學(xué)校 員工績(jī)效考核制度 篇一 第一部分：師德素養(yǎng) (水平分： 120分 ) 1、 有穩(wěn)定的職業(yè)理想，真正做到了愛(ài)崗敬業(yè)。在社會(huì)生活及工作中始終代表良好企業(yè)形象。 2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，嚴(yán)格按照 “教師十五不準(zhǔn) ”的要求規(guī)范自己，在生活和工作中始終保持良好的職業(yè)形象。 3、 認(rèn)真學(xué)習(xí)公民道德規(guī)范，不斷提高個(gè)人的德行修養(yǎng)，在社會(huì)生活中始終保持良好的個(gè)人形象。 4、 認(rèn)真學(xué)習(xí)師表規(guī)范，在工作中對(duì)學(xué)生真正做到既教書(shū)又育人，能夠注意為人師表、言傳身教。 說(shuō)明：第一部分主要采用綜合考評(píng)加減分考核辦法。 第二部分 ：師能水平 (水平分： 160分 ) 1、 備課 (1) 備大綱：新課程標(biāo)準(zhǔn)。 (2) 備教參：研究教學(xué)參考書(shū)、讀懂教學(xué)目的、明確教學(xué)目標(biāo)。 (3) 務(wù)教材：潛心研究教材，挖掘知識(shí)內(nèi)涵、拓展教材外延，把握知識(shí)點(diǎn)、準(zhǔn)確傳授知識(shí)。 (4) 備學(xué)生：學(xué)科教學(xué)考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)生思想實(shí)際及認(rèn)知特點(diǎn)確立教學(xué)方法，體現(xiàn)符合學(xué)生切身實(shí)際的學(xué)法指導(dǎo)，課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)程序設(shè)計(jì)科學(xué)、教學(xué)方法靈活多樣，恰當(dāng)使用現(xiàn)代化教學(xué)手段。 (5) 備設(shè)計(jì)：考慮課堂教學(xué)的整體構(gòu)思、板書(shū)設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)的科學(xué)性。 2、 上課 倡導(dǎo)自主、合作、探究 的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)目的明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分散。知識(shí)傳授準(zhǔn)確無(wú)誤。 3、 作業(yè)選擇 (1) 作業(yè)選擇得科學(xué)合理。 (2) 布置作業(yè)分量適度、難易得當(dāng)。 (3) 第二、三梯度教學(xué)作業(yè)能夠強(qiáng)調(diào)個(gè)體差別。 4、 作業(yè)批改 (1) 作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真。禁止 “錯(cuò)批、漏批、壓批 ”。 (2) 及時(shí)與學(xué)生做好反饋交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法或進(jìn)度。 5、 個(gè)案教育 (1) 適度開(kāi)展本學(xué)科的課業(yè)輔導(dǎo)工作，并做好相應(yīng)的引導(dǎo)、檢查和評(píng)價(jià)。 (2) 及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)科尖子生，做好競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。 (3) 做好差生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。 6、 水 科測(cè)試 (1) 專(zhuān)業(yè)能力考核。 說(shuō)明： A、 本項(xiàng)考評(píng)采用專(zhuān)業(yè)能力考核結(jié)果折合分。 B、本項(xiàng)考評(píng)不占績(jī)效考核第二部分水平分。 (2) 學(xué)生成績(jī)橫縱水平測(cè)試。 說(shuō)明： A、 本項(xiàng)考核采用考核性質(zhì)考試橫縱水平數(shù)據(jù)分析折合分。 B、本項(xiàng)無(wú)減分，但三率低于基準(zhǔn)點(diǎn)的老師不能參與本學(xué)期評(píng)優(yōu)、評(píng)職活動(dòng)。 C、 本項(xiàng)考評(píng)不占績(jī)效考核第二部分水平分。 (3) 班級(jí)管理水平測(cè)試。 說(shuō)明： A、 本項(xiàng)考評(píng)選擇項(xiàng)為文明班評(píng)比。 B、按文明班評(píng)選榜上榜次數(shù)，確定各崗位老師得分?jǐn)?shù)。 C、 每周文明班第一名合上榜 2次 ;第二名合上榜 第三名合上榜 1次。 D、 本項(xiàng)加分取 E、本項(xiàng)各崗位得分系數(shù)為：班主任 20，副班任 3，科任 1。班主任取本班分。副班任和科任取所擔(dān)職務(wù)和所擔(dān)班級(jí)平均分。 