dāng)?shù)據(jù)開放共享自測(cè)含答案
- DB41T 2495-2023 預(yù)應(yīng)力鋼筒混凝土管道施工質(zhì)量驗(yàn)收評(píng)定規(guī)范
- 上海市華東師范大學(xué)附屬天山學(xué)校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中評(píng)估英語試卷(無答案)
- 松下-GF2-相機(jī)說明書
- 考察提拔干部近三年個(gè)人工作總結(jié)材料
- 幼兒園大班語言《蜂蜜失竊謎案》原版有聲課件
- 電鍍?cè)诠怆娖骷械年P(guān)鍵作用
- 施工方案與安全保障措施
- 消化系統(tǒng)疾病課件
- 工程維保三方合同
- 地鐵車輛檢修安全培訓(xùn)
- GB/Z 20833.5-2023旋轉(zhuǎn)電機(jī)繞組絕緣第5部分:重復(fù)沖擊電壓下局部放電起始電壓的離線測(cè)量
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論