1 / 4 2017 年教師個人進修計劃 2017 年教師個人進修計劃【篇 1】 新世紀教師，不斷的學習、給自己充電是非常必要的。 社會發(fā)展的腳步不斷地在加快，教育教學的方式不斷在變化，墨守成規(guī)，創(chuàng)新不足，知識底蘊不夠，專業(yè)知識不斷更新，都是擺在現(xiàn)代教師面前的實際問題。進修是基本途徑，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)，來服務(wù)于教育事業(yè)，培育出更高素質(zhì)的下一代。 以科學發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標，以更好地服務(wù)教學為中心。 本人已取得專科文憑，為了更好地服務(wù)教學工作，還 需繼續(xù)努力。在日常工作中，本人善于學習，能珍惜各種學習機會。 (一 )勤于學習，豐富自己的理論素養(yǎng) 1、堅持閱讀專業(yè)相關(guān)知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴大自己的知識面，從各方面充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學常教常新。 2、借助網(wǎng)絡(luò)平臺與時俱進，了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的教育博客。 3、做一名學習型的教師，利用課余時間，進修個人學2 / 4 歷，提升個人的文化修養(yǎng)。 4、積極參加校內(nèi)外的聽課活動，多向經(jīng)驗豐富的教師請教。 (二 )、善與反思，深刻省察自己的教 育教學策略 1、做一名善于反思，勤于積累的教師。 2、反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學隨筆、教育故事等。 3、探索教學規(guī)律，努力形成自己的教學風格和特色，成為一名優(yōu)秀教師。 (三 )、打造精彩課堂，提升課堂教學能力 1、在總結(jié)自身的教學特點基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新提高課堂教學效率 ,使自己的教學有一定的特色。 2、積極參與各類公開課、展示課、評優(yōu)課活動，每學期堅持上一節(jié)公開課或研討課。 (四 )、樂于研究，增強教育科研能力 1、積極參與教育教學研究與學校課題研究，申報科研課題，把教 研和科研結(jié)合起來。 2、在平時的教學中，把自己的行動和研究結(jié)合起來，不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題，最終解決問題，改進教育教學。 3、研究過程有序，每個階段做到有計劃、有總結(jié)。邊研究邊反思，記錄研究過程中的實踐體會。 3 / 4 2017 年教師個人進修計劃【篇 2】 為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學的需要，努力提高自身修養(yǎng)，并在科研、課題上有所發(fā)展，在今后的工作中，我將從以下幾方面進修 : 1、堅持閱讀專業(yè)相關(guān)知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴大自己的知識面從努力從各方面充實自己，以不斷給學生新信息、 新知識，使課堂教學常教常新。 2、借助網(wǎng)絡(luò)平臺與時俱進，了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的教育博客。 3、做一名學習型的教師，利用課余時間，進修個人學歷，提升個人的文化修養(yǎng)。 4、積極參加校內(nèi)外的聽課活動，多向經(jīng)驗豐富的教師請教。 1、做一名善于反思，勤于積累的教師。 2、反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學隨筆、教育故事等。 3、探索教學規(guī)律，努力形成自己的教學風格和特色，成為一名優(yōu)秀教師。 1、在總結(jié)自身的教學特點基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新提高課堂教學效率 ,使自己 的教學有一定的特色。 2、積極參與各類公開課、展示課、評優(yōu)課活動，每學期堅持上一節(jié)公開課或研討課。 4 / 4 1、積極參與教育教學研究與學校課題研究，申報科研課題，把教研和科研結(jié)合起來。 2、在平時的教學中，把自己的行動和研究結(jié)合起來