F、 本項(xiàng)無(wú)減分，但本項(xiàng)目排在最后一名的所在班班主任、只負(fù)責(zé)該班教學(xué)的副班任、科任本年度不能參與評(píng)優(yōu)、定職活動(dòng)。 G、 生活區(qū)生活教師此項(xiàng)考核參考班主任相應(yīng)數(shù)據(jù)。 H、 本項(xiàng)考評(píng)不占績(jī)效考核第二部分水平分。 (4) 學(xué)生管理水平測(cè)試。 說(shuō)明： A、 本項(xiàng)考評(píng)選擇項(xiàng)為職業(yè)情感效應(yīng)。 B、按每個(gè)班級(jí)學(xué)生增減量，確定各崗位老師得失分?jǐn)?shù)。 C、 增加或流失的學(xué)生，其自然因素均不考慮，出現(xiàn)增減項(xiàng)目均劃入考核范圍。 D、 本項(xiàng)加減分分別取 下限。 E、本項(xiàng)各崗位得失分系數(shù)為：班主任 50，副班任 10，科任 5。班主任限本班得失分。副班任、科任限所擔(dān)職力和所擔(dān)班級(jí)平均分。 F、 本項(xiàng)止得分設(shè)基數(shù)，每班無(wú)得分基數(shù)為 20，視為客觀效果基數(shù)。本項(xiàng)目失分不設(shè)基數(shù)。 G、 生活區(qū)生活教師考核參考班主任相應(yīng)數(shù)據(jù)。 H、 本項(xiàng)目考核不占績(jī)效考核第二部分水平分。 7、 教學(xué)研究 (1) 自主學(xué)習(xí)學(xué)科新教法，不斷優(yōu)化教學(xué)模式。 (2) 積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)， 提高自身教學(xué)研究水平。 (3) 捕捉教學(xué)靈感、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、做好理性慨括。 說(shuō)明： 第二部分無(wú)特殊說(shuō)明的項(xiàng)目主要采用綜合考評(píng)加減分及選項(xiàng)考評(píng)加減分的考核辦法。 第三部分：自我規(guī)范 (水平分： 50分 ) 1、 遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章。 2、 真正熱愛(ài)每一名學(xué)生，對(duì)每一名學(xué)生負(fù)責(zé)。 3、 按時(shí)、保質(zhì)完成好本職工作。 4、 在任何時(shí)候任何地方，都能?chē)?yán)格要求自己，始終保持良好的職業(yè)修養(yǎng)。 5、 具備自我管理意識(shí)，在無(wú)監(jiān)控條件下保持恒的良好的工格狀態(tài)。 說(shuō)明： 第三部分主要采用綜合考評(píng)加減分考核辦法。 第四部分：自我啟發(fā) (水平 分： 40分 ) 1、 積極參加校內(nèi)外組織的各種教學(xué)研究活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)、教學(xué)改革活動(dòng)、教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)活動(dòng)。 2、 積極學(xué)習(xí)和積累邊緣學(xué)科知識(shí)、拓展業(yè)務(wù)能力空間。 3、 主動(dòng)思考。總結(jié)、實(shí)踐、推廣成型工作經(jīng)驗(yàn)。 說(shuō)明： 第四部分參考各類(lèi)教研、學(xué)習(xí)、推廣活動(dòng)，主要彩用綜合考評(píng)加減分考核辦法。 第五部分：敬業(yè)意識(shí) (水平分： 60分 ) 1、 愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。 2、 充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。能夠創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。 3、 以主人翁的態(tài)度對(duì)待工和中的每一件事。 4、 積極參加各項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)。 5、 工作中善于思考，積極向?qū)W 校提出建設(shè)性的意見(jiàn)或建議。 6、 不惜犧牲個(gè)人利益，為學(xué)校事業(yè)做貢獻(xiàn)。 說(shuō)明： 第五部分考核參考出勤項(xiàng)主要采用綜合考評(píng)加減分的考核辦法。 第六部分：協(xié)調(diào)能力 (水平分： 120分 ) 1、 團(tuán)隊(duì)內(nèi)部互助。 2、 邊緣工作協(xié)調(diào)。 3、 與家長(zhǎng)做積極、有效的溝通。 4、 宣傳能力。 說(shuō)明： A、 本項(xiàng)主選考核項(xiàng)是招生，結(jié)合綜合考評(píng)加減分考核辦法，依據(jù)綜合考評(píng)結(jié)果確定教師得分?jǐn)?shù)。 B、本項(xiàng)目加減分取 C、 本項(xiàng)得分系數(shù)：自主形式系數(shù)為 60。反項(xiàng)投機(jī)系數(shù)為 120. D、 本項(xiàng)考評(píng)不占