南昌航空大學課程設計說明書1連桿蓋工藝規(guī)程設計南昌航空大學課程設計說明書2目錄一、序言.2二、設計任務書.3三、計算生產(chǎn)綱領、確定生產(chǎn)類型.4四、零件的分析.4五、選擇毛坯.4六、工藝規(guī)程設計6.1定位基準的選擇.56.2零件表面加工方法的選擇.56.3制定工藝路線.56.4確定機械加工余量及毛坯尺寸.7南昌航空大學課程設計說明書36.5工序設計.7七、小結(jié).9八、參考文獻.10一、序言機械制造工藝學課程設計是在我們學完了大學的全部基礎課、技術(shù)基礎課以及大部分專業(yè)課之后進行的。這是我們在進行畢業(yè)設計之前對所學各課程的一次深入的綜合性的總復習，也是一次理論聯(lián)系實際的訓練，因此，它在我們四年大學生活中占有重要的地位，本次課程設計旨在培養(yǎng)學生設計機械加工工藝規(guī)程的工程實踐能力，通過這次設計我將使我們獲得綜合運用過去所學全部課程進行機械制造工藝及結(jié)構(gòu)設計的基本能力，為學生搞好畢業(yè)設計、走上工作崗位打下堅實基礎。本次課程設計的目的在于：1.培養(yǎng)學生解決機械加工工藝問題的能力。通過課程設計，熟練運用機械制造技術(shù)基礎課程中的基本理論以及在生產(chǎn)實習中學到的實踐知識，正確地解決一個零件在加工中的定位、夾緊以及工藝路線安排、工藝尺寸的確定等問題，保證零件的加工質(zhì)量，初步具備設計一個中等復雜程度零件的工藝規(guī)程的能力。2.提高結(jié)構(gòu)設計能力。學生通過訓練，能根據(jù)被加工零件的加工要求，選擇高效、省力、經(jīng)濟合理而能保證加工質(zhì)量的夾具，提高結(jié)構(gòu)設計能力。3.培養(yǎng)學生熟悉并運用有關手冊、規(guī)范、圖表等技術(shù)資料的能力。4.進一步培養(yǎng)學生識圖、制圖、運算和編寫技術(shù)文件等基本技能。就我個人而言，我希望能通過這次課程設計對自己未來將從事的工作進行一次鍛煉。此次課程設計對給定的零件圖分析并進行工藝規(guī)程設計，其中考察了定位基準的選擇，零件表面加工方法的選擇，加工工藝路線的擬訂及工序加工余量，工序尺寸，公差等相關知識，歷時一個月的設計加深了對所學知識的理解，有助于今后能夠熟練地運用于工作中。設計過程中遇到一些南昌航空大學課程設計說明書4疑問經(jīng)過老師的悉心指導都得以解決，在此對老師表示忠心地感謝。適應性訓練，從中鍛煉自己分析問題、解決問題的能力，為今后參加祖國的“四化”建設打下一個良好的基礎。由于能力有限，設計尚有許多不足之處，懇請老師給予指教。二、設計任務書南昌航空大學航空與機械工程學院2004級機制工藝課程設計任務書、課程設計名稱：機制工藝課程設計、課題名稱：連桿蓋合件之二-連桿蓋工藝規(guī)程設計、課程設計使用的原始資料（數(shù)據(jù)）及設計技術(shù)要求：1、繪制連桿蓋零件圖。2、生產(chǎn)綱領：小批量3、編制連桿蓋機械加工工藝規(guī)程4、撰寫設計說明書航空與機械工程